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1、精选优质文档-倾情为你奉上小阿力的大学校教学设计一、 引入故事1、小朋友们，一起来做个游戏，好吗？请你跟我一起做（举手、拍手跺脚）请你跟我一起指（眼睛、嘴巴、鼻子）请你跟我一起说（早上好、上课了、姚老师）再请你跟我一起说（小阿力、大学校）阿力是个小朋友，猜猜他是男孩还是女孩？（点课件出示封面）请你跟我一起念（小阿力、大学校）小阿力是个小朋友，我们轻轻地念。大学校可大了，我们大声喊。念课题。2、小阿力马上要上小学了。小朋友也马上要上小学了，说说你的心情吧！小阿力要上学啰！多开心啊！但是小阿力心里还是有一点点不安。”你知道小阿力在担心什么吗？（是啊，不安就是心里很不平静，小心眼啊扑通扑通的，觉得很
2、烦很乱）。（板书：不安）二、进入绘本1 、小阿力为什么不安？星期天的早晨，小阿力一点儿也不想吃早餐。 他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们。于是，小阿力开始希望，要是能一直和妈妈待在家里该有多好。“你就像一只不愿意离开巢的小小鸟啊！”小阿力的妈妈一边说着，一边紧紧地抱住了他。2 小阿力把吃剩的早餐带到花园，放在喂食台上，等小鸟朋友们来吃。小鸟们都不怕小阿力，因为小阿力不但像它们一样小，还知道怎么一动也不动地站着。”你们看看小阿力的表情是什么样的？你从哪里看出来？（高兴）他为什么高兴呢？谁也想来学学小阿力的样子？真棒！大家一起来吧。（看着画面，模仿小阿力的样子，然后教
3、师做游戏，模仿小鸟停落在小阿力身上的样子。）3 “小阿力认得各种小鸟。他替每只小鸟画了像，贴在厨房的墙上，他的妈妈还帮他写上小鸟的名字。”猜猜这是什么鸟？是大家说的鸟吗？小朋友知道的鸟儿可真多啊，真是了不起。表扬自己一下。（再显示鸟名字的汉字）。4 这天个星期天的早晨，小阿力跟小鸟们诉说他的心事。 小阿力告诉小鸟们他要上学了。小阿力告诉小鸟们他好担心会在学校里迷路。 说不定还会忍不住哭起来。 小阿力告诉小鸟，妈妈买给他的新鞋子有好难系的鞋带。 “我多么希望自己是一只鸟啊！”小阿力说，“那样，我就再也不用担心上学的事或麻烦的鞋带了。”忽然，小鸟们骚动地起来。 小阿力看到地上有一只新来的鸟儿，那是
4、一只好小、好小的麻雀。 其他的小鸟正在啄它，想要把它赶走。 小麻雀还不太会飞，也还不懂得怎么照顾自己。这是小阿力见过最小、最脏、最瘦弱，也是灰头土脸的小鸟了。小阿力赶紧叫妈妈出来。 小阿力的妈妈跑过来，挥手赶走了其他的小鸟，然后把小麻雀捧进屋里。 5 小阿力的妈妈为什么要把小麻雀捧进屋呢? 很小很瘦弱的小鸟出现，姚老师把他捧来了。6 厨房里很暖和，小麻雀却仍然浑身颤抖。小阿各找来装新鞋的盒子。 他用棉花铺了一张床，轻轻地把小麻雀放进去，小阿力感觉到小麻雀的心正怦怦地跳着。（让学生听） 然后，小阿力给小麻雀一碗水和一小块面包；但是小麻雀一点儿也没吃。（它怎么了？） 于是，小阿力坐下来，轻声地跟小
