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1、精选优质文档-倾情为你奉上书香班级”评比细则表 类别 考核项目 及分值 评分细则 评分要求 自评分 查评分 班 级 书 香 文 化 建 设 （40） 藏书量 （10分） 1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理。（10分） 1.图书有专人管理并有记录得5分。 2.人均图书一本以上得5分。 阅读量 （30分） 2、每人每月完成必读书目，并阅读本年段推荐书目中的一本书籍。（10分） 能完成月读书任务并填好月读书计划表得10分。 3、有相关的读书记录。（查读书笔记）（10分） 人人有读书记录得10分。 4、能背诵课标规
2、定的本年段古诗文。（抽查）（10分） 随机抽查情况优秀、良好、一般分别得10、8、4分。 班 级 阅 读 氛 围 形 成（60） 活动开展 （30分） 5、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（5分） 能体现特色的得5分，一般的得3分。 6、各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“晨诵午读”活动，学生养成走进教室就读书的习惯。（10分） 读书活动有计划、总结得5分，能确保正常开展读书活动得5分。 7、重视图书置换漂流。在班内同学间或段内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。（5分） 能定期交换图书得5分。 8、图书角、黑板报布置美观实用，内容更新及时。（10分）
3、 图书角整洁、美观得5分，黑板报按期出版得5分。 阅读习惯 （30分） 9、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做 “读书摘记卡”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。（10分） 有读书笔记、手抄报得10分。 10、能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。（10分） 图书管理员提供资料，有一人次丢失、破坏图书扣2分。 11、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中教师能积极参与指导。（10分） 教师正常开展阅读指导，看备课笔记得10分。 参 与 书 香 竞 赛 活 动 （附加分） 成果展示 12、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。 专心-专注-专业