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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习-好资料 初中化学推断题常用“题眼”归纳 溶液颜色 蓝色 2+的溶液 等含Cu、CuSOCu(NO)234 浅绿色2+的溶液 等含FeFe(NO)、FeSO FeCl、4322黄色 3+ )等含Fe溶液)FeCl、Fe(NO、Fe(SO紫红色 溶液KMnO4火焰颜色 淡蓝色 （空气中）H、S2 蓝色CH、CO4 蓝紫色 （氧气中）S 常见气体 无色无味 CO、CHN、H、CO、O42222 有刺激性气味HCl NH、SO、32 常见固体 黄色 S）硫磺（ 暗紫色 I）高锰酸钾（KMnO）、碘（24绿色 （铜绿）Cu(OH)CO322 蓝色沉淀 Cu(OH)2红褐色
2、沉淀 Fe(OH)3 红色(P) 红磷)、 赤铁矿、铁锈主要成分(FeO、Cu32 黑色 粉、CFe粉MnO、FeOCuO、243 白色沉淀（可溶于酸） CaCO、BaCO、Mg(OH) 233白色沉淀 BaSO、AgCl 4 更多精品文档学习-好资料 （不溶于酸） 元素之最 ）地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O1 Al）地壳中含量最多的金属元素是铝（2 Ca）3人体中含量最多的金属元素是钙（ C）4形成化合物最多的元素是碳（ 其 它 使带火星木条复燃的气体是O12 CO，2使澄清石灰水变浑浊的气体是2Ba(OH)CO后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是但通入22 溶液。 CH3
3、最简单的有机物是甲烷4 ）4天然最硬的物质是金刚石（C CuSO5吸水后由白变蓝的是无水4O HO、相对分子质量最小的氧化物是6最常见的液态物质是H22CaO 常用的食品干燥剂是生石灰7 Fe粉8常用的食品脱氧剂是 NaHCO）9与酸反应有CO产生的物质是碳酸盐（或32 产生的物质是铵盐（铵态氮肥）10与碱反应（研磨）有NH3 （碳铵）常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NHHCO1134一些常用物质 的 相对分子质量HO-18；CO-44；CaCO-100；HCl-36.5；HSO-98；NaOH-40；Ca(OH) ；- 更多精品文档学习-好资料 一些物质的俗 称Hg-小苏打；纯碱、苏打；NaHC
4、O-CONaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na-332 水银；石灰石、大-熟石灰、消石灰；CaCOCO-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)322 理石； 酒精HOH-CH沼气、瓦斯、天然气；C542 以物质特征颜色为突破口1Cu2(OH)2CO3；Fe2O3（红色）（黑色）；Cu、 固体颜色：FeC、CuO、MnO2、Fe3O4 （绿色）；CuSO45H2O（蓝色）。Fe2(SO4)3FeCl3、FeSO4（浅绿色）； 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2 （黄色）。CH4CO、H2在空气中燃烧（淡蓝色）； 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S 在空气中燃烧（蓝色）。Fe(OH)
5、3（蓝色）；BaCO3（白色）；Cu(OH)2BaSO4 沉淀颜色：、AgCl、CaCO3、 （红褐色）。 以物质特征状态为突破口2、O2、O2；无色气体有H2N2；气体单质有、Cu、C、SH2、N2、常见固体单质有Fe H2O。、SO2；常温下呈液态的物质有、CO、CO2CH4 以物质特征反应条件为突破口3）；高温O2）；催化剂（KCIO3分解制点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O等的分解，Cu2(OH)2CO3、KMnO4、加热、CO还原CuOFe2O3）；（KCIO3、分解，（CaCO3C ）。Fe2O3H2还原CuO、 以物质特征现象为突破口4 。 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味
6、气体是CO2 更多精品文档学习-好资料 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 人体中含量最
7、多的元素是O。 空气中含量最多的元素是N。 形成化合物最多的元素是C。 质子数最少的元素是H。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 相对分子质量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物质是金刚石。 空气中含量最多的气体是N2。 最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是H2O。 人体中含量最多的物质是H2O。 物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也 更多精品文档学习-好资料 越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。下面就这类题的型题及解法谈
