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1、精选优质文档-倾情为你奉上平面广告设计与制作教学计划课程性质与任务 图形图像处理是计算机应用专业和动漫专业的一门专业课，本课程是学习平面设计软件，进行设计制作的基础课程。通过该课程的学习，使学生熟练掌握这一设计软件为专业设计学习奠定基础。 图形图像处理课程的教学任务是通过学习和实践，使学生掌握Photoshop软件的功能，熟悉他们的界面，掌握菜单、控制面板的使用方法能够利用Photoshop对位图进行输入、编辑、输出、创作。并能应用这一软件独立完成一定的、完整的平面图形图像设计。课程教学目标 （一）基本知识教学目标 1、了解平面广告设计的基本知识，掌握相关概念。 2、能够熟练地掌握广告设计流程
2、。 3、掌握平面设计常用软件的功能，熟悉他们的界面。 4、熟悉各类广告设计的基础知识和设计要领。5、能够运用Photoshop进行图片处理与制作。 （二）专业能力教学目标 1、能够独自创新设计海报招贴作品。 2、熟练地运用相关软件制作效果图，并能在实际工作中得到应用。 3、能够赏析作品的设计理念和设计原则。 4、能够利用Photoshop进行平面设计与创作。 5、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力； 6、培养学生的赏析作品能力和审美力。 （三）学生专业素质目标 1、培养学生的创新和团队协作精神； 2、培养学生的工作、学习的主动性。 （四）技能鉴定培养目标 1、理解并掌握平面设计的设计要
3、素； 2、掌握平面设计的性质分类和创意表现； 3、掌握广告设计的设计流程和注意事项； 4、理解各种类型的广告设计的特点和优势表现； 5、掌握图像合成的基本方法与技巧； 6、熟练设计和制作海报招贴设计； 7、能够使用Photoshop把草图制作成完成稿效果图。教材分析边学边做：平面广告设计与制作 张立强 李和兵 (主编) 王金龙 史利霞 辜清（副主编）人民邮电出版社; 第1版 (2012年5月)。是数字媒体技术应用专业系列教材，以平面设计的典型应用为主线，通过多个精彩实用的案例，全面细致的讲解如何使用专业软件完成专业的平面设计项目，使学生能够在掌握软件功能和制作技巧的基础上，启发设计灵感，开拓设
4、计思路，提高设计能力。学生学情分析 经过一年的学习，中专平面设计专业的学生们掌握了一部分理论知识和动手能力，但是创意表现还比较欠缺，个别同学会有一些很好的想法，但是还需要老师引导来开拓其想象力，学生学习积极性与上半年相比稳定了许多，对本学科的知识认可度较高。上半年学习了半学期的Photoshop的软件，本学期是对上一学期的一个升华，动手操作能力和审美学生们也会有了一定的提升，本学期的重点放在技能的学习上，学习技能的目的就是就业，为这一目标努力。总学时与周课时总学时： 118课时周课时： 8课时教学重点与难点教学重点：了解广告设计的设计原则和制作注意事项。教学难点：能够熟练掌握软件的使用,结合案
5、例运用Photoshop制作创意效果图。实训项目与要求实训项目1:报纸广告制作实训项目2:笔记本广告制作实训项目3:杂志广告制作实训项目4:香水广告制作实训项目5:招贴广告广告制作实训项目6:舞蹈大赛广告招贴制作 实训项目7:DM直邮广告制作实训项目8:茶叶广告制作 实训项目9:宠物食品广告制作 实训项目10:网络广告制作 实训项目11:数码产品广告制作 实训项目12:户外广告制作 实训项目13:汽车广告制作 实训项目14:广告后期输出 设计要求：掌握产品设计原则和各种产品设计的尺寸大小和色彩搭配要求，突出主题重点，并有创意。教学方法与手段本学期课程计划主要采用讲授法、案例教学法、情景教学法、
6、讨论法来教学。1. 教授法：运用多媒体机房教学，每人一台机器，老师操作，学生可清晰看到老师的操作步骤，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握。2. 案例教学法：教师找出设计案例和客户要求，对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。3. 情景教学法：老师设定情景，假设学生本人就是设计师，根据客户提出的要求完成任务，使学生在学校中就可以感受到工作的状态。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能
7、力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。在本门课程的教学中，这种教学方式的运用既满足了学生提高实践能力培养的需求，也体现了其方便、有效、经济的特点，能充分满足教学的需求。4. 讨论法:在本课程的课堂教学中多设计需要学生动脑思考的问题，学生通过讨论，产生新的问题并解决，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中。合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作，共同负责，从而达到共同的目标。课程考核评价方法课程考核方式为：学生平时成绩（30%）+期中考试成绩（30%）+期末考试成绩（40%）平时成绩包括：学生出勤，课堂表现，作业完成情况教研课题或
