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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级语文上册期中测试卷时间：90分钟 满分：100分一、读拼音，写词语。（10分）1.晴天的清晨，每每看见白鹭 d（ ）地站立于小树的绝顶，看来像是不n wn（ ），而它却很yu rn（ ）。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wn sho（ ）图，yn wi（ ）无穷。2.秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的w ji zh bo（ ）和氏璧，赵王很着急，立即zho j（ ）d chn（ ）来shn y（ ），蔺相如说，他愿意出使秦国，如果秦王把yn nu（ ）的十五座城交出来，就把和氏璧给秦王，如果不交，就把和氏璧送回。二、选择题。（10分）1.下列加点字的
2、读音全部正确的一组是（ ）A.白鹭（l） 抵御（y） 石榴（li） 眼睑（lin）B.侵略（l） 眸子（mu） 榨油（zh） 便宜（pin）C.匣子（ji） 箩筐（lu） 垂蔓（mn） 杭州（hn）D.享受（xn） 嫌弃（xin） 陪伴（pi） 嗜好（s）2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A.完壁归赵 理直气壮 攻无不克B.同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋C.震天动地 金碧辉皇 人影卓卓D.临危不惧 举世闻名 千古流芳3.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）A.提高认识 价钱便宜 保卫公物B.反映情况 身体强大 发扬风格C.改善生活 天空晴朗 安排工作D.发现问题 远大理想 参观演出4.下面句子
3、中有语病的一项是（ ）A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。C.每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。D.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。5.下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ）A.蔺相如（顾全大局） B.海力布（乐于助人，舍己为人）C.织女（向往自由） D.廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能）三、按要求写句子。（9分）1.按照“姿态”的不同意思写句子。（6分）姿态：姿势；样儿。态度；气度。（1）_（2）_2.看门前小溪的水活泼地流过去，她
4、喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。_（按排比句式补写句子）（3分）四、结合语境，根据你积累的语文知识填空。（14分）1.读了牛郎织女的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕今宵_，_。”2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生_美，_便宜，最可贵的是它那_的精神。所以，我们要学习花生，做一个_的人，不要做_的人。”3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：_；有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，_，_。4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“_”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“_，_”的期盼中；闻一多
5、的爱国体现在七子之歌结尾的声声呼唤“_”中。五、口语交际。（4分）忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。1._2._六、非连续性文本阅读。（9分）以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读下表后回答问题。书目类别所占比例书目类别所占比例童话43%名著8%科幻小说51%杂志报纸32%漫画39%其他18%最喜欢的阅读书目统计格列佛游记哈利波特查理九世狼王梦我们爱科学安徒生童话1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是_，读得
6、最少的书目类别是_。（2分）2.你喜欢读_类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：_。（2分）3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说些什么呢？（3分）_4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。（2分）_七、阅读短文，完成练习。（14分）藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”
7、，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢爷爷以前爱吃，现在不不爱
8、了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃。”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1
9、.联系上下文解释下列词语的意思。（4分）（1）狼吞虎咽：_（2）怒不可遏：_2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）（2分）A.善良 B.慈爱 C.温和 D.亲切3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？（2分）_4.短文中画线句子的含义是_。（3分）5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了_这一道理。（3分）八、习作表达。（30分）如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？他（她）都有哪些突出的特点让你印象深刻？请选择一两件能突出这位老师特点的事情来写一写，题目自拟，450字左右。期中测试卷参考答案一、1.孤独 安稳 悠然 望哨 韵味2.无价之宝 召集 大臣 商议 允诺二、1.B 2.D 3.C
10、4.C 5.D三、1.（1）白鹅的姿态十分高傲。（2）他以劳动者的姿态出现在乡间田野。2.享受华灯初上的美丽夜色，她喜欢。四、1.看碧霄 牵牛织女渡河桥2.味道 价格 默默奉献 有用 只讲体面，而对别人没有好处3.紧走搭石慢过桥 白了少年头 空悲切4.但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材母亲！我要回来，母亲五、1.爱护公共财产，遵守公共秩序。 2.尊敬老师，团结同学。六、1.科幻小说 名著 2.童话 格林童话3.元元，你这样想是不对的，阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？4.示例：
