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1、精选优质文档-倾情为你奉上安徽省2015年中考模拟试题语文试题卷温馨提示：1. 你拿到的试卷满分为 150 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 150 分钟。 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上 答题是无效的。一、语文积累与综合运用（35 分）1. 默写古诗文中的名句名篇。（10 分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 6 句，6 分） ，思而不学则殆。（论语）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，一览众山小。（杜甫望岳） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，背灼炎天光。（白居易观刈麦）庭下
2、如积水空明， 。（苏轼记承天寺夜游）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（2）默写韩愈的早春呈水部张十八员外。（4 分） ， 。 ， 。2. 阅读汪国真的诗歌热爱生命，完成（1）（4）题。（9 分）我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨 jin 程。我不去想， 能否 yng 得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是，只要热爱生命， 一切，都在意料之中。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3 分）风雨 jin（）程yng
3、（）得玫瑰（）4（2）“热爱生命”的“热”字书写笔顺的第 5 笔是（）。（2 分）A. 撇B. 横折弯钩C. 点（3）根据句子的意思，横线处应填的词语是 。（2 分）（4）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。（要求 ：只标一处，标在恰当位置）（2分）留 给 世 界 的 只 能 是 背 影3. 运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4 分）（1）红岩中，由于叛徒 的出卖，江姐不幸被捕，被关押在 里，在狱中受尽折磨的她却表现出如钢铁铸成的共产党员的意志。（2 分）（2）渔夫和他的妻子选自 （国籍）著名语言学家雅可布格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的格林童话，渔夫妻子的第
4、一个愿望是想要一幢 。（2 分）4. 某校以“领略成语之美”为主题开展综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12 分）（1）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（4 分）示例 ：精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城 体现了一种 的精神，这种精神是 。（2）同学们在街头发现 ：一些商家擅自篡改成语的乱象时有发生，还误认为是一种文化和创意，这种音同字异的套用，不仅使成语的原意荡然无存，也违背了民族语言的审美习惯。比如某饭店广告“食全食
5、美”，请你写一段话来规劝饭店老板正确使用成语。（4 分）（3）围绕这次活动，学校举办了“成语听写大会”，请按要求修改下面的通知。（4 分）通知为弘扬中华传统文化，熟练规范地使用成语，本学期学校举办了“成语听写大会”，得到了 同学们的积极呼应。经过初赛、复赛的选拔，决赛将于 4 月 10 日下午 3:00 在学校报告厅举行。 请各位参赛选手准时入场，各班级组织前往观看。2015 年 4 月 7 日 校团委通知存在格式错误，请找出并改正。错误 ：改正 ：画线句有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。二、阅读（55 分）【一】 （21分）刘堂刚 乡下老家的稻场里，默默地静卧着一个石磙。石磙是
6、农人不可或缺的家什，与农人和 黄牛、稻场和粮食终生为伴，滚动在无尽的岁月里 ；石磙也是农人唯一一件不收捡进屋的家 什，狂风、骤雨、烈日、酷寒，它从不计较，毫不畏惧。哪个农家的稻场里倘若没有石磙，整个小 院就空落落的令人伤怀。 石磙总交织在母亲的日作日息里。操作石磙大抵属于男人干的活儿，但记忆中，在我 家，它却属于母亲。父亲是老师，我和哥哥尚在上小学，每个农忙的日子里，我们三个男人早 出晚归，家里的农活儿几乎压在母亲一人身上。一大早，我们出发了，母亲也将收割的庄稼铺 满整个稻场，在烈日下暴晒翻个过儿，再晒，任凭太阳拧干它的水分。至下午三四点 钟，庄稼已经裂开了嘴，母亲赶牛引磙，在稻场里转着一圈又
