新高考读后续写高分素材--微技能之细节描写(共24页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新高考读后续写高分素材 - 微技能之细节描写读后续写 微技能之细节描写 1高考中续写的文体主要为记叙文。顾名思义，记叙文主要以记叙事件为主，因此需要用到许多的细节描写以使文章生动， 言之有物。不少学生语言功底不错，但是续写始终得不了高分，其中一个原因可能就是细节描写的缺乏。那么，续写该如何写呢？我们应该做到兼顾概括描述和细节描述，而且要多用细节描述。所谓概括描述是指对一个事件的总体描述，而细节描述则是对事件的具体描述，来对之前的总体描述进一步解释说明，这样能够使得描述更加生动，有画面感。举例：如表达一个人的疲累时，可用概括描述： she felt exhausted.

2、 同时辅以细节描述 She feltexhausted and sat by the stream, resting her aching feet.如果大家注意这些细节的描述，一定会为你的记叙文续写增色！“感到害怕”的细节描述当看到那只凶恶的狼时，我感到很害怕。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1 ） _2） _3） _参考答案：1. At the sight of the ferocious wolf, I felt very scared.2. 1）At the sight of the ferocio

3、us wolf, I felt so scared that my throat tightened and my kneesfelt weak. (嗓子发紧，膝盖发软 )2）At the sight of the ferocious wolf, I froze with terror, too scared to move an inch .(吓呆了，不敢动弹 )3）At the sight of the ferocious wolf, I was seized by a strong sense of horror and my palmswere sweating. ( 被深深地恐惧感所

4、控制，手心出汗 )表感到兴奋 thrilled当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了。1专心-专注-专业1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1） _2） _3） _参考答案：3. When the host announced that she won the prize, she felt thrilled.4. 1) When the host announced that she won the prize, her eyes twinkled with excitement. （激动得两眼放光）2) When

5、 the host announced that she won the prize, her heart was thumping withexcitement. (激动得心砰砰跳 )3) When the host announced that she won the prize, a wide excitement took hold of her. ( 兴奋不能自已 )感到悲伤 ”的细节描述一听到那个坏消息，她悲伤不已。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1 ） _2） _3） _参考答案：1. Upo

6、n hearing the bad news, she felt extremely sad.2. 1）Upon hearing the bad news, her heart ached, tears streaming down her cheeks. ( 心痛，眼泪直流 )2）Upon hearing the bad news, she, numb with grief, had trouble speaking. ( 悲伤到失去知觉，不能开口说话 )3）Upon hearing the bad news, she felt seized by a burst of sadness an

7、d couldn t help cryingbitterly. (被一股悲伤之感控制，忍不住哭泣 )“感到开心 ”的细节描述当妈妈亲吻他时，小 baby 开心极了。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_22、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1） _2） _3） _参考答案：5. When his mother kissed him on the cheek, the baby was happy/delighted/full of joy.3. ) When his mother kissed him on the cheek, it seemed

8、 as if the baby were on top of theworld. (非常开心 )2) When the mother kissed the baby on the cheek, his face beamed and his bright smile litup the room. (眉开眼笑；笑容照亮房间 )3) When the mother kissed the baby on the cheek, his eyes danced with joy andsweetness. (欢欣雀跃 ) 感到羞愧 的细节描述她感到非常羞愧。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清

9、楚。_( 答案见底部 Key 1)2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1）_2）_3）_( 答案见底部 Key 2)参考答案：Key 1: She felt ashamed.Key 2:1) She felt so ashamed that she could feel her face burning .( 脸上滚烫 )2) So ashamed was she that she could feel the blood rush to her face . ( 血液涌上脸颊 )3) So ashamed did she feel that she was

10、close to tears . ( 快哭了 )“感到生气 ”的细节描述Sheldon 感到非常生气。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。31） _2） _3） _参考答案：Key 1: Sheldon felt very angry.Key 2:1) Sheldon felt so angry that he stormed out of the room, slamming the door furiously behindhim. ( 冲出房间；狠狠摔门 )2) Boiling with rage , S

