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1、普通话水平测试培训普通话水平测试培训在在diziggi培训主要内容培训主要内容 普通话水平测试简介 普通话水平测试应试技巧 普通话测试的重点与难点一、普通话水平测试简介一、普通话水平测试简介全国通用全国通用终身有效终身有效国家级考试国家级考试一、测试的名称、性质、方式一、测试的名称、性质、方式本测试定名为本测试定名为“普通话水平测试普通话水平测试PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为，缩写为PSC。 普通话水平测试测查应试人的普通话标准程度、熟练普通话水平测试测查应试人的普通话标准程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性
2、考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。统。 普通话水平测试以口试方式进行。普通话水平测试以口试方式进行。二、测试内容和对象二、测试内容和对象内容：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。内容：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 对象：对象： 1.教师和申请教师资格的人员；教师和申请教师资格的人员； 2.播送电台、电视台的播音员、节目主持人；播送电台、电视台的播音员、节目主持人； 3.影视话剧演员；影视话剧演员； 4.国家机关工作人员；国家机关工作人员； 5.师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他师范
3、类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生；与口语表达密切相关专业的学生； 6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。三、试卷构成三、试卷构成一读单音节字词一读单音节字词100个音节，不含轻声、儿化个音节，不含轻声、儿化音节，限时音节，限时3.5分钟，共分钟，共10分。分。 二读多音节词语二读多音节词语100个音节，限时个音节，限时2.5分钟，分钟，共共20分。分。 三朗读短文三朗读短文1篇，篇，400个音节，个音节， 限时限时4分钟，分钟，共共30分。分。 四命题说话，限时四命题说话，限时3分钟，共分钟，共4
4、0分。分。 样卷样卷四、应试人普通话水平等级确实定四、应试人普通话水平等级确实定普通话水平划分为三级六等：普通话水平划分为三级六等：97分及其以上，为一级甲等；分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但缺乏分及其以上但缺乏97分，为一级乙等；分，为一级乙等； 87分及其以上但缺乏分及其以上但缺乏92分，为二级甲等；分，为二级甲等； 80分及其以上但缺乏分及其以上但缺乏87分，为二级乙等；分，为二级乙等； 70分及其以上但缺乏分及其以上但缺乏80分，为三级甲等；分，为三级甲等； 60分及其以上但缺乏分及其以上但缺乏70分，为三级乙等。分，为三级乙等。 一甲一甲二甲二甲三甲三甲二、普通话水平测试应
5、试技巧二、普通话水平测试应试技巧一、读单音节字词100个，限时3.5分钟1语音错误 扣0.1分/音节。 2语音缺陷 扣0.05分/音节。 3超时1分钟以内 扣0.5分，1分钟及以上扣1分。二、读双音节词语50个，限时2.5分钟1语音错误 扣0.2分/音节。 2语音缺陷 扣0.1分/音节。 3超时1分钟以内扣0.5分，1分钟及以上扣1分。 两个概念：一语音错误phonetic error 普通话水平测试中，把一个音位发为另一个音位的现象。二语音缺陷phonetic defect 普通话水平测试中，未把一个音位发为另一个音位，但尚未到达标准音位的现象。语 音 错 误l “涮读作“shul “拔读作
