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1、精选优质文档-倾情为你奉上 SolidWorks 学科公开课教案授课教师王凯莉专业机加学 科SolidWorks教学过程教 学 内 容教师活动学生活动时间分配授课班级一年3班地点北楼东二机房时 间2014.12.12离为100mm；并在“基准面1”上绘制“草图2”；3.新建“基准面2”，与“基准面1”平行，且距离为200mm；并在“基准面2”上绘制“草图3”；4.利用“放样”命令，将草图1、2、3放样成实体； 草图3 草图45.新建“基准面3”，与“上视基准面”平行，且距离为225mm；并在“基准面3”上绘制“草图4”；6.利用“拉伸”命令，将“草图4”拉伸成实体，7.建立“抽壳”特征，抽壳厚
2、度为2mm；8.在“面1”上绘制“草图5”，并拉伸切除9.将手柄的棱线、手柄与风筒交线处建立圆角特征。 草图5 零件3D图四、总结重点（略）五、学生作品点评（略）教师演示教师引导归纳总结教师点评学生实践学生操作理解掌握学生10分5分5分5分教学课题吹风机壳体的绘制指导教师兰铁梅教材分析教学目标1.教学任务完成吹风机壳体的绘制2.知识与技能放样命令、通过“成形到下一面”完成拉伸特征的绘制3.过程与方法分析零件组合原理，分步完成零件每个特征的绘制4.情感、态度、价值观培养学生分析能力和动手实践能力教学重点放样命令、通过“成形到下一面”完成拉伸特征的绘制教学难点放样、抽壳等命令的应用教学关键基准面的
3、正确建立教学方法教师引导演示，学生上机练习绘制课堂类型机房实践课教学过程教学内容教师活动学生活动时间分配一、 组织教学：二、 复习提问：1. 花瓶的绘制步骤2. 绘制花瓶所用到的命令及使用方法三、 传授新课：（一）分析图形成型机理，选择绘图命令（二）具体绘制步骤1. 在“右视基准面”上绘制“草图1”； 草图1 草图22. 新建“基准面1”，与“右视基准面”平行，且距问学生好清点人数提出问题教师启发教师引导问老师好回答人数回答问题学生思考学生操作2分5分3分5分板 书 设 计教 学 反 馈吹风机壳体的绘制一、放样特征二、 拉伸-成形到下一面三、 抽壳单位：灯塔市中等职业技术专业学校四、 拉伸切除专心-专注-专业