7、一圈。汗水湿透了母亲的衣裳， 一滴滴洒落 ；石磙的身子也碾透了庄稼，一粒粒撒落。等我们放学回到家，一堆堆粮食小山似 的立在稻场里，我们齐心合力迅速的把粮食搬进屋里。粮食颗粒归仓了，石磙才能静静的躺 下来，悠闲地向着远方。 石磙总伴随在孩子的童真童趣里。晴朗的夜空下，我坐在石磙的小头，哥哥坐在石磙 的大头，划拳、戏耍、纳凉山村的夜晚总是如此惬意与舒畅。最有趣的，当数每每即将收 割庄稼前，母亲总要碾一次稻场。碾稻场是在雨后，天一放晴，母亲便牵着黄牛，黄牛拉着石 磙，石磙拖着一摞摞棕叶，棕叶上压着一块大石板。我呢，就站在这石板上，跟着石磙驾马车， 如一个驰骋疆场的英雄！石磙咯吱吱的笑着，我乐呵呵的叫
8、着，母亲的脸啊腾出朵朵灿烂的 晚霞。 石磙是永恒的，就像母亲的爱，只有起点，没有驿站和终点。山里的人老了一辈又一 辈，石磙依然 ；家里的粮食收了一仓又一仓，石磙依然 ；童年的故事续了一茬又一茬，石磙依 然她只是静静的记录着人生沧桑，又静静的笑纳着岁月烟尘。 伴随着石磙的旋转，我们这些吃着石磙碾出来的粮食长大的孩子远离了乡间，远离了稻 场，我毕业以后被分配到镇上教书，石磙还留在乡间辛苦劳作。终于，母亲累了，在唢呐凄迷的 哭声中安然睡去，石磙从此丢了魂儿似的沉寂下来，一沉就是十七载！ 每年，我携妻带女去乡下祭奠母亲，却总忘不了看看伴我成长的石磙。石磙还是保持着一种姿势，似仰似卧，那么恬静，又那么淡
9、然。像一位充满睿智的深沉哲人，又像一位阅历丰富 的得道高僧。 我的生命是山乡的稻场，每当生活被淋得淤泥不堪、或被踩得坑坑洼洼的时候，母亲的 石磙总能悠悠碾过，经夜风一吹，阳光一晒，又变得平整光滑而结实了。石磙是我永生的母亲， 她留给我的，是对生活坚毅的信念和执着的耕耘。 当我再次站在这熟悉的院落里时，我多么希望石磙能够再次转起来，转出那吱吱的笑 声，或许这声音只能存在我的脑海里了。 【注】石磙 gn ：一般都是大青石做成的，呈圆柱体，一头大，一头小，两头有磙眼。石磙是我们劳动人民祖先发明的一种脱粒农具。5. 给文章拟一个恰当的题目，并说明理由。（4 分）6. 文章第、段叙述了与石磙有关的哪三件
10、事 ? 请简要概括。（3分）7. 从修辞的角度赏析第段中画线的句子。（4分）8. 作者说石磙“像一位充满睿智的深沉哲人”。请结合原文说说，作者从石磙那里感悟到哪些哲理？（6 分）9. 第段“我多么希望石磙能够再次转起来，转出那吱吱的笑声，或许这声音只能存在我的脑 海里了”流露出作者怎样的情感？（4 分）【二】重金属污染，海洋不能承受之重（19 分）我国是一个海洋大国，海岸线长达 1.84 万千米，资源丰富。近年来，伴随经济的迅猛发展，出现了近海污染等一系列严重的海洋环境问题。2011 年，排海的重金属总量大约为 4.43 万吨。我们不禁要问，海洋重金属污染从何而来？重金属是地球的自然组成部分，
11、对于生命，它们有的不可或缺，有的则全无用处。与可 降解的有机污染物不同，重金属在大自然中循环不灭。岩石风化、尘土飞扬、火山喷发、百川到 海重金属借由这些过程从陆地进入海洋。重金属不会在表层海水中久留，它们吸附在颗粒 物上，随之沉入底泥。底泥层层覆盖，经过漫长的岁月，最终又变成岩石，将重金属禁锢其中。 然而，矿石开采，金属冶炼，金属产品的生产、使用及废弃，人类的这些活动都在把海洋中的重金 属释放出来，大大提高了重金属在环境中的流通量，及其在水体、土壤、空气等各介质中的浓度。 人类排放的重金属，有的经由大气输送进入海洋。例如，煤燃烧产生细小的颗粒漂浮在 空气中，它们可以携带着重金属长途跋涉，最终沉
12、降入近海甚至是远洋。然而，近海的重金属主 要还是来自河流的输送以及生活污水、工业废水的直接排放入海。对于某一片具体海域而言， 一个工厂，一个排污口，都有可能是重金属的主要来源。发生于 20 世纪 50 年代的日本水俣湾 汞污染事件就是这样一个典型事例。 重金属污染与其他有机化合物的污染不同。不少有机化合物可以通过自然界本身的物 理、化学或生物净化，使有害性降低或解除。重金属则具有富集性，很难在环境中降解。随废水 排出的重金属，即使浓度非常小，也可以在藻类和底泥中积累，被鱼和贝类体表吸附，并通过食 物链在生物体内聚集，引起海洋生物的遗传物质发生突变，导致生物生长缓慢，发展异常，降低胚胎、幼体及成
13、体的存活率，甚至引发敏感物种的灭绝，进而导致生态退化。重金属污染问题是 对生态系统具有直接和间接的威胁公害。重金属通过食物链的富集和放大作用，最终会在人体 内大量蓄积，破坏人体正常的生理代谢活动，损害人体健康。现今，海鲜重金属超标的新闻经常见诸报端，让人感觉海洋重金属污染似乎正在变得日 益严重。与三四十年前相比，现在的重金属污染无疑严重了 ；然而，最近几年污染是否仍在加 剧。根据公开的检测数据，我们还难以得出一个明确的答案。目前，我国每年入海的重金属数量仍然不少，海洋重金属污染形势依旧严峻。根据专家 预测，如果及时采取科学的管理从源头减少污染，控制污染的扩散，给海洋生态环境以时间进 行自我修复
14、，局面犹可挽回。 （选自百科知识2014 年 15 期，有删改）10从全文来看海洋重金属污染从何而来？（6 分）11文章第段主要运用什么说明方法？有什么作用？（4 分）12海洋若是被重金属污染，有哪些危害？（6 分）13第段“根据专家预测”能否删去？为什么？（3 分）【三】桃花源记（15 分）陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来