8、一点看法。 一、物质推断题的解题步骤 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。审题 12分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式， 进行严密的分析和逻辑推理，推 出符合题意的结果。 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。解答 34检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法 是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答 案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。 二、物质推断题的题型及解析例1（1997年河南省中考题）有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发
9、生如 下反应：（1）A+BC+H2O （2）C+H2SO4D+A （3）E+AgNO3AgCl+C 式：化学根据上述反应，推断下列各物质的 。，E_，C_，D_A_，B_分析 本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸， 故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可 ）2BaCl2。再由反应式（E推知为 。Ba (OH)2B1HNO3A可推知为，最后由反应式（）可推知是 更多精品文档学习-好资料 。BaCl2，E是DC是Ba (NO3)2，是BaSO
10、4B答案 A是HNO3，是Ba (OH)2，把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。 例2（1997年辽宁省中考题）有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的 论： 一种或几种组成，做实验得到以下结 ）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。1（ ）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。2（ 。，一定不含有_从实验可判断出，该粉末中一定含有分析 本题可采用顺推法求解。由实验（1）“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和 氯化钡。同时由“上层清液为 ）可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。无色”可推出一定不含有氯化铁。由实验（2答案
11、该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁。 中考化学推断题类型及解法 推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。 一、表格式推断题 给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类题型可采
12、用：列表对照法解答。 例（广州市中考题）有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分 别是，和中的一种。为了鉴别，各取 更多精品文档学习-好资料 少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“”表示生成难溶或微溶的沉淀；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。 表1 两两混合的实验现象 E的物质名称是：）根据实验现象，可以判断A （1 。D_，E_A_，B_，C_， 种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按5E这（2）请从A 顺序写出各步反应的化学方程式。 2 给定试剂的反应情况表 。 解析：将这五种物质两两混合
13、，列表在相应位置标出有关的实验现象，如表2 为氢氧化钠，E为硫酸镁。BA为氯化钡，为碳酸钾，C为盐酸，D 两表对照知 二、网络式推断题 给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个 “网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可 采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。， 例（北京市中考题）现有 所示的相互反应关系，图中每条连线表示五种溶液和（）一种气体，有图1 1两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图中相应的六个方框中。 更多精品文档学习-好资料 各物质间的关系图1 2。 解析：可先找出物质间的全