6、“bl “闩读作“gun或“chl “葡读作“to语音错误方言误读l “鞋读作“hil “街读作“gil “全 读作“chunl “动弹读作“dng dn判定声母为“语音错误的根本类型举例 把舌尖后音把舌尖后音zh、ch、sh读作舌尖前音读作舌尖前音z、c、s 。 (无数事实证明、舌头、漱口、步骤、真正、老鼠、蛇无数事实证明、舌头、漱口、步骤、真正、老鼠、蛇) 把舌尖前音把舌尖前音z、c、s读作舌尖后音读作舌尖后音zh、ch、sh 。 (肚子、错误肚子、错误) 把舌尖中鼻音把舌尖中鼻音n读作舌尖中边音读作舌尖中边音l。 (刘老师、轮流、流利刘老师、轮流、流利) 把舌尖中边音把舌尖中边音l舌尖中
7、鼻音舌尖中鼻音n。 (你喝牛奶、湖南你喝牛奶、湖南) 把舌根清擦音把舌根清擦音h读作齿唇读作齿唇(唇齿唇齿)清擦音清擦音f。 保护保护 花钱花钱 把送气音如把送气音如q读作不送气音如读作不送气音如j。 券券 把不送气音读作送气音。把不送气音读作送气音。 胞胞 痹痹 朵朵 浸浸 毽毽 把舌尖后浊擦音把舌尖后浊擦音r读作舌尖中边音读作舌尖中边音l。 (扔扔 瑞瑞 蕊蕊) 把舌尖后浊擦音把舌尖后浊擦音r读作齐齿呼零声母读作齐齿呼零声母y。 (日头日头 褥褥 柔软柔软 仍然仍然 软弱软弱 荣辱荣辱)判定韵母为“语音错误的根本类型举例 卷舌韵母er没卷舌色彩。 (儿子 耳朵) 把圆唇音韵母o读作后半高不
8、圆唇的单元音e。 (伯伯 婆婆 播送 博士 波浪 大佛 破坏) 把撮口呼韵母读作齐齿呼韵母i。 (绿 雨 居民 郊区) 把前鼻音韵母(en、in、an等)后鼻音韵母 eng、ing、ang等 (深圳人 金鱼 赞颂) 把后鼻音韵母 eng、ing、ang等前鼻音韵母(en、in、an等) (大棚 开放)语 音 缺 陷 普通话水平测试中，未把一个音位发为另一个音位，但尚未到达标准音位的现象。a音位音位变体变体判定声母为“语音缺陷的根本类型举例 把舌尖前音z、c、s分别读成齿间音。 从此 松散 万岁 把韵母的零声母读成齿唇浊擦音。 肥沃 房屋 j、q、x做声母时，发音位于尖团音之间。 尖音 “尖、千
9、、先读作zin、cin、sin 团音 “兼、牵、掀读作jin、qin、xin。 判定韵母为“语音缺陷的类型举例 把单韵母央低元音明显读作前低不圆唇元音或后低不圆唇元音、后低圆唇元音。(如a) (妈妈) 二合前响复合元音动程明显不到位，但还没有发成单元音。(如ao) 棉袄 鼻韵母中和鼻韵尾之间 明显嵌入央元音。 英雄 电影第一、二题本卷须知 第一题 单字 不含轻声、儿化 第二题 词语 注意轻声、儿化 轻声： 祖宗 扁担 首饰 包涵 甘蔗 打算 簸箕 儿化： 梨核儿 小熊儿 饭馆儿 茶缸儿 三、朗读短文限时4分钟1错、漏、增读扣0.1分/音节 2声母、韵母的系统性缺陷视程度扣0分、0.5分、1分
10、3语调偏误视程度扣0分、0.5分、1分、2分4停连不当视程度扣0分、0.5分、1分、2分 5朗读不流畅视程度扣0分、0.5分、1分、2分 6超时扣1分 朗读题根本要求 发音准确 吐字清晰 传情达意 自然流畅 停连 男人离开了女人就活不了了。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 重音 我没说你偷他的钱。四、说话3分钟 1语音标准程度。共25分，分6档： 一档：语音标准或极少有失误。扣0分、1分、2分。二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。四档：
11、语音错误在1015次之间，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。六档：语音错误多，有30次以上，方音重。扣12分、13分、14分。2词汇语法标准程度。共10分，分三档： 一档：词汇、语法标准。扣0分。二档：词汇语法偶尔不标准。扣1分、2分。三档：词汇语法屡次不标准。扣3分、4分。 l主要视点主要视点是否出现典型方言性质的词汇、语法现象是否出现典型方言性质的词汇、语法现象。l他爷爷参过兵。l这种点心我有吃过。l我有一个小朋友，已经一岁了。 3自然流畅程度。共5分，分3档： 一档：语言自然流畅。扣0分。 二档：语言根本流畅，口语化较差，有背稿子的表
