东晋南朝政局与江南地区的开发教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上东晋南朝政局与江南地区的开发课程标准:2-2-1 例举秦代到清朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络。2-2-3 知道从秦代到清代中国版图的变化,认识中国历史发展的统一趋势。学教目标:了解东晋南北朝时期王朝更替的时序,知道这一时期政权分立的状况,归纳这一历史时期的特点。知道4世纪南迁移民的原因和影响。概述东晋南朝时期江南地区经济发展的表现,说明江南地区开发的原因,并理解其深远影响。重点、难点:探究南方经济发展的原因和影响。学教设计:一、教学导入复习导入:回顾东汉以来政权的交替状况直至西晋的灭亡。引发思考,之后的中国历史将进入一个怎样 的历史阶段?又将建立哪些政权

2、?21教育网二、新课教学(一)从年代尺看东晋南朝政权更替(1)阅读书本P77 、P81-82页,理一理,画一画,西晋灭亡后到隋唐的建立之间这段历史发展的年代尺。21cnjycom学生活动:画年代尺,并展示,说明这一时期的朝代更替状况。教师出示材料:中国历史纪年表,想一想:这阶段历史的发展有何特点?(2)观察年代尺,试分析东晋时期的南北方出现了怎样的政治局面?学生活动:局势总特征:北方政局战乱严重;南方政局相对安定(3)淝水之战教师播放:淝水之战视频片段,请结合书本说一说淝水之战的概况。填写表格。时间公元383年地点淝水交战双方前秦和东晋实力对比前秦强,东晋弱结果东晋胜利,以少胜多影响对南方:使

3、江南地区免遭战争摧残,为江南经济持续发展提供了相对安定的环境。对北方:前秦的统治土崩瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态。探究:淝水之战,前秦拥兵80万,而东晋仅8万,这十比一的兵力,为何仍然兵败如山倒,没能实现统一江南?21世纪教育网版权所有学生活动:决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡,而在于人心的向背、战术的得当等。(二)从史料析东晋南朝社会状况1、政治生活:教师展示:资料:鸿苞节录记载,东晋时期“崔卢王谢子弟,生发未燥,已拜列候,身未离裙褓,业被冠戴。” www.21-cn-结合所学知识分析:当时的社会为什么会出现这样的奇怪的现象?学生活动:九品中正制度,士族把持政权2、经济生活江南(

4、1)教师展示:材料一:公元前1世纪的史记记载,汉中期以前的江南“地广人稀”,老百姓以鱼米为食。那时的生产技术比较落后,放火烧荒,耕种水田,百姓“无积聚而多贫”。材料二:成书于6世纪的宋书记载:南朝前期的江南”地广野丰“,繁荣昌盛,百姓勤劳,努力耕种;如果一个大郡获大丰收,就可以解决好几个郡的粮食问题;这一地区“丝绵布帛之饶,覆衣天下” 。21cnjy结合材料及书本的知识想一想:江南地区发生了怎样的变化?江南地区的开发有哪些具体的表现?学生活动:农业方面: 手工业方面:说主要是哪些区域得到了开发?学生活动:长江中下游一带(太湖流域、鄱阳湖流域和洞庭湖流域)迅速发展,福建、广东和广西一带,也得到一

5、定程度的开发。【来源:21世纪教育网】(2)小组合作探究:结合史料试分析导致江南地区这种变化的原因有哪些?(参考:从自然环境、历史原因、政治角度等角度分析)21世纪*教育网教师展示:材料三:中国在魏晋之际正处于一个寒冷时期,气候变冷、过度开垦和战争的破坏,使黄河流域农业生态环境迅速恶化。相比之下,江南气候酷热的状况有所缓解,尚待假发的资源及其丰富。www-2-1-cnjy-com图1:东晋十六国形势图 图2:4世纪南迁移民分布图学生活动:(3)江南地区开发的影响:学生活动:对我国经济发展产生深远影响,为经济重心的南移奠定基础。(二)以史为鉴通过对本课内容的学习,你觉得我国当前的经济建设有何启示

6、?三、课堂小结,巩固提升1、下列民族建立的政权在4世纪后期统一黄河流域的是( ) A、氐族 B、羌族 C、羯族 D、鲜卑族2、下列的战事与交战双方和其所对应的时代有误的一项是( ) A、官渡之战曹操、袁绍东汉B、赤壁之战曹操、刘备和孙权东汉C、淝水之战前秦和东晋南北朝D、牧野之战商纣王和周武王商朝3、东晋南朝时,江南经济发展的原因包括( ) 人口南迁带来劳动力、先进技术和先进工具南方战乱较少,社会稳定,有利于经济发展江南自然条件优越,有利于发展农业南方自古以来就是我国的经济重心 A、 B、 C、 D、4、材料一:“楚越之地,地广人稀,-或火耕而水耨-不待贾而足-无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家 -史记材料二:“江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。丝绵布帛之饶,覆衣天下。”-宋书2-1-c-n-j-y材料一反映了三国之前江南经济的什么特点? 材料二宋书记载的是东晋南朝时的江南经济状况,当时的江南经济发生了怎样的变化? 我国古代经济发生上述变化主要是由哪些因素导致的? 用事实说明“民勤本业”主要表现在哪些方面江南地区的开发有何历史作用?专心-专注-专业

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