14、部相互反应关系，如图 各物质间全部的反应关系图2 个化学反应，能发生和（）3 能发生4个化学反应， 能发生2个化学反应。，和，这是解答本题的4条线，所以方框中应填 分析方框图，只有方框是条连线）反应，在方框（2既能和（4条连线）反应又能和突破口。NaOH2个反应的方框和发生2条线相连，但只有方框是跟能发生4，中，虽均为填在方框中。随之可判定应填在方框中，个反应的方框相连，所以NaOH溶液应填在方框中，应填在方框中，能与溶液反应的 最后应将（）填在方框中。 三、图示式推断题 这类题一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此 题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，
15、再用顺推法加以验证。在牙膏生产过程中常添加一种例（上海市中考题）牙膏是人们生活中的必需品， 其生产过程这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的粉末。摩擦剂。 3如图。 图生产流程 更多精品文档学习-好资料 试回答：（1）写出A，B，C，D的化学式；（2）写出，转化的化学方程式。 解析：本题所提供的信息是生产过程中的一系列转化关系，属推断题。根据最终产物是这一条件，可用逆推法，按果索因。 由反应的生成物（）可推出其反应物C为，D为（）。再根据反应，推出B为CaO。最后由反应的产物B和C，推出A为。推得的结果是否正确，尚须代入关系图中验证，无误即为答案。其转化的化学方程式： （高温FY） （）
16、 （） 例（重庆市中考题）X是常见固态化合物，可发生图4所示的变化。 物质的转化关系图 2）写出图中，反应的化学方程式：（X的化学式是_。 （1） _。 _， ；为A为溶液反应生成沉淀C可推出与（） 解析：由气体A；）可逆推出（即X为；由的生成物NaOH和沉淀C 。最后验证，符合题意。其反应的化学方程式为：B为NaCl与稀盐酸反应可顺推出 2 （） 2 四、叙述式推断题 给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存 。这，逐步分析“筛选”在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼” 。就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”，例（安徽
17、省中考题）有一种固体混合物，可能由 ）1现取该混合物进行如下实验：（中的一种或几种物质组成。， ）往此溶液中滴加盐酸，（2将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合 。，不能确定的是，一定不存在的是物中一定存在的是_ 更多精品文档学习-好资料 解析：（1）步题眼在于“完全溶解，得到无色溶液”，即肯定不含和；还暗含没有沉淀产生，则混合物中不同时有两两反应生成沉淀的“即和不共存”； （2）步题眼在于“加入盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体”，说明原混合物中肯定含有进而说明无，但不能肯定是否存在，从
18、而得出正确结论。 五、其他形式推断题 不限制物质范围，给出实验现象，要求考生推断出各未知物。此类题要以物质的特征反应现象为依据，上下联系，综合推理。灵活应用顺推法、逆推法和论证法快速解答。 例（浙江省中考题）A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以 发生以下反应： （1） （2） （） 根据上述反应，推断下列物质的化学式是：A_，B_，C_。 解析：首先从实验现象（2）和已知条件可知D为，从而可知C中含有，进而推断中含有）的生成物又可推导出反应物E；其次由反应（3出E为，C为（）；其次由反应（2）推出A为
19、；最后根据A为，为（）已知条件和反应的生成物可综合推出B为（，）。再验证，可知以上推断结果完全符合题意。 由此可见，无论是那种类型的推断题，不管未知物有多少种，无论用何种方法推理，总可找到解题的“突破口”。为此，考生必须熟练地掌握物质的化学性质及有关实验现象，尤其要熟练地掌握物质的物理性质和物质的特征反应现象，才能准确、快速地解答。 物质 酸 碱 电离时解离出的阳离由金属阳离子（或电离时解离出的阴离子 概念子全部是氢离子的化和酸根阴离子组成的化合合物合物 + 酸 = H+ 酸根阴离+OH 形式子 举例 HCl、 HKOH SO2HNO、H CO23CH COOH 3全部是氢氧根离子的化盐=金属
20、阳离子NaC l NHCu 4 3碱 = 金属阳离子 NaOH 、 ）Mg(OH 2 Ca(OH)2N酸根阴KN ClNaHCC(OH 2 更多精品文档学习-好资料 PH 7 溶液呈碱性， 溶液呈酸性，PH 7 备注7 多数盐溶液呈中性，PH溶液的酸碱性强弱受自身因素和浓度 他们的溶液都不显电性 的影响 酸(HCl) 盐酸 无色液体无色液体，易挥发，有刺激性气味，在空气中形成白雾（盐酸越浓越易挥发）2HCl+Zn=ZnCl2HCl+Mg=MgCl2HCl+Fe=FeClFe2FeCl+ 2HCl HCl + NaOH = 2HCl+Cu 物理性质 化学性 质 跟1.指示剂的 反应 跟2.金属