12、现。 扣0.5分、1分。 三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。4缺时扣分一档：缺时1分钟以内含1分钟，扣1分、2分、3分。二档：缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分。三档：说话缺乏30秒含30秒，此测试项成绩为0分。5离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。 离题：文章或内容离开主题。如“我喜爱的节日，节日即为主题，喜爱那么为性质，如脱离这两点，那么为离题。 雷同，指把别人的作品或语句当作自己的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同、一个题目前后内容雷同。6无效话语 累计占时1分钟以内含1分钟扣1分、2分、3分 累计占时1分钟以上 扣4分、5分、6分 有效话语不满30秒含30
13、秒，本测试项成绩计为零分。B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。五档：语音错误超过15次，方音明显。如“我喜爱的节日，节日即为主题，喜爱那么为性质，如脱离这两点，那么为离题。一边多，一边少，一盒饼干 一块糕。E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。S和sh 桑树 算数 宿舍 松鼠把送气音如q读作不送气音如j。这样过了几天，每天不是听海浪的吼叫，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。把撮口呼韵母读作齐齿呼韵母i。教师和申请教师资格的人员；三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；97分及其以上，为一级甲等；
14、一档：语音标准或极少有失误。我请雨伞厂李厂长选两把好雨伞给鲁组长。把前鼻音韵母(en、in、an等)后鼻音韵母 eng、ing、ang等命题说话根本要求 语音自然 词语恰当 语句通畅 结构合理 审题 记人 记叙型 记事 议论型 论事 记生活 论物 记爱好o选材o构思三、普通话测试的重点与难点三、普通话测试的重点与难点 声韵母辨正 声调 “啊的音变 “一“不的变调 上声相连的变调一、声母方面一、声母方面1.1.分辨分辨z c sz c s和和zh ch shzh ch sh3.分辨分辨n和和l4.分辨分辨f和和h5. 5.jqxjqx的问题的问题2.多加多加n的问题的问题1.分辨分辨z c s和
15、和zh ch sh 舌尖前音舌尖前音z c s 自立自立 栽花栽花 短暂短暂 小邹小邹 仓皇仓皇 有刺有刺 藏身藏身 一层一层 四十四十 散光散光 三哥三哥 塞子塞子 舌尖后音舌尖后音zh ch sh 智力智力 摘花摘花 短站短站 小周小周 猖狂猖狂 有翅有翅 长生长生 一成一成 事实事实 闪光闪光 山歌山歌 筛子筛子Z Z和和zh zh 组织组织 杂志杂志 在职在职 赞助赞助ZhZh和和z z 振作振作 装载装载 种族种族 制造制造C C和和ch ch 蚕虫蚕虫 操场操场 财产财产 擦车擦车ChCh和和c c 炒菜炒菜 冲刺冲刺 尺寸尺寸 陈词陈词S S和和sh sh 桑树桑树 算数算数 宿
16、舍宿舍 松鼠松鼠ShSh和和s s 神色神色 失散失散 深思深思 哨所哨所平翘舌音练习平翘舌音练习制裁制裁 紫菜紫菜 挚爱挚爱 自爱自爱 治疗治疗 资料资料质量质量 自量自量 主力主力 阻力阻力 词序词序 持续持续 增光增光 争光争光 支柱支柱 资助资助 治理治理 自立自立知识知识 姿势姿势 超重超重 操纵操纵 死尸死尸 史实史实死刑死刑 实行实行 四时四时 事实事实 糟了糟了 招了招了死者死者 使者使者 私人私人 诗人诗人 种植种植 宗旨宗旨2.多加声母多加声母n的问题的问题 恶毒恶毒 挨打挨打 矮小矮小 大鹅大鹅 安排安排 熬菜熬菜 讹人讹人 癌症癌症 农安农安二、韵母方面二、韵母方面1.
