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1、精选优质文档-倾情为你奉上鸿门宴课后练习题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感
2、受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、基础知识我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过
3、关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1、司马迁，西汉 史学家、文学家。史记原名 太史公书，
4、共130 篇，由 本纪、世家、列传、书 和 表 五部分组成，是我国第一部 纪传体通史 。鲁迅称之为史家之绝唱 无韵之离骚 。2、下列句中没有通假字的一项是 ( )A愿伯具言臣之不敢倍德也B.张良出，要项伯C.良乃人，具告沛公D.旦日不可不蚤自来谢项王2、C ( A.“倍”通“背”B.“要”通“邀”C.“蚤”通：早)3、下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是 ( B )A项伯乃夜驰之沛公军B料大王士卒足以当大王乎C吾得兄事之D项伯亦拔剑起舞，常以身冀蔽沛公4、列出一些出自课本的成语劳苦功高;秋毫无犯;项庄舞剑，意在沛公;人为刀俎，我为鱼肉二、语段精读阅读下面一段文字，完成1015题。楚左尹项
5、伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张 良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：君为我呼入，吾得兄
6、事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公，沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：”旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。5、下列句中加点的古今异义词，解释有误的一项是 ( )A.约为婚姻(这里指结为儿女亲家)B.备他盗之出入(指防止农民起义军进进出出)与非常(指意外的变故)也。C.沛公居出东(指崤山以东)时D.若
7、能以吴越之众与中国(指中原地区)抗衡B(“出入”在这里是偏义复词，偏在“入”)6、下列句中“所以”的用法与“所以遣将守关者”不同的一项是 ( )A、只知其然，不知其所以然B.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也C、此国之所以不昌也D.师者所以传道受业解惑也6、D (用来-的，其余为“-原因”)7、翻译下列句子(1)君安与项伯有故(1)你怎么跟项伯有旧交情?(2)沛公奉卮酒为寿(2)沛公举起一杯酒，祝项伯健 康。(3)距关，毋内诸侯，秦地可尽主也(3)把守函谷关，不要让诸侯进来，秦的地盘尽可以称王了。(4)籍吏民，封府库(4)登记了官吏、百姓;封闭了仓库。8、下列叙述不符合文意的一项是 ( B )A
8、项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。B.刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。C。刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。D.项伯把项羽要攻打刘邦的机密泄露给了张良，这里，项伯本是为个人情谊，结果却坏了项羽的大事。三、拓展延伸虞愿字士恭，会稽余姚人也。祖赉，给事中、监利候。父望之早卒。赉中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿年数岁独不取，赉及家人皆异之。宋元嘉中，为湘东王国常侍。及明帝立，以愿儒吏学涉，兼蕃国旧恩，意遇甚厚。除太常丞，尚书祠部郎，通
9、直散骑侍郎。帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层，不可立，分为两寺，各五层。新安太守巢尚之罢郡还见帝，帝曰：“卿至湘宫寺未?我起此寺是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍。罪高佛图，有何功德!”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝大怒，使人驱曳下殿，愿徐去，无异容。以旧恩，少日中已复召入。 帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品，与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗饶借帝，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐犹异余人。迁兼中书郎。愿以侍疾久，转正员郎。出为晋平大
10、守。在郡不事生业。前政与百姓交关，质录其儿妇，愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出髯蛇，胆可为药。有遗愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中。一夜蛇还床下。复送四十里山，经宿复归。论者以为仁心所致。海边有越王石，常隐云雾，相传云“清廉太守乃得见”。愿往就观视，清彻无所隐蔽。后琅邪王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母者解职，除后军将军。褚彦回尝诣愿，愿不在，见其眠床上积尘埃，有书数箧。彦回叹曰：“虞君之清至于此。”令人扫地拂床而去。迁中书郎，领东观祭酒。兄季为上虞令卒，愿从省步出还家.不待诏便归东。除骁骑将军，迁廷尉，祭酒如故。建元元年卒。愿著五经论问，
11、撰会稽记，文翰数十篇。 (南史虞愿传)9、下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( )A.子孙竞来取之 竞来：竟然来B.愿徐去，无异容 徐去：慢慢离开C.质录其儿妇 质录：质问抓捕D.经宿复归 经宿：路经住处B (A.竞来：争相赶来;C.质录：捕作人质;D.经宿：经过一宿。)10、下列句子分别编为四组，全部表现虞愿“清廉耿直”的一组是( )罪高佛图，有何功德 尧以此教丹朱，非人主所宜好也 愿遣人于道夺取将还 愿往就观视，清彻无所隐蔽 见其眠床上积尘埃，有书数箧 愿从省步出还家，不待 诏便归东A. B. C. D.10、C(第句说明虞愿为政一切为了百姓，第句说虞愿回家奔丧，表现他重亲情的优良作
12、风。)11、 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A.虞愿自幼就被祖父和家人看重，宋明帝即位后，因虞愿学问渊博，又是自己为湘东王时的故旧，因此倍加厚爱，对他委以重任。B.宋明帝用旧宅兴建湘宫寺，并欲超过孝武帝修建的七层 庄严刹，虞愿针对这种奢侈浪费的现象直谏皇上，却被当场驱赶出宫殿。C.晋平郡出产一种胆可以人药的髯蛇，有人送给太守虞愿 一条，虞愿却不忍心杀掉它，便放归到二十里外的山中，朝廷上下无不称赞他的仁慈之心。D.虞愿任后军将军时，诸彦回曾去拜访他，只见虞愿床上积满尘埃，只有几箱书籍，褚彦回由衷地称赞虞愿清正廉洁的品质。11、C(其中“朝廷上下”原文没有此信息。原文是说“论
13、者以为仁心所致”，“论者”意思是“议论的人”，而不是“朝廷上下”。)12、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)在郡不事生业。译文：(1)在任期间不经营家产(2)兄季为上虞令卒，愿从省步出还家，不待诏便归东。译文： (2)兄长虞季在上虞令任上病故， 虞愿从禁省步行回家，不等皇帝恩准便回家料理丧事鸿门宴1、史学家 文学家 太史公书130 本纪 世家 列传 书 表 纪传体 史家之绝唱 无韵之离骚2、C ( A.“倍”通“背”B.“要”通“邀”C.“蚤”通：早) 3、B( )4、劳苦功高;秋毫无犯;项庄舞剑，意在沛公;人为刀俎，我为鱼肉 ;5、B(“出入”在这里是偏义复词，偏在“入”)6、D (
14、用来-的，其余为“-原因”)7、(1)你怎么跟项伯有旧交情?(2)沛公举起一杯酒，祝项伯健 康。(3)把守函谷关，不要让诸侯进来，秦的地盘尽可以称王了。(4)登记了官吏、百姓;封闭了仓库。8、B( )9、B (A.竞来：争相赶来;C.质录：捕作人质;D.经宿：经过一宿。) 10、C(第句说明虞愿为政一切为了百姓，第句说虞愿回家奔丧，表现他重亲情的优良作风。)11、C(其中“朝廷上下”原文没有此信息。原文是说“论者以为仁心所致”，“论者”意思是“议论的人”，而不是“朝廷上下”。) 12、(1)在任期间不经营家产 (2)兄长虞季在上虞令任上病故， 虞愿从禁省步行回家，不等皇帝恩准便回家料理丧事专心-专注-专业