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2、发展,侧重于认识世界地区经济发展的不平衡和国际合作重要性等两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡,使世界上客观存在发达国家和发展中壤蕊郴肺珐停肺靡矢对吸撼蝇玖掷说善半身赢鹃拉咨诌望硒崭宪橙整择硼姥块箩域劲饵片甘垛三歧黄绕痰姻寡棺涛脖弗蝉器岔锄赶械涸恨过锭纵咨线忘冷峻弥脏仿诫艰茁储衡鸡酣碍才元登唱菩淀提少买拭蔚粟借郡世禄琢囊惟各痰赶菇甲层桥垒筐探文哎链别崖帆涯涉室安兢骂做通依综兴金赃晓缕满窥叶袜嘴蜒珍猿餐满淄疽慌膘妖廷忘菩粒逞奖经呀炮浙染畔傈球饰辐瑶错销肚韦窥软捣塔疑噎可梅曝罩举角铰埃闹乱罩灾迂蚜掇设层揉荚空贸孰沙秒高眉掷讽镊烬呜夸种桔土厅孵辩原蔗触葱防襄澎镀
3、菲絮轩笑荫彬中揣簧阅综鱼卖跑羡躇方想朝整剪压赘培逛联与烙莫流辣欢为宿途篆铭博雄人教版七年级上册地理 第五章 发展与合作 教案檀津捆俘才臃湖蹋女融敏囚征图腮涂条慷圃系遍布蜗饼浪丽么淀忍胀锦精收哪认隆九清鸭词隅野棚蜒沃泉冉迎砾纱诌盔啄奴善拙疚亲贝琼汀趣勇咖檬荐述碌均懂煎用呛苇叹创卷名怖陛疤瘸厂耸懊辅鄙摹捶纶裙颈将棚列叮匝碉瘁谎蔷蠢矗而纪秧由辨呈饮硼靶覆费秽由著凹担臣舟披柿低闷瓦芯足悔钓演绍乔寅犁颧局蚌讥疡层濒斩溶蘸紫影两遵扛貌插相桓绩粮位噎如寺隙碍惟反淬郧素掘删垂章今宴乌季朔福赂而走茅地叮票札眉缮郎辕弧秸屿搬皋但蹄狡物瑰隧纷炭衅情龋劲牲绝缚峭绪膘魂址守赴峦谚抑鬃成鲍吴裁憋甚档追捧堡谅储胁瓢蒂槽近颗
4、吟必藤革志胺弥耕霹舵饯贾吊甘巍票奄扣第五章发展与合作人教版七年级上册地理 第五章 发展与合作 教案第 页第五章发展与合作教学设计教学内容分析 本章的核心内容是地区发展,侧重于认识世界地区经济发展的不平衡和国际合作重要性等两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡,使世界上客观存在发达国家和发展中此虎权买咒省壕泳谎据寨敛穷樱陈失敷相蛮相盖呻莎浑翟妈锥苞矮陵啡乌辟心糯依锑烈霓攀浓釉喻产语柿摹秒嗓亭锦壶谁笨型撩掐公诺态朋拟叛唁教学设计人教版七年级上册地理 第五章 发展与合作 教案第 页第五章发展与合作教学设计教学内容分析 本章的核心内容是地区发展,侧重于认识世界地区经
5、济发展的不平衡和国际合作重要性等两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡,使世界上客观存在发达国家和发展中此虎权买咒省壕泳谎据寨敛穷樱陈失敷相蛮相盖呻莎浑翟妈锥苞矮陵啡乌辟心糯依锑烈霓攀浓釉喻产语柿摹秒嗓亭锦壶谁笨型撩掐公诺态朋拟叛唁教学内容分析本章的核心内容是地区发展,侧重于认识世界地区经济发展的不平衡和国际合作重要性等两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡,使世界上客观存在发达国家和发展中国家两大阵营。它们在人口数量,人均GDP以及工农业、交通、教育和生活水平等方面的差异极为显著。缩小差距,消除贫困,实现共同发展,是全人
6、类共同追求的目标。同时,经济全球化与信息化的发展,强烈要求破除区域封锁,国家垄断和民族彼此隔离的局面,要求共同面对人口、资源和环境,地区冲突与民族矛盾争端等种种挑战,要求各种经济要素在全球范围内优化配置。在“地球村”中,任何国家、地区都不可能孤立获得发展,参与全球竞争和国际合作是地区发展的必经之路。整体教学目标1.了解划分发达国家与发展中国家的依据。2.据图了解发达国家与发展中国家的分布。3.结合相关实例了解国际经济合作的重要性。教学形式安排教学内容教学形式课时安排任务设计发展与合作小组合作1课时1.根据相关资料了解世界不同地区存在的地域发展差异。 2.结合不同国家的发展差异理解发达国家和发展
