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1、精选优质文档-倾情为你奉上项目：项目一、中药药理基本实验方法和技术 任务：中药药理实验研究设计及实验动物的选择、捉持和给药方法授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、掌握常用实验动物的基本操作技术；2、掌握实验动物的给药方法；3、熟悉中药药理学实验动物的种类和特点；1.能举例说明用于中药药理学实验的动物；2.根据不同的实验动物选择不同的给药方法；3.能熟练掌握实验动物的给药方法。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：常用实验动物的基本操作技术。难点：实验动物的给药方法能力训练任务
2、及案例中药药理学实验动物小白鼠、家兔的捉持方法中药药理学实验动物小白鼠、家兔的灌胃、皮下注射、腹腔注射、肌肉注射的方法教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件一、教案头二、教学设计教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：中药药理实验研究设计及实验动物的选择、捉持和给药方法视频导入：家兔的耳缘静脉注射1中药药理实验研究。2中药药理学实验动物。3 常用实验动物的基本操作技术。中药药理学实验动物小白鼠、家兔的捉持方法（双手和单手捉持方法）
3、以及小白鼠和家兔的固定器的使用4实验动物的给药方法中药药理学实验动物小白鼠、家兔的灌胃、皮下注射、腹腔注射、肌肉注射的方法就电教片中提到的实验动物的给药方法，实验室的注意事项提问教师归纳总结:本节学习了常用实验动物基本操作技术实验动物的给药方法实验动物小白鼠基本操作技术实验动物家兔的给药方法下达任务教师讲解为学生提供学习资料演示讲解讲解介绍学生发言（回答）学生观看学生讨论个别回答。时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、演示法、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分
4、钟时间 2分钟课后反思项目：项目二、认识常用药物 任务一、解表药、清热药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1能列举解表药的常用中药的实验技术方法。2、能举清热药的常用中药的实验技术方法1、掌握药物的体内过程；2、掌握解表药、清热药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：解热药和清热药的理论知识难点：解热药和清热药的基本实验方法能力训练任务及案例解热药和清热药的药理作用如何证明黄芪、黄连、金银花有抗菌
5、作用教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：解热药和清热药的理作用如何证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：最近总是嗓子疼怎么回事吃点什么药能好老师对解表药的理论内容进行讲解药理作用：1发汗作用，发汗是中医治疗表证的方法2解热作用3、镇痛镇静作用4、抗病原微生物5抗炎作用6免疫调节回答：嗓子疼是风寒感冒的表征用辛温解表药治疗效果好然后进行实验
6、讲解黄芪、黄连、金银花有抗菌作用解表药的药理作用1发汗作用， 2解热作用3、镇痛镇静作用4、抗病原微生物5抗炎作用6免疫调节如何设计实验证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务二、泻下药药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时
7、 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、 能列举泻下药的常用中药的实验技术方法。2、 肠管运动在体、离体实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握泻下药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：泻下药的常用中药的实验技术方法。难点：肠管运动在体、离体实验技术能力训练任务及案例泻下药的药理作用肠管运动在体实验技术。 肠管运动离体实验技术教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步
8、骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：泻下药的药理作用肠管运动在体实验技术。 肠管运动离体实验技术假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：我今年65岁，老是便秘用点什么中药好？老师对泻下药的理论内容进行讲解药理作用：1泻下作用 容积型、接触型、润滑型2利尿作用3、抗炎作用4、抗病原微生物5抗肿瘤作用回答：用泻下药，但您年龄过高用润下药更合理些然后进行实验讲解大黄对实验动物小肠的推进作用解表药的药理作用1泻下作用 容积型、接触型、润滑型2利尿作用3、抗炎作用4、抗病原微生物5抗肿瘤作用
9、如何设计实验证明大黄对实验动物小肠的推进作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务三、祛风湿药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。2独活的药理实验技术1