17、 1.分辨分辨o o和和e( e(以以e e代代o)o)2. 2.个别韵母发生变换个别韵母发生变换3. 3.分辨前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母分辨前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母4. 4.分辨分辨i i和和 5. 5.防止韵头防止韵头i i和和u u的丧失的丧失1.分辨o和e(以e代o) 双唇音直接和圆唇元音o相拼，不和非圆唇元音e相拼。 普通话 吉林方言 常用字词 b b拨款 波澜 剥削 菠菜 p p迫切 破格 破绽 魄力 m m魔术 模范 蘑菇 膜拜 f f佛寺 佛学 佛法 佛经 2.个别韵母发生变换例字 普通话 吉林方言 常用词 剖 pu po解剖 剖析 津 jn jn津贴 天津 屑 xi xu琐
18、屑 不屑一顾 披 p pi披上外衣 声调是指音节的上下升降，曲直长短的变化。汉语声调是指音节的上下升降，曲直长短的变化。汉语的声调有区分意义的作用的声调有区分意义的作用 。 声调的概念包含调值和调类两方面。声调的概念包含调值和调类两方面。 所谓调值是指音节的上下升降，曲直长短的具体变所谓调值是指音节的上下升降，曲直长短的具体变化形式，即每个声调的实际读音。化形式，即每个声调的实际读音。 普通话四种声调可作如下的描写：普通话四种声调可作如下的描写： 三、声调三、声调 阴平阴平 5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 54321 又叫高平调又叫高平调,调值调值551、单音节阴平调练习 他
19、 开 猫 歌 真 商 西 修 初 军2、双音节阴平调练习 分工 机关 招生 村庄 飞机 车间 纱窗 冲锋 3、多音节阴平调练习 拖拉机 金沙江 星期天 珍惜光阴 交通公司阳平阳平5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 又叫中升调又叫中升调,调值调值3554321 1、单音节阳平调练习、单音节阳平调练习 肥肥 头头 南南 横横 成成 直直 图图 云云 足足 唇唇 鱼鱼2、双音节阳平调练习、双音节阳平调练习 平时平时 轮流轮流 言行言行 黄河黄河 岩石岩石 原那么原那么 红旗红旗 黎明黎明3、多音节阳平调练习、多音节阳平调练习 遗传学遗传学 颐和园颐和园 联合国联合国 洪洪泽湖泽湖 儿童
20、节儿童节上声上声5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 54321 又叫降升调又叫降升调,调值调值2141、单音节上声调练习 比 洒 美 厂 我 引 与 往 取 鼓 补2、双音节上声调练习3、多音节上声调练习 注意：双音节上声调和多音节上声调的发音有改变，以后在变调中将讲到。去声去声5 高高4 半高半高3 中中2 半低半低1 低低 54321 又叫高降调又叫高降调,调值调值511、单音节去声调练习、单音节去声调练习 热热 代代 赠赠 妙妙 效效 算算 嫁嫁 既既 训训 寸寸 炮炮2、双音节去声调练习、双音节去声调练习 照相照相 办事办事 降落降落 路费路费 大概大概 注意注意 见面见
21、面3、多音节去声调练习、多音节去声调练习 促进派促进派 备忘录备忘录 烈士墓烈士墓 运动运动会会 对立面对立面 售票处售票处阴阳上去四声练习 千锤百炼 山河锦绣 心明眼亮 兵强马壮 英雄好汉 开足马力 地地 瓜瓜长长 春春 好好 听听三、三、“啊的音变啊的音变1 1、-a-a、o o不包括不包括aoao、iaoiao、e e、 、i i、 时，变成时，变成iaia。2 2、-u-u包括包括aoao、iaoiao时，变成时，变成uaua。3 3、-n-n时，变成时，变成nana。4 4、-ng-ng时，变成时，变成nganga。5 5、-i-i时，变成时，变成iaia。6 6、-er-er或儿化
22、韵尾时，变成或儿化韵尾时，变成rara。1 1、a a前面的音节末尾音素是前面的音节末尾音素是a a、o o不包括不包括aoao、iaoiao、e e、 、i i、 、时，变成、时，变成iaia呀。如：呀。如：1 1这是多好的家啊这是多好的家啊2 2我们不能离开你啊我们不能离开你啊3 3多及时的雨啊多及时的雨啊4 4那是什么啊那是什么啊2 2、 a a前面的音节末尾音素是前面的音节末尾音素是u u包括包括aoao、iaoiao时，时，变成变成uaua哇。如：哇。如：1 1我们生活得多幸福啊我们生活得多幸福啊2 2这是我们的传家宝啊这是我们的传家宝啊3 3她顽强地向前走啊她顽强地向前走啊 3 3
