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1、精选优质文档-倾情为你奉上 八年级第三单元测试题班别 姓名 学号 成绩 一、 默写或按要求填空：（每空2分共10分）1 ，徙倚欲何依。野 望王绩（2分）2晴川历历汉阳树， 。黄 鹤 楼崔颢（2分）3 ，都护在燕然。使至塞上王维（2分）4月下飞天镜， 。渡荆门送别李白（2分）5几处早莺争暖树， 。钱塘湖春行白居易（2分）二、文言文阅读（90分）（一）答谢中书书（22分）陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1.解释下列加点的词语。（8分）（1）答谢中书书（ ） （
2、2）晓雾将歇（ ）（3）实是欲界之仙都（ ） （4）未复有能与其奇者（ ）2.将下列句子译成现代汉语。（6分）（1）两岸石壁，五色交辉。译文： （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文： 3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（4分）A“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）记承天寺夜游（22分）苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲
3、睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1.解释下列句中的加点字词。（8分）月色入户 （ ） 念无与为乐者（ ）遂至承天寺（ ） 但少闲人（ ）2.翻译下列句子。（6分）怀民亦未寝，相与步于中庭。译文： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文： 3.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分）A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。B.“念”字写出了
4、作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢？C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。4.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4 分） （三）三 峡（22分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素
5、湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1解释下列句中加点字词的意思。（8分）两岸连山，略无阙处（ ） 夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ）清荣峻茂，良多趣味（ ）晴初霜旦，林寒涧肃。（ ）2翻译下列句子。（6分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。译文：_ （2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。译文：_ 3三峡具体指哪三峡？（3分）_ 4最后一句诗写出了渔者怎样的生活？（5分）_ （四）阅读甲、乙两篇文言文,完成14题。(24分)【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，
6、略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤
7、嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。1.解释文中加点的词语。(8分)猛浪若奔 ( ) 负势竟上 ( )猿则百叫无绝 ( ) 沉鳞竞跃( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。译文：_ (2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。译文：_ 3.下列解说不恰当的一项是( )(4分)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲】
8、文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。4. 甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的 和水 (2分)5郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)(4分) 八年级第三单元测试题答案一、古诗词1 东皋薄暮望 2.芳草萋萋鹦鹉洲 3.萧关逢候骑4云生结海楼 5谁家新燕啄春泥二、文言文答谢中书书1 （1
9、）书信 （2）消散 （3）指人间 （4）参与，这里指欣赏。2（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯辉映。（2）太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。3 C（“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”）4表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。（以上两点各2分，意合即可）记承天寺夜游1. 门 考虑，想到 到 只是2. 张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。3. A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）4. 首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地
10、说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境， 作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）三 峡1同“缺”空缺 漫上 很 早晨 2（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（2）巴东郡的三峡中巫峡最长，高处的猴子叫几声行人就泪花沾满了衣裳.3瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。简称三峡4表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。【甲】三峡 【乙】与朱元思书1. (马一样)飞奔 向上 停止 鱼2.（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。（2）从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。3. B4. 奇 异5.例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑史上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！专心-专注-专业