《2020年教师资格证小学《综合素质》练习题及答案(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年教师资格证小学《综合素质》练习题及答案(共7页).doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2020年教师资格证小学综合素质练习题及答案1.陶行知是我国什么时期的教育家( )。A.元朝B.明朝C.清朝D.民国【答案】D。解析：陶行知是我国民国时期的教育家。2.下列哪一项不是21世纪世界教育特点的是( )。A.全民教育B.教育民主化C.教育信息化D.等级化【答案】D。解析：20世纪以后教育的特点是：教育的终身化、教育的全面化、教育的民主化、教育的多元化、教育的现代化。等级化不是21世纪教育的特点。3.下列哪一点体现了现代社会教育的特征( )。A.教育具有鲜明的阶级性B.教育具有鲜明的等级性C.教育内容主要是古代人文科学和治人之术D.教育的对外交流日益频繁【答案
2、】D。解析：现代的社会教育表现出来世界各国教育日益频繁，A、B、C项均为古代教育的基本特征。4.稷下学宫是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校，它出现于( )。A.战国时期B.三国时期C.唐宋时期D.清朝时期【答案】A。解析：稷下学宫，又称稷下之学，战国时期田齐的官办高等学府，始建于齐桓公田午。位于齐国国都临淄(今山东省淄博市)稷门附近。5.认为教育起源于动物本能活动的观点属于( )。A.心理起源论B.劳动起源论C.需要起源论D.生物起源论【答案】D。解析：生物起源论认为，教育起源于动物界的生存本能。6.生活即教育思想的提出者是( )。A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江【答案】C。解
3、析：陶行知的理论主要是生活教育思想贯穿始终，内容包括生活即教育、社会即学校、教、学、做合一等。在陶行知的教育生涯中，生活即教育是他毕生所追求的。7.古希腊把“三艺”作为教育内容，“三艺”包括(多选题)。A.论语B.文法C.修辞D.辩证法【答案】BCD。解析：论语是我国古代的教育内容。古希腊“七艺”包括三艺和四艺。前者指语法学、修辞学和逻辑学，后者包括算术、几何、音乐和天文学，两者相和即所谓的“七门自由艺术”简称“七艺”。8.我国北宋时期的书院进入博兴时期，当时最负盛名的书院包括(多选题)。A.天鹊桥书院B.白鹿洞书院C.岳麓书院D.应天府书院【答案】BCD。解析：北宋四大书院为衡阳石鼓书院、江
4、西庐山白鹿洞书院、湖南长沙岳麓书院、河南商丘应天府书院。9. 受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括学校中学习的儿童、少年、青年，也包括各种形式的成人教育的学生。(判断题)【答案】。解析：受教育者是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。10.家庭教育和社区教育是学校教育的补充。(判断题)【答案】。解析：学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。学校教育在人的发展中，占主导地位，而家庭教育和社会教育，都是对学校教育的补充。11.贯彻新课程“以人为本”的教育理念
5、首先应该做到( )。A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程【答案】B。解析：贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。12.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )。A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独优的尖子生【答案】C。解析：作为教师应该关注学生个体差异，也就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异使每个学生的特长都得到发挥。13.在新课程中教师的教学行为将发生的变化中，正确的是( )。A.在对待自我上，新课程强调
6、反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神【答案】A。解析：新课改教师观教师教学行为的转变提出在对待自我上，新课程强调反思。14.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观【答案】D。解析：新课改倡导教师应该是学生学习和发展的促进者，倡导的是促进发展的教师观。所以选择D。新课改倡导的是以人为本的学生观，因而B不正确。15.新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。A.知识;智力;能力B.基本知识;基本技能;基本方法C.知识
7、与技能;过程与方法;情感、态度、价值观D.知识;技能;情感【答案】C。解析：“三维目标”包括：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。6. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是( )。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】D。解析：通过呈现愉快的刺激来增加该行为在未来发生的频率为正强化。强化时，可以使用这样一个原则 普雷马克原理，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。7.我国新一轮基础教育课程改革
8、中，小学教育以( )为主。A.生活课B.活动课C.品德课D.综合课程【答案】D。解析：小学阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主。8.我国新一轮基础教育改革中，课程评价功能更加强调的是( )。A.选拔与淘汰B.甄别与鉴定C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践【答案】D。解析：新课程改革的评价理念“改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”强调要建立促进学生发展的评价体系。9.下列哪项不是新课程积极倡导的学生观?( )A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是单纯抽象的学习者D.学生是具有独立意义的人【答案】C。解析：新课程改革学生观包括：(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人;(3)学生是独立意义的人。10.新一轮课程改革所遵循的主导理念是( )。A.科学、人文融合的理念B.终身学习、教育的理念C.以学生发展为本的理念D.创新教育理念【答案】C。解析：新课程改革核心理念：一切为了每一位学生的发展。专心-专注-专业