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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017届高三遗传题型四：探究基因在染色体上的位置目的一、探究基因位于常染色体还是X染色体上实验方案（一）：隐性雌显性雄预期结果1：雄性全为隐性，雌性全为显性结论：在X染色体上（题目未提到XY染色体同源区时不予考虑，但不能排除在XY染色体同源区）预期结果2：雌性和雄性中显隐性之比都为1：1结论：在常染色体上。预期结果3：雌性和雄性全为显性结论：在常染色体上（题目未提到XY染色体同源区时不予考虑，但不能排除在XY染色体同源区）实验方案（二）：杂合显性雌显性雄预期结果1：雄性显性：隐性=1：1，雌性全为显性结论：在X染色体上（题目未提到XY染色体同源区时不予考虑，但不能排
2、除在XY染色体同源区）预期结果2：雌性和雄性中显隐性之比都为3：1结论：在常染色体上。预期结果3：雌性和雄性全为显性结论：在常染色体上（题目未提到XY染色体同源区时不予考虑，但不能排除在XY染色体同源区）1.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中灰体:黄体:灰体:黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？（2）请用同学甲得
3、到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）2.如果果蝇的灰身（A）与黄身（a）是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇，为了确定A、a在染色体上的位置，现将这只雌果蝇和纯合的的灰身雄果蝇杂交，得到子一代。如果F1的表现型为_，则说明基因位于X染色体上的非同源区段；如果根据F1表现型及比例不能作出判断，则将F1雌雄果蝇相互交配，得到F2。（1） 若F2_，则基因位于常染色体上。（2） 若F2_，则基因位于X、Y染色体上的同源区段。目的二、探究基因位于XY染色体同源区还是常染色体上实验方案（一
4、）：隐性雌显性纯合雄获得F1全表现为显性，F1中雄性个体与隐性雌性个体杂交获得F2，观察F2表现型及比例预期结果1：雌性和雄性中显隐性之比都为1：1结论：在常染色体上。预期结果2：雌性性个体全为隐性，雄性性个体全为显性结论：在XY染色体同源区。实验方案（二）：隐性雌显性纯合雄获得F1全表现为显性，F1中雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型及比例预期结果1：雌性和雄性中显隐性之比都为3：1结论：在常染色体上。预期结果2：雄性个体全为显性，雌性个体显：隐=1：1结论：在XY染色体同源区。3.金鱼的体色遗传中有金色和白色这对相对性状，由核基因B、b控制，现有金色雄性（甲）、白色雄性（乙）、金色雌性（
5、丙）、白色雌性（丁）金鱼各一条（已知他们都是纯合子，金鱼是XY型性别决定）。（1） 选择甲和丁进行杂交，产生大量后代，若后代全为金色，则可确定金色为显性性状。若杂交后代中雌性全为金色，雄性全为白色，则可确定_为显性性状。（2） 若已经确定金色为显性性状，现需进一步确定该对基因与染色体的具体关系，做如下杂交实验：选取金色雄性（甲）与_杂交得，若子代雄性个体全为白色，雌性全为金色，则该对基因仅位于X染色体上，则所选金鱼的基因型为_（雌性）和_（雄性）；若子代表现型与性别无关，则不能确定该对基因一定位于常染色体上，为此设计了下列两个方案进一步找出该对基因与染色体的具体关系。请补充完整实验方案（提示：
6、X和Y染色体存在同源区，该区也可存在等位基因）：方案一：选取中金色雄性个体与丁进行回交产生大量子代，若表现型与性别无关则该对基因位于_染色体上；若中雌性全为白色，雄性全为金色，则该对基因位于_。方案二：将的雌雄个体相互杂交产生大量子代，若_，则在常染色体上；若_，则在X和Y染色体同源区。目的三、探究基因位于X染色体非同源区还是XY染色体同源区实验方案（一）：隐性雌显性纯合雄预期结果1：雄性全为显性结论：在XY染色体同源区（或在常染色体上）预期结果2：雄性全为隐性结论：在X染色体非同源区实验方案（二）：杂合显性雌显性纯合雄预期结果1：雄性全为显性结论：在XY染色体同源区（或在常染色体上）预期结果
7、2：雄性个体显：隐=1：1；结论：在X染色体非同源区4.野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：（1）由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中_是显性性状。（2）若F2中圆眼棒眼31，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于_染色体上。（3）若F2中圆眼棒眼31，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_，也可能位于_。（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步