10、、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：祛风湿药的理论知识难点：祛风湿药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例祛风湿药的药理作用独活对小鼠耳肿胀的影响教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：祛风湿药的药
11、理作用独活对小鼠耳肿胀的影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：我有风湿病好多年了用的中药我都知道雷公藤特好使我买了点但没在药店买能用不？老师对祛风湿药的理论内容进行讲解药理作用：1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响回答：雷公藤有大毒，必需要经过炮制后才能使用，所以买中药一定要在正规中药房买中药然后进行实验讲解独活对小鼠耳肿胀的影响祛风湿药的药理作用1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响如何设计实验证明独活对小鼠耳肿胀的影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间
12、10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务四、利水渗湿药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。2茯苓的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服
13、务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：利水渗湿药的理论知识难点：利水渗湿药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例利水渗湿药的药理作用茯苓对家兔的利尿作用影响教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：利水渗湿药的药理作用茯苓对家兔的利尿作用影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：年龄24岁，女性，体重160斤，一直各种方法减肥效果不佳老师对利水渗湿药的理论内容进行
14、讲解药理作用：1利尿作用2抗病原微生物作用3、 保肝利胆4、 抗肿瘤、增强免疫功能回答：不弄清发胖的原因，不能乱减肥，中医诊断水湿内停症，用利水渗湿药然后进行实验讲解独活对小鼠耳肿胀的影响祛风湿药的药理作用1抗炎作用2镇痛作用3、对免疫系统的影响如何设计实验证明茯苓对家兔的利尿作用影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间
15、 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务五、温里药药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举温里药药的常用中药的实验技术方法。2附子、肉桂的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：温里药的理论知识难点：温里药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例温里药的药理作用附子提取物对离体蛙心的强心作用教学资源
16、中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：温里药的药理作用附子提取物对离体蛙心的强心作用假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：最近总是不愿意吃饭吃点什么药能好？老师对温里药的理论内容进行讲解药理作用：1强心、抗心律失常、抗心肌缺血、改善微循环、抗休克2对胃肠运动、促消化、利胆、对肾上腺和神经系统的作用回答：可能是外寒内侵导致消化系统抑制然后进行实验讲解附子提取物对离体蛙心的强心作用温
17、里药的药理作用1强心、抗心律失常、抗心肌缺血、改善微循环、抗休克2对胃肠运动、促消化、利胆、对肾上腺和神经系统的作用如何设计实验证明附子提取物对离体蛙心的强心作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务六、理气药药理实验技术授课班级14级高职药品经营与
18、管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、 能列举理气药药的常用中药的实验技术方法。2、 青皮、枳实与枳壳的药理实验技术1.掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握温里药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：理气药的理论知识难点：理气药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例理气药的药理作用枳壳对家兔离体肠平滑肌的影响教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教
19、师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：理气药的药理作用枳壳对家兔离体肠平滑肌的影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：我今年65岁，老是便秘用点什么中药好？老师对理气药的理论内容进行讲解药理作用：1对胃肠平滑肌的作用2.调节消化道分泌3.利胆4.松弛支气管平滑肌回答：可以用润下药也可以用理气药但都要和其他药合用然后进行实验讲解枳壳对家兔离体肠平滑肌的影响理气药的药理作用1对胃肠平滑肌的作用2.调节消化道分泌3.利胆4.松弛支气管平滑肌如何设计实验证明枳壳对家兔离体肠平滑肌的影响下达任务老师讲
