《2022年初中体育《快乐排球》主题单元教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中体育《快乐排球》主题单元教学设计.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、快乐排球适用年级八年级所需时间课内共用 5 课时，课外共用1 课时主题单元学习概述1、地位和作用排球是初中教学内容中重要组成部分之一，因为初中排球的教学形式主要以游戏为主，培养学生对排球活动的兴趣所以是学生非常喜爱的运动项目之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，掌握简单的排球技术，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生体验到排球运动的乐趣，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等良好的体育道德精神。2、单元的组成情况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
2、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 本单元共分三个专题：专题一：排球基本知识与技术。专题二：正面双手垫球。专题三：移动垫球。3、单元的学习重点和难点教学重点：正确的击球点和击球时身体手臂姿势。教学难点：身体和手臂的协调动作。4、每个专题当中的练习，按照人的认知规律和动作技能形成的规律，逐步渗多种方法的练习，培养学生学习的兴趣和探究学习能力，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防伤害事故的发生。5、主要的学习方式：小组探究学习、自主学习与小组合作学习等。主题单元规划思维导图（说
3、明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg 文件后，粘贴在这里）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 主题单元学习目标知识与技能：1、了解排球的基本知识与技术。2、掌握排球垫球的动作概念和动作技能。过程与方法：1、学习和掌握排球垫球的基本技术，安全地进行排球运动。 2、发展学生的速度、灵敏、力量等身体素质，增进学生的健康。情感态度与价值观：1、培养学生主动参与学习意识，在排球运动中形成进取精神和团结协作意识。2、培养热爱体育运动，喜欢
4、排球运动的态度。对应课标运动参与：自觉参与体育锻炼；应用科学的方法参加体育锻炼运动技能：获得和应用运动基础知识；掌握和运用运动技能身体健康：全面发展体能，改善身体健康状况心理健康与社会适应：培养积极的自我价值感，形成坚强的意志品质；具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。主题单1、如何正确掌握排球的垫球中全身的协调用力？2、如何做到移动中准确垫球？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 元问题设计专题划分专题一：排球基本知识与技术
5、。（ 1 时）专题二：正面双手垫球。（ 2 课时）专题三：移动垫球（ 2 时）（其中，专题二作为研究性学习）专题一排球基本知识与技术所需课时1 课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 专题学习目标1、通过教学让学生了解有关排球的基本知识与技术。2、培养学生自主思考的良好习惯。专题问题设计1、知道哪些关于排球的知识？2、排球器材的规格有哪些？3、排球比赛中运动员采用了那些动作击球？4、排球比赛中有哪些竞赛规则？所需教学环境和教学资源信
6、息化资源：多媒体常规资源：挂图、排球教学支撑环境：教室学习活动设计精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 活动 1：排球运动的起源与发展。1、老师手上拿一个排球，提出问题让学生进行讨论回答2、问题：请问同学们知道哪些关于排球的知识？3、向同学们讲解排球起源活动 2：排球在中国的发展及我国对排球运动的贡献。1、趣味性提问排球是怎样传入中国的，同学们猜猜排球比赛有几人参加？2、同学们知道那些战术是我国发明的？3、讲解排球在中国的发展及我国发
7、明的排球战术活动 3：排球运动简介。1、问题：同学们有谁知道排球器材的规格？2、把同学们的答案写在黑板进一步讨论3、在黑板上画出排球场的示意图进行讲解活动 4：排球的基本技术。1、先讲解排球基本技术的定义然后导入问题2、问题：同学们看过的排球比赛中运动员采用了那些动作击球？不知道名称可以用语言描述3、结合同学的回答进行详细讲解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 活动 5：排球的竞赛规则。1、问题：同学们知道哪些排球竟赛的规则？2、
