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1、精选优质文档-倾情为你奉上 北方地区 教学目标: 1知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。2通过引导学生读图表、分析对比,使学生识记北方的区域特征 3了解北方人文旅游资源;重要的农业生产特征与森林资源的分布。教学重点:北方的自然环境、农业特征教学难点:分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、四、教学策略:教学方法: 启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等教学媒体:多媒体计算机平台五、教学过程:【引入】(多媒体显示)欣赏诗词沁园春雪,并配合北方风光图片。一、北方地区范围、位置和自然环境【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等 【学生活动】1读图说出北
2、方地区的位置。(东部秦岭淮河以北)2读图找出北方地区的各省级行政区。3说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。二、旅游资源【提问】本区在历史上一直是中国的政治中心,因此其人文旅游资源丰富,请说说看本区有哪些人文旅游资源?(古都西安、北京、洛阳、开封等) 请说说有哪些自然旅游资源?(泰山、长白山天池、恒山、华山等等)三、农业生产特征及主要农产品【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图【出示问题,学生讨论】北方地区的年降水量大致在多少毫米之间?(400800毫米之间)在这种情况下其耕地类型是什么?(旱地)北方地区属哪个温度带?(暖温带、中温带、寒温带)这样的温度带中各自的作物种类一样吗?作
3、物熟制是如何?以北一年一熟,主要种植春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜长城以南两年三熟或一年两熟,主要种植冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子 【过渡】由前面的读图我们知道本区有山东丘陵、辽东丘陵,东北部有很多的山脉,这些地区有丰富的什么资源呢? 东北地区森林资源丰富,有“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸本区位于温带,因此本区的温带水果非常有名,有苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。(同时出示各特产的图片)教学反思: 北方地区 高二地理组 张波教学目标:1了解北方的矿产资源及重要的工业基地。2分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施;使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。教学重点:北方的
4、矿场资源;工业生产及灾害防治四、矿产资源与工业生产【读图】(出示矿产资源布图)找找看本区有哪些矿产基地? 大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】由工业组的同学介绍山西省的煤矿,说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。(出示图片)介绍我国最大的大庆油田(播放有关片断)【讨论】由于本区资源丰富,因此在这些资源基础上也建立了相应的工业中心,读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心?工业基地:东北重工业基地、京津唐工业基地 (示图)工业中心:太原、西安、兰州等【讨论】阅读课本第82页的材料“华北平原和黄土高原的环境变化”,并结合前面所学的知识,谈谈本区还有哪些不足和局限?【归纳】除了黄土高原水土流失严重以外,还有沙尘暴、缺水问题。【讨论】那么解决的办法有哪些?【录像】让学生观看下列影像资料,然后讨论回答问题:问题一:黄土高原水土流失严重的原因? 问题二:没有黄土高原,就没有黄河与华北平原,这种说法是否正确? 问题三:黄土高原水土流失的治理措施有哪些? (展示黄土高原治理较好的地区的图片资料)【小结】(利用课件板书) 【课后活动】有一国外大集团准备到中国北方投资,派出考察团来北方地区。请准备好资料和图片,向外方代表介绍北方地区的优势和特点。 六、课后反思: 专心-专注-专业