21、反应跟3.金属氧化物的 反应 跟4.碱反 应 PH 7、溶液呈酸性）使紫色石蕊试液变红HSO2HSO2SOH2盐 + Fe（Fe2SO + CuO =Cu SO24 H HSO2酸O+3 + 3CuO O H2酸NaCl + H（=CuCl2（遇无色酚酞试液不变色2浅绿 + HCl = = + OH H+H 22 +H22 +H2活泼金属HO 2+ CuCl 2金属氧化物O 2）O +2H22)备注及用硫(S浓度越大，密度就越无挥发性，无利用这性质以鉴别某质是否是酸利用这性质+Zn=ZnS+以制盐和+Mg=MgS+可以;断金属的活+Fe=FeS+氢= S可用于+OS制盐 + 金属表O+ 除 +
22、利用这性质=+2NaOS; 以制OSN + 2中和胃酸 + CO-AO除去水垢O+ 2= CuS4 更多精品文档学习-好资料 ）Mg（OH的 碱 盐 + 水 酸 + 2利用这性质可 HSOCO 2HCl+Na + NaCO以区别盐酸、 +HO+ COO+CONaCl+H SO-和硫酸跟某溶;用BaCl 2HCl+CaCO SO +CaCOH2些盐3342液；用盐酸的反 O+COCaCl +HO+ CO+HCa SO ; CO气体制盐；=S = HCl + AgN+ BaC去水垢中CaC+2HClAgC+ HNBaS + + + 酸的共性：（原因是酸溶液中的阳离子全是H） Ca(OH)NaOH
23、和三、常见的碱2氢氧化钙）Ca(OH)碱氢氧化钠（NaOH 2Ca(OH)CaO苛性钠、火碱、烧碱俗名HO 22（放热反应） 熟石灰或消石灰 微溶白色粉末状固体，白色固体，易潮解(常作干物理性质 燥剂)，极易溶于水，溶解时放热，水溶液有很强的腐它的水溶液俗称于水，石灰水，有腐蚀作用 蚀性 备注及用可作干燥剂。Ca意；不能干燥酸性可作干燥NaO注意；不能干燥酸HC气( CS 更多精品文档学习-好资料 与指示 溶液呈碱性）， （PH7 利用这性质可以鉴别 化学性质 剂反应 与非金某物质是否是碱性 其溶液能使石蕊试液变蓝、酚酞试液变红 鉴别 O2NaOH +CO=NaCO+H 2223NaOHCaC
24、OCa(OH)CO+H2O=NaSO2NaOH +SO Ca(OH)可用属氧化物反应 与酸反应（中O +H=Na2NaOH +SOSO 2324 NaOHOH 2的保隔绝空气和 Ca(OH)可用2 盐碱 + 非金属氧化物 水 + Ca(OH)（该类反应不是复分解反应建筑业上没相互交换成分）- +2HCl=利用这个性质：Ca(OH)NaOH + HCl = NaCl + HO 22和反应） 2NaOH+HSO= 42O Ca Cl+2H 农业上中和酸性土 22被氢氧化钠烧伤的=+HSOCa(OH) 422皮肤可用硼酸处理SONa+2HO 224水酸 + 盐 + 碱 O+2HCaSO 24配制农药
25、波尔多2NaOHCa(OH)+CuSOCuSO 424 与某些盐的反应 Cu(OH)NaSO 224 FeCl 3NaOH 3液 Ca SOCu(OH) 42Ca(OH)溶液也能与Ca(OH) 2 CuSO 2NaOH 3NaCl Fe(OH) 3 溶液反应FeCl 3利用这个性质： 可制造碱制烧碱）Ca(OH)NaCO（不反应）NaOH NaCO NaOHCaCO Ca(OH)鉴别3NaOH C（即2 - ）碱的共性：（原因是碱溶液中的阴离子全是OH 更多精品文档学习-好资料 四、盐的性质：（盐无共同的离子，故无共同的性质。但总的体现为下列的性质） 物理 常温下一般为固体，溶解性各不相同；
26、2+盐的水溶液多为无色；而Cu的盐溶液蓝色； 性质 水溶液的酸碱性各不同2+Fe的盐溶液浅绿色、盐溶液黄色 Fe盐 + 活泼的金属化 学盐 + 酸 性盐 +（可溶的）碱 盐 + 不活泼金属 新盐 + 新酸 ； 新盐 + 新碱； ； 质 盐 + 某些盐 新的两种盐 。 2-）的鉴别用盐酸和石灰水CO 碳酸盐（3如：KCO+ 2HCl = 2KCl + HO + CO CO+ Ca（ OH）= CaCO+ H222 3 22 23盐2-硫酸盐（SO）的鉴别用氯化钡溶液和稀硝酸 4的如：KSO+ BaCl= Ba SO+ 2KCl （硫酸钡不与稀硝酸反应即不溶于稀鉴44 2 2硝酸） 别 -）的鉴别
27、用硝酸银溶液和稀硝酸 盐酸盐（Cl如：AgNO+ NaCl = AgCl+ Na NO （氯化银不与稀硝酸反应即不溶于稀硝酸）33 如：+）的鉴别用氢氧化钠溶液或与熟石灰研磨铵盐（NH4 NHCl + NaOH = NaCl + H4O + NH （NH有刺激性气味）323 3又如：2NHCl + Ca4（OH） = CaCl + 2HO + 2NH2223O 更多精品文档 好资料学习- ,生成大量的毒气既影响健康又浪费药品。,药品用量太多,如硝酸与铜反应铜量太多 ,红色石蕊试纸没有用水润湿。用湿的试管收集试验氨的溶解性时,;检验试管或集气瓶是否充满氨气时 使待测溶液的实际用量大于用移液管所,做中和滴定实验时,将锥形瓶用蒸馏水洗了后又用待测试液洗 造成误差。,取的量使所消耗的标准溶液的量增多 更多精品文档专心-专注-专业