《江苏省天一中学八年级物理第四章光的折射透镜练习题(无答案)(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省天一中学八年级物理第四章光的折射透镜练习题(无答案)(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理光的折射、透镜练习题班级： 姓名： 学号: 一、填空题：1、平面镜、凸透镜、凹透镜、凸面镜、凹面镜中，使光线发生反射的是 ，对光线有会聚作用的是 。2、毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机 _学生，并调节镜头使镜头_胶片；在使用投影仪要使银幕上的像比原来小一些，应使投影仪_银幕，并调节镜头使镜头_投影片。（“远离“靠近”）3、在研究凸透镜成像的实验中，如图1 所示， 保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主光轴上a、b，c、d、e各点，并分别调整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，则：把烛焰放在 点，屏上出现的
2、实像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的实像最小；把烛焰放在 点，屏上不会出现像；把烛焰放在 点，屏上出现和烛焰等大的像。4、为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个_镜，对太阳光有_的作用，可能会导致森林火灾。5、小刚用已经调节好的照相机将位于充满水的水池底部一个美丽的图案拍摄下来。当把水排掉后，小刚仍然想在原来的位置用此照相机拍到这个图案清晰的照片，他应该调整照相机，使镜头_。（选填“前伸”、“后缩”或“不动”）6、如图是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个 镜。A、B是一辆汽车经
3、过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是 摄像头（“靠近”、“远离”）。观察照片可以发现，几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，是因为车内的人 （亮/暗），摄像头几乎无法成像。夜晚，为了不影响司机开车，车内的灯应 。7、插人水中的筷子,在水中的部分斜看起来向 变弯折, 潜水员在水中看到空中飞鸟的高度比鸟的实际高度(竖直向上看情况除外)要 。8、照相机拍摄景物时,景物到照相机的距离应该 焦距,在胶片上成的是 、 的 像。为了使远近不同的景物在胶片上产生清晰的像,需要旋转镜头上的调焦环,调节镜头到 的距离,拍摄近的景物时,镜头向 （填前或后）伸,离胶片 （填远或近）一些。9、王老师在课堂
4、上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是_（近视、远视）眼，可以用_镜来矫正。10、在防盗门上安装一只“猫眼”，屋内的人通过“猫眼”能看清屋外的人是一个正立、缩小的像，根据你的判断这个“猫眼”相当于 镜。二、选择题：1、烛焰通过凸透镜后恰好在另一侧的光屏上得到一个倒立的放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则( )A、光屏上仍能一个倒立放大的像 B、光屏上没有像，需调节光屏的位置才能成像 C、透过透镜可以观察到一个正立放大的像 D、光屏上能一个倒立缩小的像2、 关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是 ( ) A、
5、放大镜成正立放大的实像 B、照相机成正立缩小的实像 C、潜望镜成正立等大的虚像 D、投影仪成正立放大的实像3、如图容器水中有一个空气泡，则其对水平射入其中的光线有何作用 ( ) A、 会聚作用 B、发散作用 C、既不会聚也不发散 D、无法判断4、关于开普勒望远镜下列说法错误的是( )A、远处的物体透过物镜成倒立的缩小的实像 B、目镜起到了放大镜的作用 C、远处的物体透过物镜成倒立的放大的实像 D、通过望远镜看远处物体视角变大5、要使小灯泡发出的光变成平行光，应把小灯泡放在凸透镜主光轴上的( ) A、焦点之内； B、焦点上； C、焦点以外，2倍焦距以内； D、2倍焦距以外。6、把一张透明的塑料纸
6、铺在水平桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个小水珠，双手拿着塑料纸靠近报纸，透过水珠去看报纸上的字看到的是：( ) A、字的倒立、放大的实像 B、字的倒立、放大的虚像 C、字的正立，放大的实像 D、字的正立、放大的虚像7、小明同学用放大镜看自己的指纹时，觉得指纹的像太小。为了使指纹的像能大一些，以下做法，正确的是（ ）A、眼睛和手指不动，放大镜离手稍远 B、眼睛和手指不动，放大镜离手稍近C、放大镜和手指不动，眼睛离放大镜稍远 D、放大镜和手不动，眼睛离放大镜稍近8、把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（ ）A、75 cm B
