《我最喜欢的水果(教案)(共3页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我最喜欢的水果(教案)(共3页).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上我最喜欢的水果博白县博白镇第一小学 王春丽一、教学目标1.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。2.说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色、味道和作用。3.在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写一段通顺的话。 二、教学重点：通过多种教学手段，激发学生兴趣，让学生说出自己最爱吃的水果的特点。三、教学难点 运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果。四、教学过程（一）激趣导入，猜一猜。1. 大家好，今天非常高兴能和大家一起学习。我听说咱班孩子最爱动脑筋了，下面我们来玩一个猜谜语的游戏，你们想不想挑战挑战自己的智慧？2.播放幻灯图片，猜谜语，激发学生的兴趣。
2、 3.教师引导：今天，王老师带大家到水果王国里寻找宝藏，既可以玩又可以吃，大家想去吗？好的，让我们一起出发吧！4.播放视频(3分钟) 5.板书：我最喜欢的水果 6.理解“喜欢”。 7.生口头讲述“我最喜欢的水果”。8.出示一些表示颜色的词语。 9.这么多水果当中，你最喜欢的是哪一种呢？用完整的一句话说一说。（生自由说。）然后出示：我最爱吃的水果是_。 10.板书：水果梨、葡萄、猕猴桃、香蕉、苹果（二）头脑风暴，思维发散 1.全班开展“我最喜欢的水果”，快速完成思维发散图。 2.课件出示问题：a.猕猴桃外表是什么颜色的？ b.猕猴桃的形状像什么？ c.看过后我想请大家用手摸一摸，皮上有什么？说说
3、自己的感受。 d.师：现在大家是不是垂涎三尺了？好的，下面让我们一起来尝尝它的味道吧！ e.既然那么好吃，让我们来夸夸猕猴桃的作用吧。 3.完成思维发散图，出示幻灯，边看边说，完成填空。4.水果展销会开始了，哪一组先上来推销你们的水果?( 代表发言)5.课件出示习作要求： （1）写自己最喜欢的水果，以“我最喜欢的水果”为题。 （2）说说自己最喜欢吃的水果的名称、样子、颜色、味道和作用。能清楚明白地写出某种水果的形状、颜色、味道和作用等，语言要准确、生动。 （3）写完后多读几遍，认真改一改。 （4）写之前出示课件：猕猴桃的外表： 猕猴桃的皮是（ ）色的，上面有许多（ ）的绒毛，摸起来有的（ ），有的（ ），它的形状是（ ）的，（ ）的，像（ ），又像（ ）还像（ ）十分（ ）。 （三）合作探究，完成片断练习。 独立完成自己要写的一种水果，动笔写一片断。 （四）互动评价，交流提升 1.推选一个同学朗读片断。 2.生点评，师再进行小结。 （五）总结 专心-专注-专业