“九个一”课题活动计划(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“九个一”课题活动计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢“九个一”课题活动计划一、指导思想为加强对学生的管理,使学生从小养成良好的行为习惯。学校确立了“以人为本”的教育理念,以每天开展“九个一”活动为突破口,以建立少年儿童成长记录袋为手段,详细记录学生成长历程,切实加强学生的思想政治、道德品质及行为习惯养成教育。全面提升学生的综合素质,提高教育教学质量。培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。二、活动内容及目标1、以开展“九个一”活动为突破口,即每天每个学生坚持一个良好的坐写习惯,锻炼一小时身体,了解一条安全常识,学会用一句文明语,做一件好事,做一

2、次家务劳动,背一分钟国学经典,诵识一句名言佳句,写一篇日记。以点带面,强化学生养成教育。2、建立成长记录袋:以“良好的习惯、优秀的品格、健康的身体、鲜明的个性”为主题,以促进每个学生个性发展为目标,详细记录小学生成长历程。使学生从小树立自信心,养成良好的行为习惯。三、具体做法:(一)、开展“九个一”活动:1、坚持一个良好的坐写习惯:在课堂教学中教师要认真贯彻落实防近视“三个一”。即一尺、一拳、一寸。眼睛离书本一尺(约33厘米)远,胸部离桌面一拳远,手指离笔尖一寸远。注意正确地用眼和写字的姿势。确保学生养成一个良好的坐写习惯。每位教师每节课都要强调、督处、提醒学生坐直、坐正、头抬起来、拿笔姿势。

3、从而预防近视、脊柱弯曲,保证学生身体的正常发育。低年级了解保护眼睛的知识;掌握正确的读写姿势;正确做眼保健操;正确的身体坐、立、行姿势。中年级进一步了解保护眼睛即读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视眼知识,预防眼外伤知识,学会合理用眼。高年级发现视力异常,应到正规医院眼科进行视力检查、验光,注意配戴眼镜的卫生要求。2、锻炼1小时身体:每天利用大课间、体育课、体活课两操时间,班主任、体育教师组织学生积极参加体育锻炼。大课间、间操、眼保健操、体活课班主任与学生一起活动。学生可根据自己的爱好选择一项体育运动如晨跑、踢毽子、跳绳、球类等,坚持每天练习,发展自己的特长,提高身体素质。3、了解一条

4、安全常识:以交通、饮食、饮水、野浴、防冻、防火、用电、法制、疾病防控、心理健康、课堂教学、课间活动、自我防范、自我救护、拒绝毒品内容为主。每生准备一个记录本,将每天了解的安全常识记在上面。学期末将记录本存放到成长记录袋中。班主任每天对学生背诵、记录、了解意思的情况进行检查。4、学会用一句文明语:内容:中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。那么我们就从最基本的文明用语开始,每天请我们每一个学生管住自己的口,不说粗话、脏话,使用礼貌用语:您好、再见、请、谢谢、不客气、对不起、没关系等。如早晨见到老师、同学要问好,上课前师生

5、要问好,进老师办公室要问好;在校园里、班级里见到客人要问好;下课前和老师说再见,下午放学和老师、同学说再见,离开老师办公室说再见;客人走了说再见;需要帮助说请、谢谢;不小心弄坏别人的东西或碰撞到别人说对不起。并将此习惯延伸到校外。如早晨上学和父母、长辈说再见;家里来客人问好;家人为你做事说谢谢;做错事说对不起.在言谈文明的同时,要求学生举止也要文明。如不打架,进教室办公室敲门,上下楼梯脚步轻,下课请老师先走,校园内见到客人不围观,立正站好敬礼,午间餐厅吃饭排队、不掉范饭粒、不讲话,家里来客人主动请客人进屋,给客人让座、倒茶.将中华民族的文明礼仪教育传承下去。5、做一件好事:每天每个学生主动做一

6、件好事。如:在校内拾起操场上、教室里的小食品包装袋、废纸等杂物;早晨升国旗,雨雪天、大风天、放学后降国旗;帮助小同学打水、值日、冬季生炉子、清理甬路积雪;给困难同学捐款、买学习用品、衣物,帮助差生学习;为生病同学倒水拿药;为老师办公室倒垃圾;拾金不昧.在校外帮助孤寡老人收拾房间、擦玻璃、洗衣物;雨雪天送小同学回家;乘车给老弱病残让座.6、做一次家务劳动:每天放学后,利用课余时间,帮父母做一些力所能及的家务事。如洗手帕、袜子、叠被子,扫地、擦桌子、收拾碗筷、洗碗、收拾房间、洗衣服、做饭、炒菜等。随时积累一些家务劳动的方法、小常识等。每学期以班为单位适时开展一次“露一手”活动,如洗衣、做饭、洗碗筷、收拾房间等等。活动结束后每生写一篇心得体会。存放到自己的成长记录袋中。通过“露一手”活动检验学生家务劳动相关的技能技巧掌握情况,通过每天的劳动让学生体会父母的辛苦,懂得珍惜别人的劳动成果。同时培养学生热爱劳动,孝敬父母、尊敬师长的良好品质。7、背一分钟国学经典:以弟子规、三字经、千字文、百家姓为主。要求每位班主任和本班学生利用每天每节课前的1分钟背诵其内容,使学生做到全面理解,运用自如,脱口而出。并贯穿于日常生活、学习中,以此规范学生的言行举止,不断提升学生的道德认知水平,陶冶道德情操,规范道德行为,形成意志品格。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢专心-专注-专业

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