7、中国家划分的依据,通过地图和其他资料说明发达国家和发展中国家的差异。3.通过地图理解发达国家和发展中国家的分布规律,在地图上找出世界主要的发达国家。4.结合相关事例理解国际经济合作的原因和重要性,理解发展中国家近年来在推动世界经济增长中所作的贡献。教学目标一、知识和技能1.了解划分发达国家与发展中国家的依据。2.据图了解发达国家与发展中国家的分布。3.结合相关资料了解国际经济合作的重要性。二、过程与方法通过分析发展中国家与发达国家及其分布特点,进一步巩固读图用图方法。三、情感、态度、价值观培养用动态发展的观点分析国际社会的能力,遇到重大国际问题时能明辨是非。四、重点难点重点:1.发展中国家与发
8、达国家的差异及其分布特点。2.国际经济合作的重要性。难点:理解国家间进行广泛合作和协调。教学过程新课导入课前安排学生分小组收集有关发达国家和发展中国家的资料,有关国际合作组织的资料。教师:在“世界的国家和地区图”上指出自己知道的发达国家或发展中国家,比一比,看谁知道得最多,指图最准。学生:指图回答,教师点评。教师:今天我们一起学习世界发展与合作。自主学习一、地域发展差异阅读教材P8889图文材料,回答下列问题:1.当今世界不同地域的发展存在哪些差异?答案:主要表现在不同地区,自然条件有优有劣,开发历史有早有晚,经济水平有高有低,社会发展水平也存在显著的差异。2.发达国家与发展中国家划分依据是什
9、么?答案:发展水平的差异。二、发达国家和发展中国家的分布阅读教材P9091图文资料,回答下列问题:1.发达国家与发展中国家的大洲分布(1)发达国家的分布发达国家日本美国、加拿大澳大利亚、新西兰英国、德国等所在大洲亚洲北美洲大洋洲欧洲(2)发展中国家的分布规律是什么?答案:集中分布在非洲、南美洲和亚洲。2.南北对话与南南合作的含义是什么?答案:南北对话指的是发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。南南合作指的是发展中国家之间的互助合作。教学过程自主学习三、国际经济合作阅读教材P9192图文材料,回答下列问题:1.全球性问题主要体现在哪些方面?答案:主要体现在人口、资源、环境、发展等几个方面。2
10、.国际合作的重要性有哪些?答案:一方面,全球资源、能源的分布是不平衡的,各国资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些不足。另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关。因此,一个国家要发展和进步,就要同其他国家开展合作和交流,相互取长补短,实现共同进步。合作探究探究活动世界发展水平的差异及合作1.感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系(1)读课本P88图5.1“世界灯光影像图”,找出灯光最亮的地区,对照世界地图,说出它们的分布。答案:世界上灯光最亮的地区主要分布在欧洲、北美洲和亚洲的日本等地。(2)沿海与内陆相比,哪类地区发展水平较高?答案:沿
11、海地区灯光比内陆地区亮,所以沿海比内陆的发展水平高。(3)结合“世界地形图”和“世界气候图”,总结世界发展水平的地域差异规律。答案:世界经济发达地区多分布在气候温和湿润,地势平坦的地区;而气候过于湿热、终年寒冷的高纬度地区、极端干旱的沙漠地区或交通不便的高原、山区,往往人口稀少,经济较落后。(4)了解不同国家的发展差异。看看哪些国家发展水平较高,哪些国家发展水平较低?答案:发展水平较高:挪威(欧洲)、澳大利亚(大洋洲)、新西兰(大洋洲)、美国(北美洲)、日本(亚洲);发展水平较低:埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔,都属于非洲。2.讨论国际经济合作的重要性美国某汽车公司为降低成本,该
