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1、精选优质文档-倾情为你奉上窗体顶端测验工具 卡特尔16种人格测验(16PF-成人) 测验用时 7:43分钟 测验介绍人格(personality)一词来源于拉丁文,是面具的意思。它是一个内涵丰富的概念,指一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。它决定人对环境顺应的独特性,是一个人相当稳定而不变的特质。这里的特质指的是一个人的思考、情绪或行为。比较接近我们所说的“性格”或者“个性”（characteristics）。卡特尔十六种人格因素测验（Cattell Sixteen Personality Factors Questionnaire,简称16PF）是一种权威且
2、国际广泛使用的测量工具。16PF是由美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所（Institute of personality and Ability Testing）的卡特尔教授（Raymend B.Cattell）经过几十年的系统观察和科学实验编制而成的一种精确的测验。于1979年引入中国并由专业机构修订为中文版,使之更适合我国的国情,同时建立了中国常模标准。15岁以上中学生和所有具备小学阅读水平的青年、壮年和老年人都可以适用。16PF在国际上颇有影响,并具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 因子得分因子名称简称原始分标准分乐群性A8.005.0
3、0聪慧性B2.001.00稳定性C16.006.00恃强性E14.006.00兴奋性F16.007.00有恒性G12.005.00敢为性H12.006.00敏感性I8.005.00怀疑性L12.006.00幻想性M14.007.00世故性N10.006.00忧虑性O14.008.00实验性Q112.006.00独立性Q210.004.00自律性Q312.005.00紧张性Q420.0010.00适应与焦虑型X18.2010.00内向与外向型X26.70感情用事与安详机警型X36.30怯懦与果断型X46.00心理健康因素Y117.00专业成就因素Y254.00创造能力因素Y370.00环境适应因
4、素Y415.00因子图表结果解释：【乐群性】在与人交往上，你待人不算冷淡，但也不够热情。你不太在乎是独立工作还是与人合作，有好静的一面，也有乐于与人共处的一面。你对待事物有自己的见解，但也能够听取意见，可以放弃和改变自己的观点。【聪慧性】被试倾向于学习和领悟缓慢、迟钝,多用具体性思维,对事物多采用具体的和刻板的理解,其迟钝状态可能由智能因素或精神病态引起。【稳定性】你的情绪经常在沉稳和激动之间摇摆，有的时候能够很稳重的处理面临的事务，也能很好的调节自己的情绪，但是有时候有很容易为一点小事而烦恼。【恃强性】在为人处事方面，你介于顺从和固执己见之间。你通常采取一种比较折中的姿态，在有些情况下坚持自
5、己的意见，有时又服从他人。你有一定的自信，有时也会有不如别人的感觉。【兴奋性】你的兴奋性处于中间水平，冷静和兴奋的特性同时存在你的身上，通常你处事很严肃而且谨慎，但是在一些特殊的场合你也会表现得很兴奋，把自己的情绪表现得很明显。【有恒性】你恒心和韧性处于平均水平。你做事通常比较认真，有时很严谨，但有时也会觉得麻烦而应付了事。你有一定的责任感，但你不愿独立承担较重的责任。在做事上，你有一定的原则性，但有时也会妥协。【敢为性】在遇到困难时你一般可以应付，但有时也怀疑自己的能力，想要退缩。在人群中你不太矫揉造作，但也有一些顾忌和掩饰。你愿意参与一些活动，但不够热心，随时可以退出来旁观。【敏感性】在敏
