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1、精选优质文档-倾情为你奉上 “小手拉大手，文明一起走”活动实施方案为全面践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，切实提升学生核心素养，促进学生养成良好的生活、学习习惯，区教育局決定在全区开展加强中小学生养成教育、规范学生行为习惯专题活动，并结合实际，制定如下工作方案。一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持党的教育方针，坚持立德树人、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以中小学生守则中小学德育工作指南为依据，将行为习惯养成教育贯穿于中小学成长的全过程，培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人
2、奠定坚实基础。二、活动主题小手拉大手，文明一起走三、活动目标（一）养成遵守社会公德习惯。加强爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，引导中小学生养成遵守社会公德、文明旅游、诚实守信、遵纪守法等良好习惯，形成友爱宽容、自尊自律、善于合作等良好品质。 （二）养成良好安全习惯。加强认识自我、尊重生命、情绪调适、生命安全、国家安全、心理健康以及适应社会生活教育，引导中小学生养成珍爱生命、安全出行、自我保护、心态阳光等良好习惯，树立爱自己、爱他人、爱集体、爱国家的意识。 （三）养成良好文明礼仪习惯。加强优秀传统礼仪教育和孝德教育，开展日常礼仪专项训练，引导中小学生养成文
3、明礼貌、知书达礼、孝亲敬老等良好习惯，形成尊重他人、乐于助人、宽以待人等良好品质。 （四）养成良好生活习惯。加强节约教育、环境保护教育和卫生健康教育，引导学生养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动、强身健体、讲究卫生等良好习惯，形成健康文明的生活方式。 （五）养成良好学习习惯。引导学生养成良好的预习复习、专心听课、规范书写、爱好读书、独立作业、合理表达、质疑探究、创造创新等习惯，为终身发展奠定基础。四、活动时间：2019年3月25至3月26日四、活动领导小组：组 长：（负责全面领导工作） 副组长：（负责组织实施、协调安排工作） （负责后勤保障工作）（负责信息采集、宣传发动工作）组 员：各班班主任（负
4、责本班级活动各项事务工作）五、具体活动安排“小手拉大手，文明一起走”活动分四个阶段进行。（一）宣传动员阶段1.充分发挥校园宣传阵地的作用（如宣传窗、黑板报、国旗下讲话、校园广播站），加大对“小手拉大手，文明一起走”活动的宣传。2.在校园电子大屏展示 “小手拉大手，文明一起走”主题字幕。3.出一期以“小手拉大手，文明一起走”为主题的手抄报，开一次“小手拉大手，文明一起走”的主题班队会，组织一次征文活动。4.举行 “小手拉大手，文明一起走”活动启动仪式，发起“小手拉大手，文明一起走”主题宣传教育活动倡议。（二）落实活动阶段1.开展做个文明小公民活动。1-6年级各中队召开一次小手拉大手，文明一起走中
5、队主题队会（广泛深入宣传文明礼仪，让每位学生了解活动主题，提升文明素质）2.开展成长伙伴共文明活动。在升旗仪式上，学校对全校师生进行了养成教育的宣传教育，并成立学校文明岗，组织老师进行管理，执勤学生进行监督。文明岗要认真地宣传。与我校的养成教育相结合，成立学生成长伙伴小组。每月确定一个文明行为和学习习惯的目标通过此活动的开展，可以进一步加强我校学生基础文明的养成教育，提升学生的文明素养，同时也可通过学生带动其他人，进一步提高学生的文明素质和文明程度。3.开展书香校园、书香家庭读书活动。开展我和家长读好书活动，通过学校精心挑选推荐经典篇章和优秀书籍书目，家长和孩子共同诵读，书写读后感，提高家庭成
6、员的文化素质，推进健康、文明、和谐家风的形成。4.开展一次家庭共建，牵手文明亲子行动。号召全体学生和家长利用双休日，一起走上街道、小区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画等问题，以学生带家长，以家庭影响社会，将家庭教育逐步向社区延伸，实现共做文明人，共创文明城的目标。5.开展我是文明宣传员活动。通过家长会，请学生给家长上堂课（宣讲文明礼仪常识将给家长听，指出父母不足之处，向父母提出礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则等文明建议，形式、人数班主任自定）。6.开展家庭文明礼仪承诺书活动。由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，每周纠正家庭成
7、员一个不良习惯，监督评价后上交学校，相互监督、相互促进，人人做到语言美、行为美，营造家庭成员之间宽容、谦让、平等、融洽的良好家风。（三）巩固提高阶段结合学生实际并依托村社，让学生将环保理念传播到家庭、村社，倡议家长从我做起，文明守则，保护环境，爱护卫生，在“小手拉大手，文明一起走”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明，不卫生的习惯。自觉参与到创建全域无垃圾活动中来。要求学生在活动期间，每周和家长一起参与一次公共卫生清理活动，并经常帮家长打扫家庭卫生。要求学生从我做起，从小事做起，通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集好家庭垃圾集中处理，养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，搞好家庭住房室内外的清洁卫生和环境整治。（四）反馈总结阶段认真总结这次“小手拉大手，文明一起走”活动的开展情况，对本校活动的开展情况进行全面的检查验收，写出总结，同时要结合自查和验收的结果，进一步完善校园及周边环境整治工作的长效机制，不断巩固提高工作成果。 专心-专注-专业