5、麻雀说话。(会说些什么呢？）一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌转动的大眼睛一直望着小阿力。小阿力的妈妈也在这一天准备好小阿力第二天上学需要的东西。 她把小阿力的名字写在他的衣服上。 他的书包上。 他的铅笔盒上。 还有那双鞋带很难系的新鞋子上。9 那天晚上，小阿力做了一个很可怕的梦，（是啊，要开学了，小阿力好不安啊）他梦到自己是一只不会飞的小小鸟，其它的鸟都来欺负他。 小阿力醒来，看到妈妈走进房间，给了他一个温暖的拥抱，小阿力觉得心里舒服多了。小阿力一直担心着上学的事。第二天，天还没亮他就爬起来了。小阿力已经把小麻雀的事忘得一干二净。 他走进厨房的时候，看见小麻雀已经自己跳出鞋盒，稳稳地站在地
6、板的正中央。 “它一定是觉得好多了。”妈妈说，“我想我们该让它走了。”就像小阿力一样，这只小鸟也该飞向广大的世界了。于是，小阿力温柔地捧起小麻雀，打开窗户。 10 如果你是小阿力，你愿不愿意让小鸟飞走，为什么？小阿力放飞小鸟的时候会怎么说？然后再出现小阿力怎么说的。小阿力轻声地说：“小麻雀，你该飞走了，要像我一样，好好照顾自己。” 小麻雀仰头看着小阿力，好像听懂了小阿力说的话，一转身跳上窗台，乘着风飞上了天。小麻雀长大了，小阿力一下子似乎也长大了不少。12 吃完早餐，小阿力背起新书包，妈妈帮他系好鞋带。 小阿力要去上学了！小阿力的老师姓贝瑞，很和蔼。贝瑞老师带着小阿力认识环境。（哪个小阿力跟着
7、贝瑞老师一起啊） 告诉他外套该挂在哪里在。 厕所在什么地方。 洗手池。 颜料、图画纸。 电脑。 娃娃家。 还有图书角，小阿力找到一本大书，讲的都是小鸟的事儿呢。有些小朋友也是新生。 过了一会儿，一个小男孩过来和小阿力一起看书。 于是，小阿力有了第一个新朋友。 老师请出一个小朋友拉着他的手，随着出示的画面，轻轻在教室里走动，呵呵，逐幅讲解。吃完午饭，贝瑞老师和全班小朋友谈小动物的事，她问大家有谁养过宠物。黛萍家有一只狗。 凯儿养了一只猫。 小杰的宠物是一只沙鼠。 小丽养了一条虫。 小强和阿珍是一对双胞胎，他们养了一只乌龟。小阿力觉得非常有趣。“你有宠物吗，小阿力？”贝瑞老师问。 小阿力想了一会儿
8、，然后慢慢站了起来。 他用很小的声音，告诉班上的小朋友他在花园里喂小鸟的事，后来又说到那只可怜的小麻雀，以及他是如何将小麻雀放在鞋盒里，直到它能够飞翔为止。小阿力讲完故事，贝瑞老师为他鼓掌，所有的孩子也都拍起手来。 小阿力坐下来的时候，整个脸都红了，但他是全班笑得最开心的。（他为什么那么开心呢？板书）他还不安吗？为什么他由不安变成了那么开心的小阿力呢？讨论一下吧。）对，其实不用不安和害怕，新的学校有许多新奇的、有趣的事情在等待着我们，我们会认识新的朋友，新的老师，学会新的本领，我们会长大，像小麻雀和小阿力一样，是不是?14 配上我和小鸟和铃铛的歌曲那天晚上，小阿力又做了一个梦。但这次的梦一点也
9、不可怕。在梦里小阿力就像小鸟一样飞过屋顶，飞过花园，飞过城市，而且一直飞过小阿力的大学校。 小阿力和小鸟们高高地飞在天上，还翻了个跟头，越过了月亮。几天后，小阿力从学校带着新朋友来家里玩。 他们在花园里跑过来、滚过去，全身弄得脏兮兮，可是小阿力的妈妈一点儿都不在意。几天后，小阿力从学校带着新朋友来家里玩。 他们在花园里跑过来、滚过去，全身弄得脏兮兮，可是小阿力的妈妈一点儿都不在意。就像小阿力一样！让学生欣赏，飞翔。小朋友们想不想上小学，大家向往地说：“要！”15、熟悉北海小学 课后延伸（家长可以这样做）把这个故事讲给爸爸妈妈听，然后可以和爸爸妈妈一起讨论，小阿力后面还会遇到小麻雀吗，他们还会发生怎样的故事呢？然后把故事画下来。 延伸阅读：大卫上学去，上学真讨厌小鸡上学去全都上学了小魔怪要上学艾米丽上学记我太小，我不能上学。专心-专注-专业