23、、a a前面的音节末尾音素是前面的音节末尾音素是n n时，变成时，变成nana哪。如：哪。如：这西瓜多甜啊这西瓜多甜啊他是个多好的人啊他是个多好的人啊 4 4、a a前面的音节末尾音素是前面的音节末尾音素是ngng时，变成时，变成nganga有音无字音节。如：有音无字音节。如：1 1同志们，快冲啊同志们，快冲啊2 2我们不能忘记党的恩情啊我们不能忘记党的恩情啊 5 5、a a前面的音节末尾音素是前面的音节末尾音素是i i时，变成时，变成iaia有音无字音节。如：有音无字音节。如：1 1这是他写的字啊这是他写的字啊2 2你这是吹毛求疵啊你这是吹毛求疵啊6 6、a a前面的音节是前面的音节是ere
24、r或儿化韵尾时，变成或儿化韵尾时，变成 ra ra有音无字音节。如：有音无字音节。如：l l儿啊儿啊2 2谁家的小孩儿啊谁家的小孩儿啊 “啊音变训练啊音变训练他啊。你说啊。他啊。你说啊。把敌人的碉堡攻破啊。把敌人的碉堡攻破啊。你说什么啊。你写啊。你说什么啊。你写啊。提高警惕啊。快回去啊。提高警惕啊。快回去啊。军民一家人啊。你要小心啊。军民一家人啊。你要小心啊。杨子荣是英雄啊。大家一起唱啊。杨子荣是英雄啊。大家一起唱啊。我们的生活多么美好啊。我们的生活多么美好啊。全托共产党的福啊。谁在打鼓啊。全托共产党的福啊。谁在打鼓啊。你有什么事啊。你倒是吃啊。你有什么事啊。你倒是吃啊。这些孩子啊。真可爱啊。
25、这些孩子啊。真可爱啊。大家都来看啊。他们玩得多快乐啊。大家都来看啊。他们玩得多快乐啊。甲：这是什么啊？甲：这是什么啊？乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！，应有尽有啊！甲：今天我们要大吃一顿啊！甲：今天我们要大吃一顿啊！乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！甲：给我庆贺什么啊？甲：给我庆贺什么啊？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？对话练习，注意对话练习，注意“啊的
26、读音。啊的读音。不一会儿“一一 “不的变调不的变调1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。、单念或在词语末尾及序数词、基数词中读阴平。 一一 一二一一二一 统一统一 第一第一 七七一一 第十一排三十一号座第十一排三十一号座 始终如一始终如一2、在阴平、阳平、上声前变读为去声、在阴平、阳平、上声前变读为去声 1阴平阴平 一张一张 一边一边 一些一些 一封一封 一方一方 一家一家 一般一般 2阳平阳平 一头一头 一直一直 一行一行 一时一时 一连一连 一齐一齐 一团一团 四、四、“一的变调一的变调 3上声 一手 一体 一起 一总 一早 一举 一本 一晃 一里 一口 一脸 一把 3、在去声前读
27、阳平 一道 一半 一定 一度 一律 一贯 一切 一致 一部 一辆 一块 一段 4、夹在词语中间读轻声 看一看 走一走 说一说 跳一跳 读一读 A 星期一一大早，我就看完了一本书。星期一一大早，我就看完了一本书。 B 你一走，他就给了我一张经典你一走，他就给了我一张经典CD碟。碟。 C 如果一定要走，也应该把理由说一说。如果一定要走，也应该把理由说一说。 D 因为当初一念之差，导致现在一事无成。因为当初一念之差，导致现在一事无成。 E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。田一层层绿，一阵阵歌声随风传。 F 一粥一饭
28、都是来之不易的。一粥一饭都是来之不易的。 G 我们一见如故。我们一见如故。 1、句子练习、句子练习2、儿歌练习、儿歌练习A 一帆一帆 一桨一桨 一渔舟，一个渔翁一渔舟，一个渔翁 一钓钩。一钓钩。 一俯一俯 一仰一仰 一场笑，一江明月一场笑，一江明月 一江秋。一江秋。 B 一个大，一个小，一件衣服一个大，一个小，一件衣服 一顶帽。一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔一边多，一边少，一打铅笔 一把刀。一把刀。 一个大，一个小，一只西瓜一个大，一个小，一只西瓜 一棵枣。一棵枣。 一边多，一边少，一盒饼干一边多，一边少，一盒饼干 一块糕。一块糕。 一个大，一个小，一头肥猪一个大，一个小，一头肥猪 一只猫