6、感性方面，你处于中等水平。你时而理智现实，时而感情用事。你有时沉湎于幻想，有时脚踏实地。你既喜欢文学艺术，又重视实际技能。【怀疑性】你有一定的信任感和安全感，但是有时候也会猜忌别人，能为别人着想，但是有时候也会刚愎自用、固执己见。【幻想性】在现实与幻想方面，你两者兼而有之。你即有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面。你通常做事比较稳重，合乎常规，但有时有点异想天开，不够实际。【世故性】待人接物时你有世故的一面，也有天真的一面，有时候会很谨慎，但是有时候也会很坦率而且毫无顾虑的发表自己的见解。【忧虑性】被试倾向于自我内疚,常烦恼自扰,甚至沮丧悲观,感到不如人,有时缺乏生活勇气,时有自罪感。【实
7、验性】你有时候比较传统，有时候也比较激进，崇尚自由，但是不会脱离现实，生活方式比较传统，但是也能了解新生事物，了解潮流发展的方向。【独立性】你有独立的一面也有依赖性的一面，能够独立完成一些平常的任务，但是在面临非常具有挑战性的任务时，还是会求助于他人。基本能坚持自己的想法，但是在强烈的压力下，也容易放弃自己的看法。【自律性】你有一定的自我约束能力。一般情况下你能较好地控制自己的行为，并对他人的需要给予一定尊重。但是你难以始终如一地做到自律严谨、言行一致，有时会放弃对自己的克制。【紧张性】被试倾向于常紧张、兴奋、不安,克忍耐性,常匆匆忙忙而心神不安,时常感到疲劳、焦虑【适应与焦虑型】被试焦虑性较
8、高,这一种人不一定是神经官能症患者,因为这种焦虑可以是处境性的,但他可能有一些调节不良的情况,即：对生活上的要求和自己意欲达成的事情在程度上自己感到不满意,焦虑性极高时可以会使工作受到破坏和产生躯体障碍。【内向与外向型】被试倾向于胆小,自足和在与别人接触中采取克制态度,这可以是有利的或不利的,主要取决于他在哪种情况下采取这种态度。【感情用事与安详机警型】被试一般有时因情感丰富而感到烦恼,他可能是缺乏信心,颓丧的类型,但对生活中的细节是敏感的,适合于艺术工作,性格温和,在要采取行动之前常会思考和顾虑太多。【怯懦与果断型】被试倾向于依赖集体,纯洁,个性被动,希望及需求别人支持,对支持他的人在行动上
9、适应其需求。【心理健康因素】心理健康因素得分介于4-40分之间,均值为22分。结果代表了人格层次的心理健康水平。得分属于中等以上范围，有较高的心理健康标准。【专业成就因素】总分介于10-100分之间，均值为55.得分属于中等以下。专业成就因素指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。【创造能力因素】高于7分者属于创造力强者的范围，应有其成就。(创造能力因素因子标准分范围为1-10分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，4-7分为中间状态）。【环境适应因素】在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4-40分之间，均分为22分，17分
10、以下者（约占10%）不太适应新环境。辅导建议：【乐群性】保持适当的乐群性有利于个体的发展。在社会交往和独处之间寻求一种平衡,进而能够比较好地处理人际交往与独善其身之间的关系,这是比较好的,请继续保持。【聪慧性】被试者的思维能力较弱,建议做一全面的检查,以确定是否有重大的原因。在生活之中注意选择适合他的培养方案,给与所能胜任的任务。【稳定性】被试情绪稳定,一般能够冷静而理性地处理问题,但压力较大时难免情绪化,这种不良情绪往往会影响被测试者有效的解决问题。建议被测试者首先要对自己的情绪变化有所认识,当面临较大的压力和挑战时,有意识的控制自己的情绪波动,待情绪逐步平静时,再采用理性的态度来分析和解决
11、问题,这样做会不断增加被测试者的情绪稳定性和抗挫折能力。【恃强性】被试能够在听取他人意见和主动表达个人意见之间取得一定的平衡。在今后的生活中,希望被测试者能够继续保持这一特征。【兴奋性】被试能够适当地分配自己的精力,注意分场合地表现自己的活泼性。希望他继续保持。【有恒性】被试有道德、稳重、守法,希望可以继续保持,在以后的生活中要注意放松,不要过多压抑自己。【敢为性】被试能正常应对一般的社交情境,在陌生的环境中会比较拘谨,并在一定程度上主动采取行动来表现自己。在今后的生活中,被测试者应该更加自信、坦然的与他人交往,真实的展现自己的性格特点和个人对事物的看法。被测试者不要过分顾及他人对自己言行的评
12、价而试图掩饰和伪装自己,一个人的真实本相是无法掩饰的,如果勇敢的表现自己更容易使自己得到发展和进步,也更容易被大家理解和接受。【敏感性】被试在待人接物的过程中,通常能够兼顾感性和理性,在关注事情客观进展的同时也可以看到其中的感性成分,在日常生活当中会注意到事物的实用性,也可以欣赏其艺术性因素。这一特征有助于被测试者更好地感受和理解生活和世界,能够结合“情”与“理”来制定综合的决策,希望其继续保持。【怀疑性】被试者信赖随和、为人宽容,易于相信他人而很少有猜忌的念头,这一特征使得被测试者比较易于合作,并建立较好的人际关系,在今后的生活中,还希望被测试者能够继续保持信赖、随和的个性,并因此而赢得他人
13、的尊敬和信赖。但是需要加以注意的是,在与人进行交往的过程中,可能会由于盲目信任而给自己带来伤害,因此还需对他人超出常理的行为多加留意和分析,提高警惕,谨防上当受骗或者被人利用。【幻想性】被试通常能够既关注现实的环境和事实,同时也不乏想象力,在解决问题时即能关注事物的事实和细节,又会从更广阔的思路去思考。被测试者不会给人留下过分冲动,不切实际的印象。【世故性】被试能够保持自己言行的得体,不会让人感到过分直白、轻率,也不会让人感到虚伪世故,不可信任。同时兼俱率真与老练,往往给人留下成熟而真诚的印象,希望被测试者能够继续保持并发扬这一优势,并根据具体的社会情境来确定自己的态度倾向。【忧虑性】被试倾向
14、于自我内疚,常烦恼自扰,甚至沮丧悲观,感到不如人。被测试者应当认识到这些焦虑的情绪往往无益于问题的解决,相反过分的担心会影响正常能力的发挥。因此被测试者在感受到自己过多的忧虑情绪时要自己为自己减压,研究证明,越是复杂的任务越需要身心相对放松的状态才有利于实际能力的发挥。【实验性】被试既服从于传统,同时又能够接受新的观点,但是可能还缺乏一些主动的创造精神,不会特别积极地倡导变革。在今后的生活中,希望被测试者能够对生活多一些观察,主动发现现实中的不足之处,并试着从不同的角度探索改善的方法,应该意识到变革虽然可能会有一定的风险,但是也有可能会促使生活向着更为积极的方向转变。【独立性】被试能够较好的承
15、担起生活当中的任何角色,既保持一定的独立观点也愿意接受他人的正确看法,希望其继续保持。【自律性】被试多数时候能够处理好工作、学习与娱乐的关系,但是也会有时放松对自己的要求,因不能克制自己的欲望而违背规则或习俗。自律性高低与一个人最终的成就是成正比的,因此建议其继续努力,不断磨练自己的意志,坚定自己的目标,增强自己的勇气,只有这样才能使被测试者充分利用好自己的时间和经历在人生的道路上取得辉煌的成就。【紧张性】被试容易紧张、兴奋、不安,无忍耐性,常匆匆忙忙而心神不安。时常感到疲劳、焦虑。建议其分清任务的轻重缓急,有序处理,同时要经常放松自己。在遇到苦难和挫折时,要注意保持冷静和平和的心态,努力地面
16、对和解决问题。【适应与焦虑型】被试易于激动焦虑,经常感到生活不太顺利。高度的焦虑不但减低工作的效率,而且也会影响身体和心理的健康,建议必要时可能需要心理咨询专业人员来对自己的状况进行诊断和疏导。一般来讲,被测试者首先要对自己的优劣势以及目前的主要困境有一个比较全面的认识,然后要分析自己的具体情况,制定可行的目标和计划,放弃不符合实际的幻想,同时也要疏导自己的不良情绪,一步步地向着目标努力。【内向与外向型】被试性格兼俱内外向的特征,在社会交往情境中,希望被测试者能够更加大胆敢为,更加主动和热情,表现出开朗外向的一面,从而建立良好的人际关系；同时也要给自己留出独立的思考空间指导自己以后的行为。【感
17、情用事与安详机警型】被试兼俱感情用事和安详机警的特征,能够较好地处理一般化的问题,对于重大事件或紧急情况下的事情,被测试者的处理方式可能还不太成熟,这时需要被测试者既要避免感情用事,需要控制情绪,在较为冷静的时候客观地分析问题,并解决困难。【怯懦与果断型】被试在学习、工作和生活过程中表现出一定的果敢和魄力,但是有时也会优柔寡断、人云亦云。希望被测试者能够在今后的生活中更加独立和果断。人的果断性来源于丰富的经验和对事情全面细致的了解,因此被测试者需要积极观察和思考,不断从成功和失败中吸取经验、教训,同时要在决策之前尽量多的收集相关信息和他人的观点作为参考依据,一旦做出决策就要坚决实施,不需要过多的犹豫和反复权衡。窗体底端专心-专注-专业