11、一卷在手，其乐无穷。七、1.（1）形容吃东西又猛又急。（2）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。2.B 3.我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。4.“我”明白了长辈们的用心，现在“我”要把好的东西留给长辈们5.大人对孩子无私的爱，我们要懂得回报长辈的爱部编版五年级语文上册期末测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、试听室。（8分）1.根据短文内容，判断以下说法的正误，正确的打“”，错误的“”。（1）效率型人工智能机器人可以帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。 （ ）（2）京东发布的配送机器人4.0不能对恶劣天气等特殊情况作出应对处理。（ ）（3）小度智能音箱会变得越来越“聪明”。 （
12、）（4）短文的主要意思是：智能机器人的智能化程度很高。 （ ）二、基础平台。（32分）2.比一比，再组词。（9分）悔（ ） 访（ ） 噪（ ）诲（ ） 防（ ） 燥（ ）海（ ） 妨（ ） 澡（ ）3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.勉强（qin） 直奔（bn）B.龟裂（jn） 着力（zho）C.繁殖（zh） 玲珑（ln）D.杀菌（jn） 纸屑（xi）4.对下列语句中加点字词的理解不正确的一项是（ ）（3分）A.死去元知万事空（同“原”，本来）B.随意春芳歇（休息）C.默而识之（记住）D.学而不厌，诲人不倦（满足）5.下列语句中加点的成语运用正确的一项是（ ）（3分）A
13、.王老师为我们的成长处心积虑，献出了宝贵的青春年华。B.导游小姐讲述自己的旅行经历时喋喋不休，游客们听得津津有味。C.幸亏他诡计多端、随机应变，否则我们很难逃出敌人的包围圈。D.巨大的成功已经让她得意忘形了。6.下列语句中的标点符号运用完全正确的一项是（ ）（3分）A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。B.我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。C.我们需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。D.大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。7.把下面的句子组成语意连贯的一
14、段话，排序正确的一项是（ ）（3分）读书，能增长智慧，陶冶情操。从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。坚持读书，是生命最好的习惯。A. B.C. D.8.在横线上填写合适的古诗文。（8分）（1）龚自珍在己亥杂诗中集中表达他呼唤人才、振兴国家强烈愿望的名句是：“_，_。”（2）枫桥夜泊一诗中，写诗人的所见所闻的诗句是：“_，_。”（3）南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓_、_、_。”（4）新年到来，如果制作一张书签送给你的好朋友，劝他珍惜时
15、间，你准备选用的古代名言是：“_。”三、阅读之窗。（30分）（一）阅读冀中的地道战片段，完成911题。（10分）地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，
16、敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。9.本段主要介绍了任丘地道的_。作者分别从地道、_、_等方面进行介绍。（3分）10.文中画线的语句是为了说明_。（3分）11.本段文字运用的说明方法有（ ）和（ ）。（4分）A.作比较 B.举例子 C.打比方D.列数字 E.分类别（二）阅读短文，完成1217题。（20分）在急流中贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。
17、我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。我向前方望去，只觉得眼前一亮急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继
18、续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？12.写出下列词语的反义词。（2分）湍急（ ） 颠簸（ ）13.文章第段环境描写的作用是
19、：_。（3分）14.文章的主要内容可概括如下：_。（3分）15.“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”从这句中我能感受到年轻母亲_的形象。（2分）16.第段画线的语句抓住人物的_细致描写，刻画出年轻母亲_的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了表现_。（6分）17.文章的最后写道：“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？”“生活的急流”是指_。这句话的含义是：_。（4分）四、习作。（30分）18.习作二选一：（1）以“漫画_”为题，完成一篇写人记叙文。先把题目补充完整，横线上可填写爸爸、妈妈、同学等。要选择一两件能突出人物
20、特点的事情来写，内容要具体。（2）以“二十年后的学校”为题，完成一篇想象作文。要大胆想象，把想象到的场景或事件梳理清楚。注意把重点部分写具体。期末测试卷（一）参考答案听力原文智能机器人作为人工智能的产品之一，正在不断推动着我们工作和生活的变革。在工作中，搬运机器人、装配机器人等效率型人工智能机器人可以帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。近期京东发布的配送机器人4.0，除了能面对复杂环境进行及时有效的决策和执行之外，还能对恶劣天气、夜间行驶等特殊情况作出应对处理。随着产品进入商业应用和大量生产阶段，京东配送机器人4.0将极大解放传统物流运输的人工劳动力。在日常生活中，家政、教育、娱乐领域
21、的人工智能机器人则让我们的生活变得更加方便。例如百度旗下的人工智能助手小度智能音箱，以互动对话的方式，结合影音娱乐、信息查询、生活服务等800多项不同场景，为用户提供便捷的智能服务。小度智能音箱还可以通过不断学习进化，了解用户的喜好和习惯，变得越来越“聪明”。一、1.（1） （2） （3） （4）二、2. 后悔 访问 噪音教诲 防止 干燥海水 妨碍 洗澡3.D 4.B 5.D 6.C 7.D8.（1）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材（2）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（3）心到 眼到 口到（4）莫等闲，白了少年头，空悲切三、（一）9.结构（构造） 地洞（或：大洞和小洞） 气孔10.地道隐蔽（安全）、不气闷、不嫌暗 11.B D（二）12.平缓 平稳13.交代环境的险恶，突出（衬托）年轻母亲的勇敢14.“我”看见一位年轻的母亲背着襁褓中的孩子，划着竹筏在急流中赶路，从中深受启发15.勇敢且镇定16.神态、动作 镇定、勇敢 年轻母亲的驾筏技术高超17.生活中遇到的困难（挫折） 面对生活中的困难（挫折），我们应勇敢面对，做生活的强者专心-专注-专业