20、解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务七、化痰止咳平喘药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举止咳化痰止咳药的常用中药的实验技术方法。2桔梗、半夏的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、
21、掌握化痰止咳喘药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：化痰止咳平喘药的理论知识难点：化痰止咳平喘药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例化痰止咳平喘药的药理作用桔梗的止咳作用教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：化痰止咳平喘药的药理作用桔梗的止咳作
22、用假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：最近总是有痰咳嗽怎么回事吃点什么药能好？老师对化痰止咳平喘药的理论内容进行讲解药理作用：1祛痰2.镇咳3.平喘回答：有痰咳嗽用化痰止咳平喘药药治疗效果好然后进行实验讲解桔梗的止咳作用化痰止咳平喘药的药理作用1祛痰2.镇咳3.平喘如何设计实验证明桔梗的止咳作用下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展
23、示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务八、安神、平肝熄风药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举安神、平肝熄风药的常用中药的实验技术方法。2朱砂、天麻的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握安神、平肝熄风药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：安神药和平肝息风药的理论知识难点：安神药和平肝息风药的常用中药的
24、实验技术方法能力训练任务及案例安神药和平肝息风药的药理作用天麻对戊巴比妥钠所致小鼠睡眠的影响教学资源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：安神药和平肝息风药的药理作用天麻对戊巴比妥钠所致小鼠睡眠的影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：年龄7岁，男性，朱砂颜色好看能吃吗？老师对安神药的理论内容进行讲解药理作用：1镇静催眠2.抗惊厥3.免疫调节4.对心血管系统的作用平肝息风药药理
25、作用1.镇静抗惊厥2.降压3.解热镇痛回答：朱砂有毒，必需要经过炮制（水飞法）然后进行实验讲解天麻对戊巴比妥钠所致小鼠睡眠的影响安神药的药理作用1镇静催眠2.抗惊厥3.免疫调节4.对心血管系统的作用平肝息风药药理作用1.镇静抗惊厥2.降压3.解热镇痛如何设计实验证明枳壳对家兔离体肠平滑肌的影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5
26、分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思项目：项目二：认识常用药物 任务九、补虚药的药理实验技术授课班级14级高职药品经营与管理学 时 2学时教学目标能力目标知识目标素质目标1、能列举补虚药的常用中药的实验技术方法。2人参、当归的药理实验技术1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握补虚药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力、人文素质、团队合作精神和服务意识；3、具有良好的科学素养。重点难点重点：补虚药的理论知识难点：补虚药的常用中药的实验技术方法能力训练任务及案例补虚药的药理作用人参对小鼠耐常压缺氧的影响教学资
27、源中药药理学主编 宋光熠 人民卫生出版社 中药药理学实验教程主编 王鑫国 中国中医药出版社多媒体课件教学步骤教学内容教师工作学生活动教学方法、手段、时间分配项目告知及导入新课提供情景重点点拨教师总结及归纳布置任务考勤课件演示本次课的标题：补虚药的药理作用人参对小鼠耐常压缺氧的影响假设学生是XX中药房的销售员回答假设的病人的问题顾客提问：人参比红参营养价值高老师对补虚药的理论内容进行讲解药理作用：1对免疫功能的影响2.对神经系统的影响3.对内分泌系统的影响4.对物质代谢的影响5.延缓衰老6.对心血管系统的作用7.对造血系统的影响8对消化系统的影响回答：红参的营养价值比人参高，因为红参加热体内能自
28、我消化的酶失活，仅剩人参皂苷然后进行实验讲解人参对小鼠耐常压缺氧的影响补虚药的药理作用药理作用：1对免疫功能的影响2.对神经系统的影响3.对内分泌系统的影响4.对物质代谢的影响5.延缓衰老6.对心血管系统的作用7.对造血系统的影响8对消化系统的影响如何设计实验证明人参对小鼠耐常压缺氧的影响下达任务老师讲解，情景导入为学生设计任务，为下节实验做准备老师讲解学生发言（回答）学生听讲根据情景引入讨论学生讨论学生个别回答时间 5分钟时间 10分钟教学手段：课件展示、板书、教学方法：任务驱动、启发诱导、讲授法。教学方法：讲授法。时间 15分钟教学方法：任务驱动教学手段：课件展示时间 15分钟时间 5分钟时间 25分钟时间 3分钟时间 2分钟课后反思长白山职业技术学院教 案（20142015学年第一学期） 学 科中药药理学 学 时 34 教师姓名曲超 专心-专注-专业