7、、125 cm C、45 cm D、 10 cm9、投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用，投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，下列有关说法正确的是（ ）A、无论物距多大，凸透镜均可成清晰的像B、投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像C、要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近些D、放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的10、2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统如图，人们进入场馆距门口0512m处时，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对。由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头（ ） A、相当于凸透镜，焦距可能为05m B、相当
8、于凸透镜，焦距可能为01m C、相当于凹透镜，焦距可能为05m D、相当于凹透镜，焦距可能为01m11、某幻灯机的镜头和幻灯片之间的距离可在10 cm20 cm之间调节，现因原镜头损坏，则应选用下列哪一个元件做镜头（ ）A、焦距为5 cm的凸透镜 B、焦距为10 cm的凹透镜C、焦距为10 cm的凸透镜 D、焦距为20 cm的凸透镜12、测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50 mm，则底片到镜头间的距离为（ ）A、100 mm以外B、50 mm以内 C、略大于50 mm D、恰为50 mm13、放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯
9、片上图像的（ ）A、正立放大的虚像 B、正立放大的实像 C、倒立放大的虚像 D、倒立放大的实像14、在实像与虚像的讨论中,正确的是( )A.虚像是人们的幻觉,并没有光线进入人眼,所以不能用光屏得到,也不能直接用眼看到B.人眼既能看到实像又能看到虚像,而屏幕上只能呈现实像,不能呈现虚像C.由于光的反射只能形成虚像,由光的折射只能形成实像 D.平面镜只能形成虚像,凸透镜只能形成实像15、要使在距凸透镜25cm的光屏上得到一个清晰缩小的像，在以下凸透镜中，应选用 ( ) Af30cm凸透镜 B.f20cm凸透镜Cf10cm凸透镜 D.f5cm凸透镜16、如图4是光通过三棱镜时的示意图,其中正确的是（
10、 ）17、下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是 （ ）A.天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多 B.显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像C.望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成D.显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成18、报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜如图，则奶奶的眼镜是图中的 （ ）ABCD19、用普通望远镜观察远处物体时，突然有一只小飞虫飞到物镜上，则 （ ） A、视野中出现了一只大飞虫 B、视野中出现了一只小飞虫 C、视野中出现了一个大黑点 D、视野中不会出现
11、飞虫或黑点20、一个物体放在凸透镜前时，在透镜的另一侧距离透镜20 cm的光屏上得到了一个清晰放大的物体的像，若把物体移至透镜前20 cm处，为了仍能在透镜另一侧光屏上得到清晰的像，则光屏的移动方向和所成像的大小为 （ ）A光屏靠近透镜，成缩小的像 B光屏靠近透镜，成放大的像C光屏远离透镜，成放大的像 D光屏远离透镜，成缩小的像三、作图： 1、 如图，完成图中光路图。2、如图，一条光线对着凸透镜焦点射去，试确定它经过凸透镜偏折后的传播的方向。四、实验题1、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整。(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图
12、1所示的光路图，则该透镜的焦距为_cm。(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 。(3)按如图2所示的方案进行实验和观察，并将观测情况记录在下表中实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质13015倒立、缩小的实像22516732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的实像上表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm。当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。若在光屏上得到如图2所示的图像，成像在光屏的左上角。若要通过调整透镜让像在光屏的中央，应向_（右下，左上，右上，左下）调节。无论怎样左右移动光屏，都不能在光屏上呈现出烛焰的像。请你分析其中的原因。（请写出两个）（1）（2）2、小苗进行“视力矫正”的探究活动。如图甲所示它将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间。在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。如图乙四幅图中，正确表示近视眼成像情况的是_图，其中矫正做法正确的是_图。（选填“A”、“B”、“C”、“D”）在图甲实验中“取下”近视眼镜。为使光屏上的像清晰。在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏（ ）A、保持在原来的位置 B、靠镜透镜 C、远离透镜 D、无论怎样移动光屏都不能使像清晰专心-专注-专业