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1、 日本侵略军为了扑灭中国共产党日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，人民的屠杀非常凶残。例如，1943年年9月，日军对晋察冀边区北县区进月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的行了三个月的秋季大扫荡秋季大扫荡，仅三，仅三个月的时间，日军残杀我人民个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮间，抢掠与焚毁粮食食2934万斤，抢走耕畜万斤，抢走耕畜19300余头，余头，毁农具毁农具172600余件，使北岳人民余件，使北岳人民受到了严
2、重损失。受到了严重损失。狼牙山五狼牙山五小学语文第九册小学语文第九册壮壮士士1、 “壮士壮士” 是什么意思是什么意思?什么样什么样的的战士才能称得上壮士呢战士才能称得上壮士呢?2、狼牙山五壮士狼牙山五壮士这个题目告这个题目告诉了我们什么诉了我们什么?狼牙山东西、东南各狼牙山东西、东南各长公里，环山共长公里，环山共有五坨峰，主峰有五坨峰，主峰莲花瓣海拔莲花瓣海拔米，西、北两面均为米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向有一条羊肠小路通向主峰，主峰，“闫王鼻子闫王鼻子”、“小鬼脸小鬼脸”等险要之等险要之处非贴壁不可逾越。处非贴
3、壁不可逾越。马宝玉马宝玉 宋学义宋学义 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 第一课时 学习目标学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学习生字、新词。3、想一想，课文讲了一件什么事？自学、交流、展示一、正确、流利地朗读课文。1、自读课文：标上自然段序号。用圆圈圈出课后生子所在的词语；用横线画出不认识的字，查字典注上拼音；用用曲线初步理解的词语。2、组长分自然段领读课文。3、老师指名分自然段朗读课文。二、学习生字、新词。1、分组展示生字词自学习成果。 1）寇、冀、葛、涧 2）屹、庙、榴、弹 3）抡、绷、瞄、壁 4）坠、拧、雹、眺 5）日寇、晋察冀、掩护 6）险要、满腔怒火、全神贯注、崎岖、横
4、七竖八 7）斩钉截铁、悬崖绝壁、热血沸腾 8）居高临下、粉身碎骨、叽里呱啦 9）屹立、昂首挺胸、壮烈豪迈 、坚强不屈、 气壮山河2、组内讨论还不理解的生词。3、还有不理解的词语提出来班内交流。三、默读课文，想一想课文写了一件什么事？1、默读课文。2、抢答。3、指名回答。反馈检测1、给下面带横线的字注音。日寇（ ）晋察）晋察冀冀（ ）葛葛振林（振林（ ）山山涧涧（ ） 屹屹立（立（ ）2、看拼音写汉字。、看拼音写汉字。龙王龙王mio（ ） 手手li（ ）dn（）ln（）一个圈）一个圈 bng（）着脸（）着脸mio（）准（）准 悬崖绝悬崖绝b（) zhu（)落落 nng（）开（）开 bo（）子（）
5、子 tio（）望（）望谈 收 获1、一个字、一个词、一句话的学习都会让你有收获。2、对五壮士说一句话。第二课时 学学 习习 目目 标标1、给课文分段。、给课文分段。2、第二部分：作者抓住了人物的哪些特点来写的？、第二部分：作者抓住了人物的哪些特点来写的？用铅笔画出关键词理解。用铅笔画出关键词理解。 3、第三部分：这段话中的、第三部分：这段话中的“绝路绝路”是什么意思？是什么意思？ 默读思考：默读思考： 摆在战士们面前的是两条什么路？摆在战士们面前的是两条什么路？ 他们是如何选择的？他们是如何选择的？ 他们为什么要这样做？他们为什么要这样做？ 你体会到了什么？你体会到了什么？ 用铅笔画出令你感动
6、的句子读一读。用铅笔画出令你感动的句子读一读。 自学、交流、展示自学、交流、展示 阅阅读课文，划分段落读课文，划分段落第一部第一部分（）：分（）：接受任务接受任务 第二部第二部分（）分（）: :痛击敌人痛击敌人 第三部第三部分（）：引分（）：引上绝路上绝路 第四部第四部分（分（ ）：顶峰歼）：顶峰歼敌敌 第五部第五部分（分（ ）：英勇跳）：英勇跳崖崖 1234、56-9学习第二部分：痛击敌人作者抓住了人物的哪些特点来写的？画出关键词理解。 班长马宝玉：班长马宝玉：“沉着沉着”：镇定、不慌张：镇定、不慌张 神态描写神态描写 葛振林：葛振林：“满腔怒火满腔怒火”心情描写心情描写宋学义：宋学义：“扔
7、手榴弹抡一个圈扔手榴弹抡一个圈”动作描写动作描写 胡德林、胡福才：胡德林、胡福才：“脸绷得紧紧的脸绷得紧紧的”“”“全神贯注全神贯注”表情描写表情描写“瞄准射击瞄准射击”动作描写动作描写学习课文第三部分：引上绝路学习课文第三部分：引上绝路这段话中的这段话中的“绝路绝路”是什么意思？是什么意思？默读思考：默读思考： 摆在战士们面前摆在战士们面前的是两条什么路？的是两条什么路？ 他们是如何选择他们是如何选择的？的？ 他们为什么要这他们为什么要这样做？样做？ 你体会到了什么？你体会到了什么？ 画出令你感动的句画出令你感动的句子读一读。子读一读。 为了不让敌人发现群众和连队主力，为了不让敌人发现群众和
8、连队主力，班长马宝玉班长马宝玉斩钉截铁斩钉截铁地说了一声地说了一声“走走!”!”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，热血沸腾，紧跟紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路人引上绝路。1.面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？出来的？2.“斩钉截铁斩钉截铁”是什么意思是什么意思?3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？反反 馈馈 检检 测测1、狼牙山五壮士一文按事情的发展顺序写了五壮士接受任务、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等内容