11、heldon shook his fist at me . (怒火中烧；挥舞拳头 )3) Filled with fury , Sheldon was unable to utter a single word . ( 充满愤怒；说不出话 )“感到绝望 ”的细节描述Tony 感到很绝望。1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。_2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。1） _2） _3） _参考答案：Key 1: Tony felt hopeless/desperate.Key 2:1) As the result of an accident, Tony

12、 was suddenly thrown into a world of darkness and sankinto hopelessness . (被投入黑暗之中；陷入绝望 )2) Tony felt left out and was getting desperate with loneliness. ( 感觉被遗忘、忽视 )3) Tonys beliefs in looking forward and seeing the positive in everything deserted him.“人的行走之态 ”细节描述1、踉踉跄跄_2、悄悄地走_3、猛冲_( 答案见底部 )4Keys:

13、6. The player lost his balance, staggered back and toppled over . 这个运动员失去了平衡，向后趔趄摔倒了。7. She slipped out of bed and tiptoed to the window. 她溜下床，踮起脚尖走向窗户。 3. Theminion made a rush for the door and escaped from the scene. 小黄人向门冲去，逃离了现场。人的说话方式”细节描述说话的方式多种多样， 如果都用 talk 就显得索然无味， 也不够准确， 所以要多积累各种各样的表达。1、说长道

14、短；八卦_2、小声咕哝_3、嚎叫_( 答案见底部 )Keys:4. The whole company is gossiping about the reason for his dismissal. 整个公司都在谈论他被免职的原因。5. He murmured against the strict rules of the reality show. 他私下低声抱怨真人秀的严苛规则。6. Treated so unfairly, she howled in pain and anger . 被如此不公正地对待，她痛苦而又愤怒的嚎叫。细节描述之 “思考”如何表达一个人暗自思索时的样子对学生来说

15、是很困难的，大多数情况下，学生往往会选择避开，但是，人无时无刻不在思考，强行避开会使得故事内容上有些不衔接。所以，今天我们就一起来学习一下如何表达一个人的思考神态。1. 得知问题所在之后，他的大脑开始急速运转，想要想出一个好的解决方案。_2. 独自一人时，他总是会想到那可怕的经历。_3. 在他洗澡时，突然想到了一个好主意。_( 答案见底部 )Keys:58. After he knew what the problem was, his mind began to race , trying to think ofa good solution. ( 大脑飞速运转 )9. Whenleft a

16、lone, he would always be haunted by that horrible experience. ( 不好的回忆 萦绕心头挥之不去 )10. When he was taking a shower, a brilliant idea suddenly crossed his mind. ( 突然闪过某人的脑海 )细节描述之 “describe a peaceful scene ”今天，我们来看看该如何描述安静祥和的场景。7. 享受阳光_8. 山间有小屋和田地_9. 入暮时分，芦苇随风飘扬_( 答案见底部 )Keys:4. When I was bathed in th

17、e sunlight, it felt like the amber-like sunshine waskissing every inch of my skin . ( 沐浴在阳光下；琥珀色的阳光亲吻着全身的肌肤 )5. Mist-covered mountains were dotted with small farms and villages. ( 点缀着)6. The sound of my footsteps was accompanied only by the gracefully wavingreeds . ( 优雅地随风飘扬的芦苇 )细节描述之 “describe stor

18、my weather ”今天，我们来看看该如何描述风雨交加的天气。1. 乌云密布_2. 劲风恶浪肆虐_3. 暴雨疾风_( 答案见底部 )Keys:1. The sky is overcast , darkened with gloomy clouds .( 乌云密布；黑云压顶 )2. On that dark and stormy night, the waves were crashing and the winds were howling . ( 海浪肆意拍打；劲风咆哮 )611. The rain came pouring down , the streams rose, and th

