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1、精选优质文档-倾情为你奉上 _5_月_28_日 星期_二_ 第_15_周课 题1523 直角坐标平面内点的运动 课 型新授教 时1教 学目 标会确定在同一直角坐标系中关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;发展观察能力和动手能力.会确定在同一直角坐标系中关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;发展观察能力和动手能力.重 点同一直角坐标系中,求关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;探索图形经过平移、旋转、轴对称后的位置变化引起的点的坐标的变化,点的变化引起的图形的位置的变化.难 点同一直角坐标系中,求关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;探索图形经过平移、旋转、轴对称后的位置变化引起的点的坐标的变化,点的变
2、化引起的图形的位置的变化.教具准备多媒体教 学 过 程教师活动学生活动一、复习导入1复习提问(1) 如何建立平面直角坐标系?答:在平面内画两条互相垂直的数轴,组成平面直角坐标系,水平的数轴叫x轴或横轴, 取向右为正方向,铅直的数轴叫做y轴或纵轴, 向上为正方向,两轴交点O是原点。 (2) 坐标平面可分成几个象限,坐标轴属于 哪个象限?答:坐标平面可分成4个象限,坐标轴不属于任何象限。(3) 若已知平面上点A,如何求A点的坐标。答:过A点分别向x轴、y轴作垂线,垂足的坐标合在一起就是A点的坐标(xA,yA)。2平面内点的坐标的特征例1如图,A、B、C、D四点分别在不同象限, E、F分别在两坐标轴
3、上,试判断各象限和两坐标轴上的点的横坐标与纵坐标的正负情况。 解:(1) 由点A分别作x轴,y轴的垂线,显然垂足的坐标xA0,yA0,即位于第一象限内的点横坐标和纵坐标都是正的。 (2) 由点B分别作x轴,y轴的垂线,显然垂足的坐标xB0,yB0 即位于第二象限内的点横坐标是负的,纵坐标是正的。 (3) 由点C分别作x轴,y轴的垂线,显然垂足的坐标 xC0,yC0,即位于第三象限内的点横坐标和纵坐标都是负的。 (4) 过点D分别作x轴,y轴的垂线,显然垂足的坐标 xD0,yD0即位于第四象限内的点横坐标是正的,纵坐标是负的。 (5) E在x轴上,纵坐标为0,F在y轴上,横坐标为0。 (6) 各
4、象限的点的横坐标与纵坐标的特征: 第一象限:(,), 第二象限:(,), 第三象限:(,), 第四象限:(,)。二、学习新课如图中,左右两幅图案关于y轴对称,右图中的左右眼睛的坐标分别是(2,3),(4,3)。嘴角左右端点的坐标分别是(2,1),(4,1)。试确定左图案中的左右眼睛和嘴角左右端点的坐标。你是怎样得到的?与同伴交流。(此题较为简单,抽学生解答)师:现从对称的角度来考虑,可以发现什么?生:左右两幅图案关于y轴对称。从而发现两幅图案上各个对应点的纵坐标相同,横坐标互为相反数。师:上图中,我们可根据这个规律确定左图案的左右眼睛与左右嘴角端点的坐标。(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向
5、平移1个单位长度,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?(3) 如果作图中的右图案关于原点对称的图形,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?生:(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,所以每一个点的横坐标都加1,纵坐标不变。因此左右眼睛的坐标分别为(3,3),(5,3)。(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,根据关于x轴对称的两图形对应点的特点可知,横坐标不变,纵坐标变为原纵坐标的相反数。所以左右眼睛的坐标现变为(2,3),(4,3)。(3)如果作图中的右图案关于原点对称的图形,根据关于中心对称两图
6、形对应点的特点可知,横坐标、纵坐标变为原来坐标的相反数(-2,-3),(-4,-3)。三学生练习,求点P(2,3)关于x轴,y轴和原点对称的点的坐标。 解:点p(2,3)关于x轴对称的点的坐标是(2,3),点P(2,3)关于y轴对称的点的坐标是(2,3),点P(2,3)关于原点对称的点的坐标是(2,3);已知点M(3,a),N(b,1),若M、N两点关于x轴对称,试求a,b的值。四、课堂小结教师:大家一定有很多收获。请谈谈自己有哪些收获?总之,点P(x,y)关于x轴的对称点P1(x,y),关于y轴的对称点P2(x,y),关于原点的对称点P3(x,y)。 五、回家作业完成练习册14.2(3)在平
7、面内画两条互相垂直的数轴,组成平面直角坐标系,水平的数轴叫x轴或横轴,标平面可分成4个象限,坐标轴不属于任何象限。E、F分别在两坐标轴上,试判断各象限和两坐标轴上的点的横坐标与纵坐标的正负情况。 第一象限:(,), 第二象限:(,), 第三象限:(,), 第四象限:(,)。左右两幅图案关于y轴对称。从而发现两幅图案上各个对应点的纵坐标相同,横坐标互为相反数。(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,所以每一个点的横坐标都加1,纵坐标不变。因此左右眼睛的坐标分别为(3,3),(5,3)。(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,根据关于x轴对称的两图形对应点的特点可知,横坐标不
8、变,纵坐标变为原纵坐标的相反数。所以左右眼睛的坐标现变为(2,3),(4,3)。(3)如果作图中的右图案关于原点对称的图形,根据关于中心对称两图形对应点的特点可知,横坐标、纵坐标变为原来坐标的相反数(-2,-3),(-4,-3)。第一象限:(,), 第二象限:(,), 第三象限:(,), 第四象限:(,)。课后反思:1立足于非常实际的背景材料,使学生在相对轻松、有趣的活动中理解坐标思想及其由来,比较系统地学习平面直角坐标系的有关内容,进一步发展学生的合情推理能力和丰富的情感、态度(尤其是学习数学的兴趣)2恰当地运用教学手段本节需要大量的坐标纸等材料,事前的准备是必需的同时,建议有条件的地区使用计算机进行动态演示,以保证教学的效果 3注意揭示知识间的联系教学中,教师应有意识有计划地设计教学活动,引导学生体会知识间的联系,体会坐标系的选择影响到计算的繁简程度专心-专注-专业