9、。2、说说下面句子中加横线的词语的意思，说说句子好在哪里。 为了不让敌人发现群众和连对主力，班马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖 斩钉截铁：比喻说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫。这句话有力地突出了五壮士为了保护群众和连队力，早把个人生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路的决心和不畏牺牲的精神。谈 收 获1、课文是按什么顺序写的？2、抓住人物的什么写才能把文章写生动？第三课时第三课时 学学 习习 目目 标标1、自由读第四段，边读边用铅笔“”画出描写五壮士英勇杀敌的句子。2、请同学们饱含深情地朗读第五段。 读完后有哪一个词跳入你的脑海里？3、你从课
10、文中体会到五壮士怎样的革命 精神和英雄气概？ 学习第四部分学习第四部分:顶峰歼敌顶峰歼敌 自自由读第四段，边读由读第四段，边读边用铅笔边用铅笔“”画出描写五画出描写五壮士英勇杀壮士英勇杀敌敌的句子。的句子。 他猛地举起一块磨盘大的石头他猛地举起一块磨盘大的石头, ,大声喊道：大声喊道：“同志们！用石头砸！同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。向敌人头上砸去。 把石头比作把石头比作“雹子雹子”说说明砸下去的石头明砸下去的石头很多、狠狠迅猛、很有很多、狠狠迅猛、很有力。这句话充
11、分体力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。到底的英雄气概。学习第五部分：英勇跳崖学习第五部分：英勇跳崖请同学们请同学们 饱含深情的朗读第五段。饱含深情的朗读第五段。我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？是哪个词？英勇壮烈、视死如归、宁死不屈英勇壮烈、视死如归、宁死不屈 a.a.眺望着群众和部队主力眺望着群众和部队主力远去的方向远去的方向b.b.望望还在向上爬的敌人望望还在向上爬的敌人, ,脸上露出胜利的喜悦脸上露出胜利的喜悦. .五壮士屹立在狼牙山顶峰狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号狼
12、牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：声：“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“”“中国中国共产党万岁！共产党万岁！”3、你从课文中体会到五壮士怎样的革命 精神和英雄气概？ 我体会到五壮士为祖国、为人民勇于献身的革命精神和英雄气概。 在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大九个红色大字。字。 聂荣臻司令员给狼牙山五壮聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：士纪念碑题的词：“视死如归本视死如归本革命军人应
13、有精神，宁死不屈乃革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统赵燕英雄光荣传统”狼牙山顶建有狼牙山顶建有“五壮士纪念塔五壮士纪念塔” 1.1.面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。么，请同学们书写下来。 2.2.请同学们放下笔，读一读面对着五勇士，请同学们放下笔，读一读面对着五勇士，面对着纪念碑你想说的话。面对着纪念碑你想说的话。 谈谈 收收 获获抗日英雄人物抗日英雄人物 杨靖宇、王二小、赵一曼、杨得志、 李宗仁、冯玉祥、左权、冷云、八女投江反 馈 检 测
14、练习册第七题。马宝玉（马宝玉（19201941年）年） 蔚县下元皂村人，蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，年参加八路军，两年后入党。两年后入党。1941年年9月在易县狼牙山月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。岁。葛振林葛振林(1917 -2005) 1917年年8月生于河北曲阳，
15、月生于河北曲阳，1938年年参加八路军。参加八路军。1941年年9月月25日，在河北日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。挂在悬崖树枝上而得以生还。 2005年年3月月21日日23时时10分，葛振林在分，葛振林在衡阳病逝，终年衡阳病逝，终年88岁。岁。 狼牙山壮士宋学义（狼牙山壮士宋学义（1918-1971） 河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名
16、英勇的红狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮狼牙山五壮士士”之一。之一。 1971年年6月月26日在郑州逝世。遗体安日在郑州逝世。遗体安葬在沁阳烈士陵园。葬在沁阳烈士陵园。 胡德林胡德林(1917-1941)、胡福才、胡福才(1913-1941) 河北容县人，他们是叔侄关系，胡河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。德林是叔叔，胡福才是侄子。1938年一年一起参加八路军，起参加八路军，1941年年9月月25日，在河日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他战友奋勇跳下悬崖，不幸遇难。和其他战友奋勇跳下悬崖，不幸遇难。