15、种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云 ：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所 志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。14. 解释下列加点的词语。（5 分）缘溪行 阡陌交通 便要还家 无论魏晋 寻病终 15. 翻
16、译下列句子。（4 分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）余人各复延至其家，皆出酒食。16. 根据上文内容填空（用原文填写。）（3 分）（1）描写“桃花林”的句子 （2）表现“桃花源”人淳朴友善、热情好客的句子 17. 陶渊明描绘的“世外桃源”是个怎样的理想社会？试根据课文内容分析。（3 分）三、写作（55 分）18. 请以“在阳光下成长”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识 ；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作 ；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分 ；（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩 ；
17、（5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 2015年中考模拟试题语文参考答案一、语文积累与综合运用 （35分）1.（10分）略2.（1）（3分）兼 赢 u （2）（2分）B （3）（2分）泥泞（或崎岖） （4）（2分）留 给 世 界 的只 能 是 背 影3.（1）（2分）甫志高 渣滓洞 （2）（2分）德国 小别墅4.（12分）（1）（4分）答案示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。 （2）（4分）略 （3）（4分）错误：落款单位和时间顺序错误 改正：校团委 2015年4月7日 呼应 响应二、阅读（55分）【一】（21分）5.（4分）悠悠石磙情。文章
18、以石磙为线索，叙述了与石磙有关的事情，作者从石磙中感悟人生的哲理，同时表达了对母亲、对童年的怀念。6.（3分）母亲在石磙边辛勤劳作，让一家人生活充满希望。我和哥哥在石磙边玩耍、纳凉。 黄牛拉着石磙时，我则跟着石磙驾马车，如一个驰骋疆场的英雄。7.（4分）“石磙咯吱吱的笑着”用了拟人的修辞手法，把石磙人格化。“母亲的脸啊腾出朵朵灿烂的晚霞”则用了比喻的修辞手法，把母亲的脸比喻成晚霞。形象生动的写出了母亲劳动，我跟着石磙驾马车，那种欢乐的场景和气氛，写出了自己童年时的童真、童趣。8. （6分）“从不计较，毫不畏惧”的乐观、坚强，对生活坚毅的信念和执着的耕耘，奉献后的平静、淡然。（结合母亲的形象，结
19、合石磙来谈）9.（4分）石磙象征着母亲、也象征着自己美好的童年时光。作者希望石磙转动其实就是对童年、母亲的怀念，更是对充满童真、童趣的童年时光的想往。同时也是对那段时光一去不复返的一种惋惜。【二】（19分）10.（6分）矿石开采，金属冶炼，金属产品的生产、使用及废弃，把海洋中的重金属释放出来，大大提高了重金属在环境中的流通量。人类排放的重金属，有的经由大气输送进入海洋。来自河流的输送以及生活污水、工业废水的直接排放入海。11.（4分）举例子。通过列举煤燃烧产生细小颗粒和日本水俣湾汞污染事件两个事例，具体准确的说明了重金属是由大气和江河水流带入大海然后成为污染源的。12.（6分）重金属则具有富集
20、性，很难在环境中降解。通过食物链引起海洋生物的遗传物质发生突变，导致生物生长缓慢，发展异常，降低胚胎、幼体及成体的存活率，甚至引发敏感物种的灭绝。重金属通过食物链的富集和放大作用，最终在人体内大量蓄积，破坏人体正常的生理代谢活动，损害人体健康。13.（3分）不能删，说明推断的依据，增加说明文的可信度，体现说明文语言的严谨。【三】（15分）14.（5分）顺着，沿着。 田间小路。 通“邀”，邀请。 不要说，（更）不必说。 不久。15.（4分）（1）老人和小孩个个都快乐安闲，自得其乐。 （2）其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客，并拿出酒菜款待他。16.（3分）（1）（1分）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （2）（2分）便要还家，设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家，皆出酒食。17.（3分）（1）环境：景色优美、土地肥沃，物产丰富。 （2）生活：富足、安宁、幸福。 （3）民风：淳朴、热情、友善、好客。三、写作（55分）18.参照中考作文评分标准。略专心-专注-专业