29、。一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一边多，一边少，一群大雁 一只鸟。一只鸟。 一边唱，一边跳，大小多少记得牢。一边唱，一边跳，大小多少记得牢。“不的变调 1、单念或在词语末尾读原调。、单念或在词语末尾读原调。 不不 偏不偏不 决不决不 她刚刚快乐不？她刚刚快乐不？ 2、在阴平、阳平、上声前读去声、在阴平、阳平、上声前读去声 1阴平阴平 不多不多 不说不说 不吃不吃 不高不高 不安不安 不堪不堪 不公不公 不惜不惜 2阳平阳平 不同不同 不来不来 不能不能 不读不读 不成不成 不曾不曾 非凡非凡 不祥不祥 3上声上声 不想不想 不买不买 不远不远 不齿不齿 不等不等 不法不法 不轨不轨 不朽不
30、朽 不许不许 不准不准 不好不好 不美不美 不矮不矮 不懒不懒3、在去声前读阳平。、在去声前读阳平。 不便不便 不必不必 不对不对 不对不对 不利不利 不快不快 不妙不妙 不幸不幸 不会不会 不料不料 不测不测 不愧不愧 不要不要 不错不错4、夹在词语中间读轻声。、夹在词语中间读轻声。 好不好好不好 行不行行不行 跑不跑跑不跑 差不多差不多 睡不着睡不着 打不开打不开 醒不了醒不了 想不开想不开 A 你要不来，我也不去你要不来，我也不去 。信不信由你。信不信由你。 B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。 C 我不是不想去，是不能去。我不是不想去
31、，是不能去。 D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。 E 这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。这个人的打扮不伦不类，真让人不舒服。 F 这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。这不假思索的一番话，搞得大家不尴不尬。1、句子练习。、句子练习。 我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不容许，了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不容许，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这
32、样过了几天，每天不是听海浪的吼叫，就是遥望大海，不仅这样过了几天，每天不是听海浪的吼叫，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。没人能够交谈，也不敢随便走动。2、短文练习。、短文练习。五、上声相连五、上声相连1 1上声在上声字前面变为阳平，如：上声在上声字前面变为阳平，如： 五百、美满、蒙古、水浒、影响、小组五百、美满、蒙古、水浒、影响、小组2 2三个上声音皆相连三个上声音皆相连A A、词语结构是双单格的，那么前两个上声音节都变为、词语结构是双单格的，那么前两个上声音节都变为 阳平，如：阳平，如： 展览馆、洗脸水、手写体、勇敢者展览馆、洗脸水、手写体、勇敢者 B B、词语结构是单双格的
33、，那么开头音节处在逻辑重音、词语结构是单双格的，那么开头音节处在逻辑重音时变为半上时变为半上211211，中间音节变为阳平，如：，中间音节变为阳平，如： 纸老虎、冷处理、我打水、你洗脸纸老虎、冷处理、我打水、你洗脸 3两个上声相连如果后一个音节读轻声，那么两个上声相连如果后一个音节读轻声，那么前一个音节有的也变为半上前一个音节有的也变为半上211。如：。如： 姐姐、姥姥、嫂子、鬼子姐姐、姥姥、嫂子、鬼子 我请雨伞厂李厂长选两把好雨伞给鲁组长。 常见易错词语 编撰 编纂 当时 当成 供给 供养 我们家前院就有位叔叔，擅扎风筝。 苏东坡四味长寿方：“一曰无事以当贵；二曰早寝以当富；三曰安步以当车；四曰晚食以当肉。 这国家概念就变得有血有肉一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来，而且立刻热血沸腾。 欢送批评指正祝大家取得好成绩！