8、学生讨论并回答，将学生知道的规则的关键字写在黑板上。3、向学生介绍排球的竞赛规则，并把学生没回答的规则则写在黑板上。评价要点1、学生是否了解排球的相关知识。2、学生是否了解排球的基本技术。专题二排球正面双手垫球所需课时2 课时专题学习目标1、以正确的手型、准确的击球点正对来球垫击自抛得排球精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 2、通过练习用正确的手型垫击同伴抛来的排球3、培养自己的自信心养成和同伴交流的好习惯。专题问题设计1、正面双手
9、垫球的准备姿势是什么？2、正面双手垫球的击球点是什么？3、正面双手垫球如何做到身体与手臂的协调用力？所需教学环境和教学资源信息化资源：录音机常规资源 : 教学挂图、标志物教学支撑环境：排球场地、排球学习活动设计活动一：准备活动1、队列练习2、喊数抱团小游戏：教师指定数字是几，学生几个抱一团。3、注意力集中练习4、简单的球操热身运动精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 活动二：熟悉球性1、 一人一球自抛自接。要求：抛球击掌2 次、抛球击
10、掌3 次、抛球转身接球、抛球转身击掌接球。2、 出示挂图 排球正面双手垫球的动作要领及方法,学生看图垫自抛的球。活动三：正面双手垫球1、教师示范垫球动作，引导学生正确动作的讲解、示范。2、 徒手模仿练习， 2 个口令， 1 做好准备姿势、 2 插夹提连贯完成。听老师口令做动作。3、 一帮一互助垫固定球练习。听口令做动作，老师喊着做5 次，交换做 5次，学生自由练习10 次。4、 一抛一垫练习。每人抛5 次后交换。5、 找学生做示范，老师点评，强调动作要领。一抛一垫练习。活动四：自垫球比赛一人一球连续向上自垫, 垫球高度可固定 , 也可高 , 低结合；看谁单位时间垫的数最多（掉了可继续垫）。要求
11、: 1、距离 3 到 4 米， 2、体会移动击球时机。3、落点控制好。活动五：游戏垫球比赛1、每组选一位评委，一名抛球手，抛球手把球抛给同伴，同伴垫回来，抛球精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 接住，算成功一次。2. 宣布奖惩。3. 及时总结评价活动六：放松讲评放松活动自评本课学习心得教师讲评评价要点评价方法：1、现场评价，将动作展示记录2、量化评价，以来回球的次数计数3、自评、互评、教师评评价指标： 1、动作掌握的是否正确、动作的
12、连贯性2、学习的态度认真、端正3、学习中能提出问题并能找到解决问题的方法4、活动中能相互交流配合、团结互助。专题移动垫球精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 三所需课时2 课时专题学习目标1、通过学习，学生掌握垫球时脚步的移动，掌握基本步型，能自主完成在移中垫球，对排球表现出一定的兴趣，为终身体育观念的形成打下基础。2、提高灵敏性、协调性，促进上下肢肌肉、关节、韧带和的发展。3、培养学生的创新精神，探究能力，促进学生的合作与交流能力
13、，养成阳光朗的良好个性。专题问题设计1、移动垫球时如何保持正确姿势？2、移动垫球中的垫球时机如何把握？所需教学环境和教学资源精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 教学环境：排球场教学资源：挂图、录音机学习活动设计活动一：准备活动1.行进间徒手操要求：动作舒展、有力。2.接球击人游戏方法：学生依次报数后围成一个圈慢跑，教师站圈中报数后将球上抛，被叫同学立即出列接球，其他同学分散跑开。接到球的同学用球击离他最近的同学。被击中者罚5 个俯
14、卧撑。要求：反应快，动作敏捷。活动二：移动垫球1.滚、推球练习（要求：准确判断，移动迅速）方法：一人将球向同伴的左、右、前不同方位滚球，另一人利用学过的移动步法将球双手滚回精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 2.抛、垫球练习（要求：准确判断，移动迅速）方法：一人将球向不同方向抛出，另一人利用移动将球垫回。不断增加难度。3.垫反弹球练习（要求：准确判断，移动迅速）方法：一人将球用力砸向地面，另一人利用移动将球垫回。2 米5 米4.对
15、垫比赛方法：学生两人一组对垫球，看哪组对垫次数最多活动三：放松练习方法：教师将球向上抛出，学生随球落地节奏做各种动作精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 评价要点评价方法：自评、互评和师评。评价指标：（ 1）上课是否积极主动、是否自觉地参与到练习中来。（2）是否能够主动配合同伴练习，在学习中帮助和鼓励有困难的学生。（3）垫球动作质量，垫球稳定性，垫球进攻性（落点，速度、力量等）。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -