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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级下册数学教学工作计划泸县奇峰镇学校 杨公明一、学情分析：所带九年级二班、三班学生上学期成绩两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差。经过一学期的努力，部分学生在学习习惯方面有较大改进，学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。二、 教材分析：本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章二次函数共分三节。首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第二章相似是
2、在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分三小节内容。第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念，并探索相似多边形的性质；第二小节“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的周长和面积；第三小节“位似”研究了一种特殊的相似位似，研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。第三章锐角三角函数分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的基础，第二节是第一节的应用，并对第一节的学习有巩固和提高的作用。第四章投影与视图分为三节
3、，主要内容包括：投影的基础知识；视图、三视图等概念，三视图的位置和度量规定，一些基本几何体的三视图，简单立体图形与它的三视图的相互转化；课题学习：制作立体模型。总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。三、 教学目标： 1、情感态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。 2、知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。掌
4、握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3、过程与方法：经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求
5、”进行知识梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。 四、教学进度周次 教学内容 周课时1-2 二次函数 103-5 相似 115-7 锐角三角函数 97-8 投影与视图 99 第一讲 数与式和测试与评讲10 第二讲 方程与不等式和测试与评讲11 第三讲 函数12 函数测试与评讲第四讲 统计与概率13 第五讲 基本图形 第六讲 图形与变换；第七讲 角、相交线平行性；14 第八讲 三角形第九讲 四边形15 第十讲三角函数第十一讲圆15-18 强化模拟训练，并穿插讲解专题：（更具时间选择性地讲解）专题一 选择题专题 专题二 开放探索题专题三 阅读理解题专题四 方案设计题 专题五 跨学科综合题 专题六 动手操作题专题七 图表信息题专题八 数学应用问题专题九 数学综合题专题十 课题学习19 初中学生学业考试专心-专注-专业