19、e winds blew and beat against thehouse. ( 暴风骤雨 )读后续写对话中的常见误区1 废话连篇，无助推动情节发展，刻画人物性格。“Hey, how are you?” “I m fine, how are you?”“Howis the weather?” “Terrific ! Nice day for a walk, isn t it? ”评析： 这样的对话在现实生活中很真实，但是小说毕竟是艺术加工，无助情节推动的，不能刻画人物性格的日常寒暄和偏离文章主线的对话绝对不用。2 追求花哨，过度使用对话标签 dialogue tags“That is fan

20、tastic news,” he said happily.评析： 此句中完全没有必要加上一个 happily 来表达说的方式，因为句中的 fantastic 一词足以说明说话人了表情，过度强调 dialogue tags 会让读者的注意力集中在“说话的方式”而不是“说话的内容”。建议改为：“ That is fantastic news ！” he said/screamed/exclaimed. ( 一个感叹号和一个 fantastic 已经足以让读者想象当时的情景。适当的“艺术留白”也是需要的，这样会留给读者想象的空间。还有一种避免过度的 dialogue tags 的方法是运用“动作描

21、写”来取而代之。如：Her eyes reflected the candlelight as she smiled at her son. “Everyone is unique.Just follow your heart and be yourself! ”3 用词不当，错误使用对话标签 dialogue tagsI cant believe it, Emma gasped.Thats hilarious, Henry chuckled.评析： 以上两句话也是我在大量的学生习作甚至是范文中发现的。这里 把动作描写和dialogue tags 混淆 了，试想谁能 gasp（喘息）、 chu

22、ckle （轻笑）出一句话？除非他或她有特异功能。纠正方法如下：I cant believe it , Emma said with a gasp.（Question tag+ with 介词短语）Emma gasped. I cant believe it.（动作描写 +句号）7I cant believe it . Emma gasped.（对话句断 +动作描写）Thats hilarious ! Henry chuckled.（感叹句结束 +动作描写）Thats hilarious , Henry said, chuckling.（Question tag+ 分词做伴随状况）请特别关注以

23、上 对话的标点 。4 多此一举，对话对象十分明确，仍使用对话标签“I told you already, ” I said, glaring.评析： 此句貌似豪华，其实 对话中的主语“ I ”已经清晰地说明了说话者，完全没有必要用question tag “I said ” 来说明说话对象 。纠正方法： 加上一点动作描写就可以避免这种错误，并且提升语言的生动性 。I glared at him. “I told you already. ”5 频用副词，词汇贫乏 只会 tell 不会 show“How can you do this ？”she said angrily ，looking at

24、 me furiously.评析： 此句也是貌似“高大上”，使用了大量副词，并且套用了分词做伴随的句型。 任何方面都有度，过之而不及。过度堆砌辞藻会让人生厌，过度使用副词也会让阅卷老师觉得你词汇贫乏， 非得用副词才能表达出来。2 大纠正办法：1）积累相关的 show 的词汇来避免过度使用副词2）穿插动作描写辅助对话，刻画人物心情试比较以下两句：“Thats not what you said yesterday, ” she said, her voice implying she waswithdrawing.“Thats not what you said yesterday. ” She

25、 hesitated, turned and walked to thewindow.评析： 两句话粗看都是相当不错。无论从词汇和语法结构的使用似乎都属于上乘之作。 但细细琢磨下面这句反而更高一筹。原因是，第一句用了 imply 和 withdraw 两词来 tell 说话者 she 的心情， 而第二句 hesitate 和后面的动作描写让她的犹豫心情跃然纸上。 小说故事要的就是这种 show的方式。分析对话实例，揭示对话秘诀Example 1原文内容： 作者爸爸在阳台种植康乃馨，悉心呵护，作者一家都非常喜欢这些花。爸妈再三8强调不允许作者和他姐姐不能触碰这些花。To our surprise

26、, Dad was mad about it, yelling at us, “ Dont you know touchingis not allowed? What on earth ha ve you done? ”赏析： 反义疑问句和 on earth 的使用加强了语气，凸显了父亲的生气。Example 2原文内容： 母亲去世，哥哥外出。父女相约吃饭， 引发了女儿对母亲和哥哥的思念，父亲读懂了女儿内心的想法，安慰女儿。母亲在天堂一定希望他们过得快乐，现在他们需要做的就是珍惜身边的人。Seeing this, my father lovingly held my hands and sai

27、d to me , “Sweetheart, Ibelieve your mother must want you to live happily, so say goodbye to the past andembrace the present. Your brother and I will always be with you. ”赏析： 情感类的对话要求感人，触及内心，这点此对话做的不错。但是小编也要对此对话提出点意见 1）文中的 and said to me 完全没有必要，因为对话对象非常清楚，肯定和我说。2）your mother 显得太疏远，亲人间相互称呼用 Mom即可，更显真

28、实，贴近生活。Example 3原文内容： 作者家突然停电，虽然弟弟觉得停电时间非常无聊，但是作者却非常享受停电时间，享受“没有现代电子科技带来的干扰”的宁静片刻。Bzzz! The lights return. “ Yeah, no more candles! ” My mother yells, pulling meawayfrom my fantasy.赏析： 对话简洁自然，表达了说话者恢复用电时候的兴奋，对话外面的 dialogue tag 也很出色，分词的使用既丰富了语言也推动了情节的进一步发展。Ex a mp l e 4原 文 内 容 ： 主 人 公 J en n y 通 过 自

29、身 的 劳 动 获 得 了 心 爱 的 项 链 ， 形 影 不 离 。 父 亲 每日 给 她 讲 睡 前 故 事 。 父 亲 故 意 试 探 女 儿 ， 问 是 否 可 以 把 项 链 给 他 。 J e n ny 深 爱 爸 爸但 不 舍 自 己 努 力 得 来 的 项 链 。A w ee k l a t e r , h e r f a t he r o n ce a g a i n a s ke d J e n ny a f t e r h er s t o r y. “ J e n n y,y o u l o v e m e, d on t y ou ? G i v e m e y ou

30、 r p e a r l s , o k ay ? “ D a d d y, w h y mu s t y oua s k f o r t h e p e a r l s ? ” J e n n y r e f u s e d a ga i n. “ N ot o nl y d i d I f i n i s h a l lt h o s e c ho r e s, b ut a l s o I s p e n t t he d o l l ar b i l l g i v e n f o r m y b i r t hd a y j u stt o p a y f or i t. ” Th

31、e y b o t h f el l i n t o s i l e n c e. The n he r f a t he r s mi l ed ，c o mf or t i n g h e r w i t h a w a r mh u g. “ T h a t s o k e y, d ar l i n g. G o o d n i g h t. ”Se v e r a l d a ys l a t er , wh e n Je n n y s f at h e r ca me i n t o r ea d h e r a s t o r y a s us u a l ,h e w as

32、s u r p r i s ed t o f i n d s o me t h i ng u nd e r t h e s t o r y b o ok , w h i c h t ur n e d o utt o b e t h e n e c kl a c e. “ D a d d y, n o w y o u c a n h av e i t. ” J e n n y r ai s ed h e r h e a d,9“ Y o u k n o w, I l o v e y o u. ” H e r f a t h e r w a s m o ve d b e y o nd w o r

33、d s. S l o wl y, h ep u l l ed s o met h i ng ou t o f h i s po c k et. I t wa s a p r e t t y ne c k l a c e wi t h r e a l pe a r l ss h i n i n g. “ Th e mo r e y o u a r e wi l l i n g t o g i v e, t he mo r e y o u a r e l i k el y t or e c e i v e. Tha t s t h e r e al me a n i n g o f s ha r

34、i n g a n d g i vi n g. ” He r f at h e r h el p e dJ e n n y p u t o n t h e n e ck l a ce . “ Yo u k n o w, I l o v e y ou , l i t t l e o ne. ”赏析 ：此 文 运 用 了 大 量 的对话， 主 要 是 考虑到 与 前 文 的协同 。 大 量 的 父 女间的 对话穿 插 一 些 旁 白 或动作 描 写 很 好 地 刻 画 了 人 物 之间的 冲 突 ，细腻生动地 刻 画 了 人 物心 情 。一 般 的读后续写 不 建议用 太 多 的对话。适 当 的对