8、判断。实验步骤：让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_；让_与_交配，观察子代中有没有_个体出现。预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。5.长翅和小翅是果蝇的一对相对性状，控制其合成的基因用A、a表示。杂交实验：纯合体长翅（雄）纯合体小翅（雌），雌雄个体相互交配，长翅（雌）：长翅（雄）：小翅（雌）：小翅（雄）=1：1：1：1，控制长翅和小翅的基因位于常染色体还是X染色体上？_，判断的理由是_。6.下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上，现用一只表现型是隐性的
9、雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为雌性为显性，雄性为隐性;雌性为隐性，雄性为显性，可推断、两种情况下该基因分别位于AI ； IBII -1; IcII-1 或 I ； IDII -1 ； II -17果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。亲本组合F1表现型F2表现型及比例实验一长翅刚毛（）残翅截毛（）长翅刚毛长翅 长翅 长翅 残翅 残翅 残翅刚毛 刚毛 截毛 刚毛 刚毛 截毛（） （） （） （） （） （） 6 3 3 2 1 1实验二长翅刚毛（）残翅截毛（）长翅刚毛长翅 长翅 长翅 残翅 残翅 残翅
10、刚毛 刚毛 截毛 刚毛 刚毛 截毛（）（） （） （） （） （） 6 3 3 2 1 1（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于 染色体上；等位基因B、b可能位于 染色体上，也可能位于 染色体上。（填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”）（2）实验二中亲本的基因型为 ；若只考虑果蝇的翅型性状，在F2的长翅果蝇中，纯合体所占比例为 。2017届高三遗传题型四答案1.（1）不能 （2）实验1：杂交组合：黄体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验2：杂交组合：灰体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体2.雌果蝇均
11、为灰身，雄果蝇均为黄身 （1） 灰身果蝇：黄身果蝇=3：1，且与性别无关（2） 雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身也有黄身（且比例为1：1）3.（1）金色（2）白色雌性（丁） 常染色体 X和Y染色体同源区金色：白色=3：1，且表现型与性别无关 只有雌性中出现白色4.（1）圆眼 （2）常（3）X染色体的区段； X和Y染色体的区段（顺序可颠倒）；（4）实验步骤：棒眼雌果蝇 ； 棒眼雌果蝇 ；野生型雄果蝇 ； 棒眼；预期结果与结论：X染色体的特有区段 ；X、Y染色体的同源区段5.若为常染色体遗传，性状分离比应为3：1，与结果不符。6.C7.（1）常 X X和Y（注：两空可颠倒）（2）AAXBYB、a
12、aXbXb（顺序可颠倒） 1/3 2017届高三遗传题型四答案1.（1）不能 （2）实验1：杂交组合：黄体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验2：杂交组合：灰体灰体 预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体2. 雌果蝇均为灰身，雄果蝇均为黄身 （1）灰身果蝇：黄身果蝇=3：1，且与性别无关（2）雄果蝇只有灰身性状，雌果蝇既有灰身也有黄身（且比例为1：1）3.（1）金色（2）白色雌性（丁） 常染色体 X和Y染色体同源区金色：白色=3：1，且表现型与性别无关 只有雌性中出现白色4.（1）圆眼 （2）常（3）X染色体的区段； X和Y染色体的区段（顺序可颠倒）；（4）实验步骤：棒眼雌果蝇 ； 棒眼雌果蝇 ；野生型雄果蝇 ； 棒眼；预期结果与结论：X染色体的特有区段 ；X、Y染色体的同源区段5.若为常染色体遗传，性状分离比应为3：1，与结果不符。6.C7.（1）常 X X和Y（注：两空可颠倒）（2）AAXBYB、aaXbXb（顺序可颠倒） 1/3 专心-专注-专业