2014-2015学年第一学期人教版七年级生物期末试卷(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上座号七年级生物试题题号一二三四五总分得分一、选择题(请将答案填入下表请根据自己掌握的知识,在这次的学习过程中,作出最好的选择。相信自己,你是最好的。每题1分,共30分。)1234567891011121314151617181920212223242526272829301、在阴湿地面和墙面上,常密集生长着许多低矮的弱小植物是 ( )A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物2、一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气,排出二氧化碳。这只草履虫正在 ( )A产生应激性 B进行新陈代谢 C生长 D繁殖3、植物体的任何生活部位都进行: ( )A光合作用 B呼吸作用 C

2、蒸腾作用 D吸收作用4、提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是 ( )A减少个人的经济支出 B减少固体垃圾 C节约木材保护森林 D移风易俗5、我们吃的大米、面粉主要是种子的 ( )A、胚 B、胚乳 C、子叶 D、胚芽6、播种的种子没有萌发,原因可能是 ( )A、外界条件 B、胚死亡 C、休眠期 D、都有可能7、与种子萌发无关的外界条件是 ( )A、水分 B、空气 C、温度 D、光照8、无土栽培证明了下列哪项不是植物生长所必需的 ( )A、阳光 B、无机盐 C、水分 D、土壤9、幼根生长最快的部位是 ( )A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区10、下列哪项不是植物生长需要的最多的三

3、种无机盐 ( )A、氮 B、磷 C、钾 D、铁11、植物体由小长大是由于 ( )A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分裂和长大 D、细胞长大12、细胞分化的结果是首先形成 ( )新细胞组织器官植物体13. 2009年,H1N1流感在人群中传染,引起党和政府的高度关注。请问H1N1流感的病原体属于 ( )A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒14、玉米果穗有缺粒的,原因是 ( )A、水分不足 B、光照不足 C、营养不足 D、传粉不足15. 从同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是 ( ) A. cbaB. abcC. bac

4、D. acb16、在使用显微镜对光时,如果光线过弱,可选用 ( )A、平面镜、小孔 B、凹面镜、大孔 C、平面镜、大孔 D、凹面镜、小孔17、物象在视野的左上方,若要移动到中央,应移动玻片向 ( )A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方18、根吸水的主要部位是 ( ) A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区19、移植植物幼苗时,总要带一个土坨,这是为了 ( ) A、保留水分和无机盐 B、避免伤害根冠 C、避免伤害分生区 D、避免伤害根毛和幼根20、杨树茎能逐年加粗,因为它们茎中有 ( ) A、表皮 B、韧皮部 C、形成层 D、木质部21、将绿色水草放在金鱼缸里的作用,主要是为了

5、( )增加养料增加氧气保持水清洁美化鱼的生活环境22、在植物体内,带动水和无机盐向上运输的动力来自于 ( )A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用23、植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是 ( )A、表皮 B、气孔 C、保卫细胞 D、叶脉24. 一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是 ( )A. 减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B. 降低了环境温度,减缓了呼吸作用C. 降低了环境温度,加快了呼吸作用D. 减少了环境中氧气的含量,减缓了呼吸作用25. 当我们梳头时常有一些头屑落下来,头屑属于细胞死亡了的

6、( )A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织26、甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是 ( )A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、都有可能27、农田长期淹水会使农作物死亡,原因是 ( )A、根吸水太多 B、光合作用太弱 C、根缺少氧气 D、呼吸作用太强28. 人体中口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要生理功能,它们共同组成 ( ) A. 运动器官 B. 消化器官 C. 运动系统 D. 消化系统29、细胞进行光合作用的结构是 ( )A、细胞膜 B、细胞核 C、叶绿体 D、线粒体30、小白鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内,放黑暗处结果 ( )A、植物死、动物活

7、 B、都活着 C、植物活、动物死 D、都死亡二、填空题:在这次的学习过程中,我学习很认真,我相信自己,我能填出正确答案(每空1分,共20分)1根据你所学内容,流感病毒应由 的外壳和内部的 组成。2、植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有_,并且在细胞质里 、 。3、面粉主要是由小麦的 加工而成。花生油主要是由花生的 榨出来的。4、种子植物可被分为_和_两类。5、果实由_ _和_ _组成。6、在桃花的结构中,果实外皮由_ 发育成的,里面的种子是由_发育成的。7、植物主要依靠_ _吸收水分,主要依靠_ _运输水分。8、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素,它分为_和_。9、种子萌发过程中,首

8、先突破种皮的是 。10、细胞中的能量转换器是 和 。三、判断题:(每题1分,共10分)1、叶片正面和背面气孔一样多。 ( )2、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。 ( )3、植物体白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。 ( )4、我们可以把手指放在显微镜下观察细菌的多少。 ( )5、无土栽培技术可以让植物无污染、产量高,应用情景广泛。 ( )6、将一变形虫的细胞核和细胞质分离,它们都能正常生长。 ( )7、作物过度密植,会引起减产。 ( )8、夏天植物茂盛的地方,人感觉凉快,这与植物的光合作用有关。 ( )9、两个实验中,如果只有一个因素不同,则这两个实验就成为对照实验。 ( ) 10、植物通

9、过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分,这是一种浪费。 ( ) 四连线题:(每线1分,共8分)(1)运输水分和养料 A. 表 皮 a. 分生组织(2)使茎不断长粗 B. 形成层 b. 营养组织(3)储存养料 C. 筛管和导管 c. 保护组织(4)保护内部组织 D. 茎中央的髓 d. 输导组织五、综合运用题。(每空1分,共32分)1、在探究叶片光合作用的实验中,请完成实验步骤并分析:(13分)(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处 。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由色变成色。取出叶

10、片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分 ,没有遮光的部分变成 。(2)步骤的作用: 。(2分)(3)在步骤中为什么要将叶片的一部分用黑纸片遮住? 。(2分)(4)步骤中酒精的作用: 。(2分)(5)这个实验说明了: 。(2分)2.下图所示为某生态系统中的食物网,请根据图回答有关问题:(13分)草鼠鹰蛇兔狐(1)该食物网中共有_条食物链,最长的一条食物链可表示为: 。(2)该食物网中数量最多的生物是_,数量最少的生物是_。通过食物链和食物网,生态系统进行着_ 和能量流动。(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持

11、在_的状态,说明生态系统有一定_。(4)如果由于人类大量围捕猎杀狐狸,野兔和老鼠的数量会,最后会导致 的破坏。(5)图中生产者是,属于生态系统的部分。(6)图中所有动物可统称为。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是。 3、下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(6分)(1) 若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是1是 ,2是 ,3是 ,4是 。(2) 若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:1是氧气,2 。(3) 物质1、2进出叶片的通道是 。试题答案一、选择题(每题1分,共30分)12345678910BBBCBDDDCD11121314151617181920CBDD

12、ABADDC21222324252627282930BABBAACBCD二填空题:(每题1分,共20分)1、蛋白质 遗传物质 2、细胞壁 液泡 叶绿体3、胚乳 子叶 4、被子植物 裸子植物5、果皮 种子 6、子房壁 胚珠7、根 导管 8、生物因素 非生物因素9、胚根 10、叶绿体 线粒体三、判断题(每题1分,共10分)1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、连线题(每线1分,共8分)(1) C d. (2) B.- a (3)-D- b(4)-A- c五、综合运用题(每空1分,共32分)1.(共13分)(1)一昼夜 绿 黄白 没有变蓝色 蓝色(2)让叶片本身已有的淀粉运走、耗尽(2分)(3)遮光部分和不遮光部分形成对照试验。 (2分)(4)脱去叶片中的叶绿素,排除色素对实验的干扰。(2分)(5)绿叶在光下制造了淀粉(2分)2. (共13分)(1)5, 草鼠蛇鹰 (2)草, 鹰, 物质循环(3)相对稳定,自动调节能力(4)增加,生态平衡(5)草,生物 (6)消费者,捕食3(共6分) (1) 二氧化碳 氧气 水分 有机物(2) 二氧化碳 (3)气孔专心-专注-专业

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