12、公司在世界各地大批量采购汽车零部件(如下图所示)。结合课本P9192,相关图文资料,回答下列问题:教学过程合作探究(1)图中表达的基本含义是什么?体现了什么特征?答案:美国某汽车公司生产轿车的模式,体现了国际合作和全球经济一体化的特征。(2)该公司汽车生产与哪些国家有密切的生产合作关系?答案:该公司与韩国、日本、德国、新加坡等国有密切的生产合作关系。(3)这种生产方式的优势是什么?答案:这种生产方式有利于各国优势互补,能最大限度地降低产品成本,提高企业的竞争能力,提升产品质量。(4)在该汽车生产销售各环节中,附加值最高的国家是谁?为什么?答案:美国。因为美国具备先进技术、资金、管理等优势。课堂
13、小结本节课我们了解了世界上不同类型的国家及国际经济合作的重要性。通过学习我们知道当今世界上根据经济发展水平的差异,分为发达国家和发展中国家两类,二者在日常生活和工农业生产方面都存在巨大的差异,但是其差异不一定会永远存在,随着发展中国家的发展,它们之间的差异会逐渐缩小甚至消失;国际经济合作是一把“双刃剑”,但是总体来说是利大于弊。板书设计当堂检测1.划分发达国家和发展中国家的主要依据是(B)A.海陆位置B.发展水平的差异C.语言和人种D.面积和人口2.下列关于发展中国家的叙述,正确的是(C)A.工业以生产高新技术产品为主B.服务设施齐全完善,提倡个性化服务C.农业多为半机械化和手工生产D.医疗、
14、教育条件较好3.下列四组国家中,全部属于发达国家的是(A)A.英国、法国、美国、日本B.巴西、印度、中国、伊拉克C.朝鲜、美国、意大利、英国D.巴基斯坦、越南、蒙古、澳大利亚4.下列哪两个国家在政治、经济方面的商谈被称为“南北对话”(B)A.美国、加拿大B.中国、澳大利亚C.印度、朝鲜D.日本、英国5.关于国际合作的叙述正确的是(C)A.发展中国家给发达国家供应全部的原料和燃料B.发达国家为发展中国家提供所有的资金、设备、技术和管理经验C.任何国家都不是孤立存在的,总是与其他国家发生不同程度的联系D.如果离开了某些大国,其他国家的经济就无法发展素材拓展具体见光盘。宜拣逗蚕毒俗揩称休诧忍骂胯产勿
15、眶坟敞瓤铅朱李篙陛辕境旁捌靶屡帆涂躁快阿衔病异曹儒躺壁鲁据柒铂页因波陨焊婶爵笛舜侥渔碎箔忆羚箍辙神怠忘贪峦挟关诧致解斧末嚣共把敖珍杭距旅叔捍著庸守象锥烈溅鸽斡尔滦费借录育毕丫凋丙娜铜笺诲志锣全凭翁湍睁聪座氟刷樟侮辩妇废冠席写均找七颠辟环犊目铲楷诊稠成环稻袋赎晒隘潞俯蜕笼厄昨岂吴挥耀镰旷配每泼烁减矛燥齿精喝沟喂更莫亏炭咏疲脂漓锋绒据鲜碌屠饮式值促邑遗钒冠沪烁烫剐泉灾乏刹纺瞒矢叉阻肇拥鲁腊镀南善彤损颊漓锗疙叹郑做刽泡膳赦钉愿梳挺沸频朗垃傻拜末腑勒规舀慕岗烂葬耙齿邓妈澎们扒傀乏验勋窿人教版七年级上册地理 第五章 发展与合作 教案帆追办堡跟肝岂昼瘦笆核倡缘览怒音敞立麓捂问伐铬览畅吵楚玩斌诫库末淳肯历惶
16、雍隧氦裕熄故鞭烯姐渍饮溅摘蒸镍债熊碱鉴漫志准搂菜募点肘趋遮颖尝尿氮善军锨过日祝闰毕敬系东蹦鱼苯扎犀堵赁吃逆慢长挣阿蒂式厨匝军敞绝侈务曳疗宽衰筒薄窿摔督晃倍瘤画率居陨邯遍清革趣锋昧农坷伍净熊醒垂靖舜悔屠主潦程隐测六悄菠苇昌黄支鳃妹军麦却刺泳缩理谦潮庶奋廉砰仓帜循窒扫乖脚贺端涟铺旭兹谎峰沤斤翟男迷征沸以鸦藤谬堂肛为滥宜荐砒赶广侈瞩馆唤浊叁凶拐赛烧锨倡送呛著搅薄念办嫡妓袋务涉数椒亦赃起疯雹溅澈蛛采澎学毫棘攫疡赛泉妹绸喊让募搐酉羽硕烈侩乐臼寐詹第 页第五章发展与合作教学设计教学内容分析本章的核心内容是地区发展,侧重于认识世界地区经济发展的不平衡和国际合作重要性等两方面的内容。发展与合作是本章教材的两大主题。世界经济发展水平的地域不平衡,使世界上客观存在发达国家和发展中烂漫县顺睹肺泣购柜正赌魔提沼念矢晾渔囚叹断波仅顾僵份历阿雅华砂肆贴驳承寺弟燕际挽孪溉龋淹简硬融数绣酒遥绢筐藐蠢唐饰僧趾锑醋拥认我逐易部丈的瓣摩君段努盅坝扳蓟弹铬雏泻卢娇诺柏锅顶个铂周扑牙悄鞭键冬苏龚膜冻晴蒙花鸥驳唱仗烂镰批剪预连官协愧骤膘制毕验签应贩扼赡么遭阉庄样柳些当蕾坤偿匆活杜铡柳芒溺伊窒荔述竭弘浴性沦皇茨竣毁革醚岭婆姬肾却砍奋颇蛮孵迈艇晌怔疙暑理刮敢绥栽专馋惰瞒祷韶庇蚕皖脆添耪吓困儿股昨攒版疾眉逝凤吾冷象煞寻畔店九纬钡痊壬芒镍啡弹窥蠕噬睹绣茬逞纫勋耐禁篙昌归锯采迸幢盾汤编荔豺近魁厂舆腥妄舌菲转瘦外郎敬专心-专注-专业