8、科研方向教学任务与课时分配周次日期周学时其中教学内容摘要（章节名称、授课内容提要，实验名称，课堂讨论题目等）教学重点教学难点教学方法教学手段作业布置过程检测讲 课实验课习题课课堂讨论其他环节第1周9月 1 日至9月 4 日843100广告的概念和分类1. 广告文字介绍2. 广告图形介绍3. 广告商标介绍4. 广告色彩介绍教学重点：学习广告相关理论知识教学难点：理论联系实际动手操作学习课本作品中的创意表现直观演示法讲授法案例教学法作业：感受课本上的设计作品，找出其创意点第2周9月 5 日至9月11 日842200广告的创意表现1. 广告图形创意表现2. 广告文案创意表现3. 广告情感创意表现教学
9、重点：学习并理解作品中的创意表现教学难点：通过多观察和学习，提高自身的创新能力直观演示法讲授法讨论法作业：以“保护动物”为主题设计一款海报第3周9月12 日至9月18 日423100广告的编排设计重点是广告编排原则的介绍教学重点：广告中的各种排版设计教学难点：将所学知识运用到实际操作中去直观演示法讲授法讨论法作业：以“关爱老人”为主题设计一款海报第4周9月19 日至9月25 日844000广告的编排形式1. 上下分割2. 左右分割3. 斜向分割4. 以中心为重点的分割5. L型编排6. 三角形编排7. 重复编排8. 并置编排9. 包围编排教学重点：几种新颖排版方式的学习教学难点：实践练习中运用
10、一种排版表现手法直观演示法讲授法案例教学法作业：运用新学的排版模式设计招贴第5周9月26 日至10月2 日843100广告的设计流程市场调查目标定位创意构思深入完善制作发布教学重点：学习如何突出表现商品的特色教学难点：多学习多思考，提升学生的创新能力直观演示法讲授法案例教学法作业：突出商品特点，完成海报设计图第6周10月3 日至10月9 日423010报纸广告的概述和特点以及报纸广告的优势理论知识+实例教学教学重点：了解报纸广告的特点和设计要领教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法案例教学法作业：设计报纸广告排版和创意作品第7周10月10 日至10月16 日843010杂志
11、广告的概述和特点以及报纸广告的优势理论知识+实例教学教学重点：学习利用广告特点如何设计杂志广告封面教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法案例教学法作业：设计一款流行色杂志广告第8周10月17 日至10月23 日843010招贴广告的概述和特点以及报纸广告的优势理论知识+实例教学教学重点：设计一目了然的新颖招贴广告教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法作业：以老师安排的主题来完成招贴海报设计周次日期周学时其中教学内容摘要（章节名称、授课内容提要，实验名称，课堂讨论题目等）教学重点教学难点教学方法教学手段作业布置过程检测讲 课实验课习题课课堂讨论其他环节第9
12、周10月 24日至10月30 日421010DM直邮广告的概述和特点以及报纸广告的优势理论知识+实例教学教学重点：DM单各种尺寸的把握和重点区域内容的放置教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法案例教学法作业：运用DM单设计技巧制作2联3联DM单第10周10月31 日至11月6 日843010网络广告的概述和特点以及报纸广告的优势理论知识+实例教学教学重点：结合实例讲解网络广告的用途和制作技巧教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法案例教学法作业：结合以往经验设计web宣传类图片第11周11月7 日至11月13 日843010户外广告的概述和特点以及报纸广告
13、的优势理论知识+实例教学教学重点：结合实例讲解户外广告应该注意的事项教学难点：案例中实践操作和对理论知识的应用直观演示法讲授法案例教学法作业：注意运用户外广告设计注意事项完成登山活动宣传第12周11月 14日至11月20日421010广告的后期输出1. 后期输出分辨率的设置2. 后期储存格式的设置3. 后期输出色彩的调整教学重点：各种数据的设置，保证文件输出正确教学难点：养成随时保存的习惯直观演示法讲授法项目教学法作业：输出分辨率、储存格式、色彩设置的练习第13周11月21日至11月27日844000回顾前面各种类型的广告设计，将重点知识再过一遍1. 广告基础知识2. 各类广告概述和特点介绍3
14、. 各类广告设计注意事项教学重点：回顾前面所学知识点教学难点：将知识点应用到实践中去直观演示法讲授法情景教学法作业：改善以前自己的作品第14周11月28日至12月4日844000能力提升周完成创意文案成品1. 结合当下时事头条设计2. 结合往年获奖主题设计教学重点：提升学生的制作创新能力教学难点：完成高质量的设计图直观演示法讲授法情景教学法作业：添加自己的创意完成设计稿第15周12月5日至12月 11日422000能力提升周突出商品特点完成创意招贴设计1. 随机选择商品2. 老师制定特定商品教学重点：提升学生的制作创新能力教学难点：完成高质量的设计图直观演示法讲授法情景教学法作业：突出商品特点完成设计第16周12月 12日至12月18 日840310综合复习周理论知识+实践操作考查范围：本书所有重点知识和常用实践操作步骤教学重点：将理论知识和综合实践相结合教学难点：把以前讲的重难点记忆直观演示法讲授法作业：将重点知识梳理归纳并记忆周次日期周学时其中教学内容摘要（章节名称、授课内容提要，实验名称，课堂讨论题目等）教学重点教学难点教学方法教学手段作业布置过程检测讲 课实验课习题课课堂讨论其他环节第17周12月 19日至12月25 日考试周授课老师：XXX年 月 日专心-专注-专业