2013-2014学年度上学期班主任工作计划(共14页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班主任工作计划(20132014上)姜云凯新的学期开始了,我担任了高一二班班主任,迎来可爱的高一二班学生,他们犹如茁壮的小树一样在努力的生长着。而我,愿做那园丁,为他们修枝剪叶。本学期我将工作重点放在良好习惯养成与目标教育工作上,纠正不良习惯的同时加强目标教育,具体工作如下:一、以班委会带动优良班风建设1.为学生个人和集体照相,并制作成视频。通过班会进行建班仪式并播放视频,创作班徽、班歌、班操。加强学生班级归属感,增强集体荣誉精神。2.选拔班干部,建立班委会。并对班委会成员进行培训,明确各自的权利与责任。监督跟进班干部的工作并及时指导工作。3.合理分配座位,进行值日分

2、工及工作分工。对物品建立溯源制,责任明确到个人。4.明确班规班纪,确立并公示有关学习规定、卫生规定、习惯规定。二、巩固目标教育体系建设成果,帮助学生建立分阶段目标。监督学生执行,并对之进行行之有效的评价工作。计划工作如下1.通过“理想”主题教育班会激发学生对未来的向往,并及时记录统计学生的理想。2.整理归类学生的人生理想、职业目标。并帮助其进行阶段划分,明确各阶段任务。利用班会进行目标管理课程学习。3.建立学习跟踪、习惯跟踪体系。4.召开家长会,并进行家长培训工作,转变家长思想。家长、教师形成统一的教育战线。三、个别学生的思想教育工作1.寻找并发现较为特殊的学生。2.了解调查学生的生活背景。并

3、对其学生进行思想、行为分析。3.针对分析结果制定挽救计划。4.执行挽救计划。5.对挽救计划进行效果评估,并决定是否进一步挽救。四、极力配合学校工作针对职高学生的思想及行为特点,对学校要求的工作进行极力配合。如有特殊困难,会想学校申明,望请学校谅解。2013.8.29专心-专注-专业附1:学生综合能力信息发展档案1附2:学生综合能力信息发展档案2附3:班徽附4:“美梦成真”拯救计划1.了解当事人生活背景发现当事人的行为特征,对其进行思想教育,效果不佳。将该生定位于特殊学生类。通过谈话及其他学生,侧面了解到当事人的生活背景。当事人为离异家庭,跟随父亲生活。离异初期,父亲对该生存在一定心理障碍。将对

4、其母亲离家出走的怨恨发泄在孩子身上。后期走出心理障碍幡然醒悟,处于一种补偿心理,事事依顺孩子而缺少要求。离异后重组家庭中的继母对其初期较为疼爱,当有了自己的孩子后对其无休止的谩骂,过程持续23年。2.思想行为分析儿时的生活背景促使该生对社会外界刺激充满了警惕与敌意。行为敏感且富有攻击性。继母的经历使该生对身边的人缺少信任,且对于思想教育、言语劝导莫不在乎。且漠视周边人的看法与观点,过于强调自我为中心。情感的缺失使其对被其认可的朋友过于重视,会站在其自身的世界观去帮助朋友处理身边的问题。形成一个与班级整体气氛不相容的小集体,对班风建设造成了极为恶劣的影响。3.拯救计划继续加强沟通,同时加强对其的

5、监督,减小班级影响。寻找恰当时期与其父亲沟通,进一步了解其成长经历。根据其成长经历,制作视频。帮助其打卡心结,重新融入集体。预计执行时间:1年衍生任务:与其家长面对面会谈。学习3D动画制作技巧。编写视频剧本。收集视频制作素材,例如其父亲的深情内心独白录音。预计成功率:40%4.效果评估对其拯救效果进行评估,如效果较好则继续进行思想、行为教育。若效果不佳,则如实上交违纪材料。经由学校,交由社会教育。姓名性别联系电话成员1姓名联系电话成员姓名联系电话张宝厚男父亲张恩喜母亲朱艳军笙萌女父亲笙国忠母亲迟旭红车恩宇男父亲车占青母亲刘爱平丛晶女父亲丛春健祖母王桂珍付伊冉女父亲付永刚母亲刘英美李琦女父亲李荣

6、岩祖父李林江李怡女父亲李海母亲王艳梁晨男父亲梁迎春母亲李晶马宇航男父亲马文岐母亲王淑贤孙悦女父亲孙永丰母亲辛秀梅王和平男父亲王彬母亲裴艳华杨春芳女母亲郭小丽父亲赵志海张凌雪女父亲张洪福母亲崔彦芳张颖女父亲张春雨母亲李晶赵旭女父亲赵文秀母亲黄丽艳杨浩男父亲李忠和母亲丁加琴佟佳女父亲佟德龙母亲王金艳杨琳女父亲杨国民母亲宗亚芹孙嘉芯女外祖父吴树森外祖母胡小琴程真男父亲程宝才母亲姜秀娟付思宇男父亲付国强祖母马殿兰刘婷婷女母亲陈立荣父亲李国华马梦真女父亲马万宝杨雨微女父亲杨继东母亲许晶刘付佳女母亲付雪梅外祖母崔玉霞单鑫女父亲单广富母亲于梅吴建雨男父亲吴子文母亲陈立茹徐安微男父亲徐继坤母亲孙丽杰张业丰男父亲张加伟母亲李翠华陈鹏男父亲母亲马桂芳杨静女父亲杨宝军母亲吕秀艳附4:班级人员联系方式附5:班委会成员表班 委 会科 代 表班 长付伊冉语 文李 琦数 学刘付佳学 委李 怡英 语丛 晶物 理马梦真生 活杨 琳化 学车恩宇文 委杨雨欣政 治单 鑫体 委王和平微 机张宝厚团支部团 支 书付伊冉组织委员杨春芳宣传委员杨雨欣附6:班级座位表+值日生分工轮流表附7:学生理想统计附8:待建设材料1.班歌2.班规班纪有关学习的规定 有关卫生的规定 有关习惯的规定3.各学生阶段目标的整理

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