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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学低年级音乐教师工作计划一、学生基本情况剖析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方法与曾经有了很大的改动，师生之间互不相识，需求一个了解的进程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必定的喜好。本年级有四个教育班，每班有70多人。因为班级人数多、年纪小、组织纪律性相对较差。又因为校园处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐本质肯定会存在个别差异，因而对学生使用赏识的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的喜好。二、教育方针：1、丰厚情感体会，培育对日子的活跃达观情绪。2、培育音乐喜好，建立终身学习的希望。3、进步音乐审美才能，熏陶高尚情
2、操。4、培育爱国主义和团体主义精神。三、教材特色：1、依据小学低年级学生心理特色，从教材内容与颜色都选用喜好化，鼓舞和启示学生去学习。2、发挥了音乐教育的立异优势，在出现上，给师生留出满足自在幻想和随意发挥的空间。3、建立了开展性归纳点评系统，课后“音乐小花在敞开”包含：今日体现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、教师对我说、父母对我说。四、教育要点、难点剖析：1、把每个学生的开展摆在第一位，杰出学生的主体位置，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中取得学习音乐的愉悦和才能。2、要活跃创设生动活泼的教育情境，营建音乐学习的良好氛围，让他们在感触、鉴赏、体现、发明音乐中，熏陶情操、净
3、化心灵。3、要长于发现孩子们的利益，用赏识的眼光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享用成功，不断增强学习音乐的喜好。4、发挥自己的专长，活跃探索、尽力研究。五、教育进度组织：六、各方面要求：(一)、发声基本要求：1、培育练声的喜好。2、歌唱姿势要正确。3、发声要天然，用中等音量或轻声歌唱。4、按教师的手势，规整地歌唱。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。(二)、读谱常识：1、知道音有凹凸。2、知道音有长短。知道四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、知道末节、末节线、停止线、换气记号。(三)、视唱：能用听唱法模歌唱曲。2、能打出x、x、x、x等节奏。(四)、练耳：1、听辨音的凹凸，比较不同乐器、人声及一致乐器的不同音区音的凹凸。2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并阐明音的强弱不同，比较ff与pp、f与p的强弱不同。(五)、赏识：1、开始培育学生对音乐的喜好、喜好和赏识音乐的习气。2、开展音乐听觉才能、回忆才能和幻想力。3、使他们具有开始的音乐感触才能。(六)、唱游：1、培育儿童对音乐的喜好，进步儿童对音乐多种要素的感知力。2、经过歌唱、律动、扮演、舞蹈等活动来感触音乐的美。专心-专注-专业