《二年级上册语文课件-植物妈妈有办法 人教部编版 (共37张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文课件-植物妈妈有办法 人教部编版 (共37张PPT).pptx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、植物妈妈有办法植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第一课时第一课时儿歌欣赏：蒲公英儿歌欣赏：蒲公英导入新课导入新课1.1.自由朗读课文，借助拼音，自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2.2.画出生字、词语，多读画出生字、词语，多读几遍。几遍。整体感知整体感知放开声音，自由朗读课文。放开声音，自由朗读课文。认读生字认读生字植物 如果 为 旅行 准备纷纷 刺 底 炸开 离开知识 粗心 得不到zhzh wwrr uu wiwill xnxn zhnzhn bibifnfn fnfn cc dd zhzh kiki ll kiki zhzh shishi cc xnxn dd b
2、b dodo 蒲公英蒲公英降落伞降落伞苍耳苍耳铠甲铠甲pp nn ynynjinjin lulu snsncncn rrkiki jiji认读生字认读生字办法办法 知识知识 女娃女娃 植物植物如果如果 毛发毛发 手脚手脚 炸开炸开认读生字认读生字 认真听范读，注意生字的读音。认真听范读，注意生字的读音。听读正音听读正音行为行为为什么为什么得到得到就得就得wiwi wiwi（）（）（ ）（ ） （ ）didiwiwi ddwiwi为为dd didi得得认读生字认读生字孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅
3、行植物旅行又用又用什么办法？什么办法？植物旅行植物旅行又用又用什么办法？什么办法？情景朗读情景朗读看谁读得准看谁读得准看谁读得准看谁读得准蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发孩子们就乘着风纷纷出发。只要只要就就情景朗读情景朗读看谁读得准看谁读得准苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。只要只要就就情景朗读情景朗读看谁读得准看谁读得准豌豆妈妈更有办法，豌
4、豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。蹦着跳着蹦着跳着情景朗读情景朗读看谁读得准看谁读得准植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。仔细观察仔细观察情景朗读情景朗读 课文共有（课文共有（ ）个小节。写的是（）个小节。写的是（ ）（）（）（）（ ）3 3种有办法的植物种有办法的植物妈妈，只要我们（妈妈，只要我们（ ）还会发现许）还会发现许许多多的知识。
5、许多多的知识。 5 5蒲公英蒲公英 苍耳苍耳 豌豆豌豆 仔细观察仔细观察认真读课文，边读边想，看谁填得准。认真读课文，边读边想，看谁填得准。自己回顾自己回顾如法它脚毛她知更娃识学写生字学写生字学写生字学写生字如它脚毛更学写生字学写生字猜谜语猜谜语方便人走。方便人走。女子开口。女子开口。像是天上月，像是天上月，却在地上走。却在地上走。宝盖下面匕首到，宝盖下面匕首到，万物选来做代表。万物选来做代表。像手不是手，像手不是手，胳膊往外扭。胳膊往外扭。她她学写生字学写生字他他它它植物妈妈有办法植物妈妈有办法 第二课时第二课时动画动画欣赏：种子的旅欣赏：种子的旅行行导入新课导入新课植物植物 旅行旅行 准备
6、准备 离开离开 观察观察 办法办法 娃娃娃娃 知识知识如果如果 毛发毛发 手脚手脚 炸开炸开复习字词复习字词你从文中读懂了什么？用曲线画出相关的语句。你从文中读懂了什么？用曲线画出相关的语句。自学要求：自学要求：1.1.带着问题自己读课文并勾画。带着问题自己读课文并勾画。2.2.想好后先和同桌说一说。想好后先和同桌说一说。回顾内容回顾内容通过读课文，我知道了通过读课文，我知道了 。回顾内容回顾内容自学要求：自学要求：1.1.思考问题：思考问题：你认为哪位植物妈妈最聪明你认为哪位植物妈妈最聪明？她传播种子的办法好在哪里她传播种子的办法好在哪里？合作学习方法：读、说、问、评合作学习方法：读、说、问
7、、评。2.2.找伙伴一起朗读课文找伙伴一起朗读课文2 2、3 3、4 4节，把你节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。的想法说一说，互相问一问、评一评。合作探究合作探究读一读读一读蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发孩子们就乘着风纷纷出发。只要只要就就合作探究合作探究苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。只要只要就就读一读读一读合作探究合作探究豌
8、豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。蹦着跳着蹦着跳着读一读读一读合作探究合作探究我觉得我觉得的妈妈最聪明，因为的妈妈最聪明，因为 。苍耳苍耳豌豆豌豆合作探究合作探究蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发孩子们就乘着风纷纷出发。合作探究合作探究苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住
9、动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。孩子们就能去田野、山洼。合作探究合作探究豌豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。合作探究合作探究 请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢去旅行的呢？风风动动物物太太阳阳合作探究合作探究 植物妈妈是不是只有这几种办法呢植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自自由读第由读第5 5节，边读边想：从这一节中你知道节，边读边想：从这一节中你知道了
10、什么了什么？植物妈妈的办法很多很多，植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。粗心的小朋友却得不到它。仔细观察仔细观察总结提升总结提升 植物妈妈的办法还有很多很多，你植物妈妈的办法还有很多很多，你还知道哪些植物传播种子的方法还知道哪些植物传播种子的方法？流动的海水流动的海水风风知识拓展知识拓展 植物妈妈传播种子的方法这么多，你能植物妈妈传播种子的方法这么多，你能照着第照着第2 2、3 3、4 4小节的格式自己写一段诗吗小节的格式自己写一段诗吗？选择下面的词语试一试选择下面的词语试一试吧吧。乘着风乘着风 纷纷出发纷纷出发 蹦着跳着蹦着跳着 炸开炸开语言运用语言运用 谢 谢