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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级语文大阅读课活动计划一、指导思想： 杜甫认为“读书破万卷，下笔如有神” ，可见阅读的重要性。低年级是学生学习阅读的起步阶段，语文课程标准明确指出：“课外阅读是最经常最重要的课外活动。”并对低年级阅读教学提出了如此要求：“ 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命。3、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。由此可见，激发孩子阅读兴趣，逐渐养成良好的阅读习惯是对一年级孩子的重要工作二、活动目的：激发学生读书的兴趣，逐渐爱上阅读。有选择性的阅读，形成看名著、
2、看经典的班级风气。阅读活动的多样化、制度化、长期化、快乐化。营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象：一年级学生四、活动口号：欢乐阅读，快乐享受。五、活动方法、内容：（一）班级读书活动的筹划、宣传：1读书活动筹划：（1）根据本学期的教学进度，制定读书节各项活动的安排计划。（2）活动时间：本学期2月底-7月初。（3）主要活动内容：2月底 “ 读书节开幕暨动员会”，4月初 “读书交流会”，4月中旬“课外阅读知识竞赛”，5月底“小小读后感”、“读书小报”，六月初“读书节闭幕暨颁奖”等。（二）读书节活动准备：营造温馨的阅读环境。（1）在教室设置图书角。（2）阅读时间安排：每周二节阅读课为固定阅读时间，每天学生自由散读时间20分钟。（3）阅读成效管理，每本书阅读完后完成一篇精彩摘抄。（4）鼓励规范化，将各项阅读活动的优秀者以班级小奖状荣誉之星的方式鼓励，形成定制。2014.2专心-专注-专业