35、话可 以 打 破单调，推动情节，刻 画 人 物 性 格 。对于 此 文 中 的对话， 小编也 想 提 出 点 个 人 的 意见： 1 ） “ No t o n l yd i d I f i n i s h a l l t ho s e c h or e s , b ut a l s o I s p e n t t h e d ol l a r b i l l g i v e n f ormy b i r t hd a y j u st t o p a y f o r i t. ” 此 句 似 乎为了 使 用 n ot o n l y , b u t a l s o 的倒 装 句 型 而 写对话

36、，显得 很 不 自 然 。语句 太长反 而 不 能 表 达 小 女 孩 当时的 生 气 。建议改为: “ I t s m i n e ! M y e f f o r t s! ” 反 而显得简洁自 然 ， 同样达 到 了 效 果 ，符 合 人 在 生 气时候 的说话方 式 ：短 句 ！不 完 整 句 ！2 ）还有 一处标点 的 使 用 也 有误。请看 ： J e nn y r a i se d h e r h e a d , 此处的 逗 号 要 改为句 号 。 只 能 作为动作 描 写 ，而 不 是 q u e st i o n t a g 。Ex a mp l e 5原 文 内 容 ：这是

37、一 个 哲 理 故 事 ，讲述 一 位 商 人 儿 子 去 向 智 者寻找 快乐秘诀。 智 者让年轻人带着 两汤勺 油绕城 一 周 不 能 将 油 洒 落 。智 者 待 年轻人 回 来 后问他 是 否 欣 赏到 城 堡 的 美 景 ， 年轻人哑口 无 言 。 然 后 智 者 重 新让这年轻人带着 两 勺 油绕城 一 周 ，结果 “ But whe r e a r e t h e t wo d r op s of o i l I g a v e y o u ? ” a s ke d t h e wi s ema n. Emb a r r a s s e d a g a i n, t h e y

38、o u ng m an a p o l og i z ed , “ I h ad f o r g ot t e n t hes p t ot a l l y. M y o n l y c o nc e r n w a s t he a t t r a ct i v e s i g h t s. ” “ B u t y o u h a veg o t t h e h a p pi n e ss. ” Smi l e d t h e wi se man “ B u t w h e r e a r e t h e t wo d r op s o f o i l I g a v e y ou ? ”

39、a s k e d t h e w i s e ma n. Hel o we r e d h i s h e a d a n d f o un d t h a t t h er e wa s no t h i n g l e f t i n h i s s p o on ,a s t o ni s h e d a n d e mb a r r a s s ed. Th en t h e wi se ma n s mi l e d g en e r ou s l y , “ I d on tb l a me y ou. I j u s t w an t y o u t o r ea l i ze

40、 t h e s e cr e t o f h ap p i ne s s y o ur s el f. No w,c o u l d y ou t e l l me a b o ut y o u r t h o u g h t s ? ” T he y o u ng m an t h o u gh t f o r a w h i l ea n d s l o wl y r e p l i e d, “ t h e t r u t h o f h a p pi n e ss i s h o l d i n g o u r d r ea ms t i gh t l yb u t ne v e r

41、 f ai l i ng t o wa t c h t h e b e a ut i f ul s ce n e r y ar o u nd u s. ”赏析 ：此 文 的对话主 要 是 用 来 揭 示 故 事 的 寓 意 ， 通 常 出现在 故 事 的 末 尾 。这样的对话一 定 要 写 出 深 度 厚 度 ， 才 能 博 得 老师的 高 分 。 建议可 以 使 用强调句 。 此 文 中 也10有 一 个 标 点 瑕 疵 。 请 看 ： The n t h e w i s e m an s mi l e d g en e r ou s l y , 此 句 的 逗 号 也要 改 为 句 号 ， 作 为 动 作 描 写 穿 插 其 中 ， 而 不 是 qu e s t i o n t a g 。他山石可攻玉 |这些 “恐惧 ”情绪的表达你都用过吗？一篇出自美国初中生的看图说话与 2018 年 6 月浙江英语