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1、精选优质文档-倾情为你奉上2012山西省高中阶段教育学校招生统一考试理科综合(化学部分)第卷 选择题（共50分）可能用到的相对原子质量：H-1，C-12,O-16,Cl-35.5,Ca-40一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑，每小题2分）1.下列变化中属于化学变化的是（ ）A.黄瓜切成段 B.布料裁成衣 C.葡萄酿成酒 D.钢锭轧成板2.下列物质属于混合物的是（ ） A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水3.下列实验操作正确的是（ ） 4.空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是BA. 空气的主要成分是氮气和氧气B.
2、 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源5.下列关于pH的说法正确的是 （ ）A.酸溶液的pH越大酸性越强B. 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7C.测定溶液的pH时，需先将pH试纸湿润D.测定人体内液体的pH，可以了解人体的健康状况6.铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是 （ ）A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.铝原子的质子数、核外电子数均为13C.铝元素的相对原子质量为26.98D.在化学变化中每个铝原子可失去3
3、个电子变成Al3+7.下列说法正确的是（ ）A.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B.KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素C.生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同。8. 氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（ ）A.H2 B.Cl2 C.Na2CO3 D. NaOH来源:学科网ZXXK9. 下列实验方案能达到目的的是 （ ）A探究燃烧条件B探究铁生锈的条件C探究二氧化锰对反应速率的影响D探究溶解性的影响因素10. 实验室制取
4、氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（ ）A高锰酸钾的质量 B氧气的质量C锰元素的质量分数 D固体物质的质量第卷 非选择题三、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）21. 用化学用语填空氢元素_；五氧化二磷中磷元素的化合价_；2个氮分子_；钙离子_；甲烷燃烧的化学方程式_。22. 某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到的一条信息是_(合理即可)。50时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的_（填“饱和”或“不饱和”
5、）溶液。将KNO3提纯的方法是_(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、_、_、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是_KNO3固体仍然不纯 溶解前，烧杯中有少量水量取水时，俯视读数 装瓶时，有少量溶液洒出(3)小红提出，也可用一定量20时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行_（填“行”或“不行”）。23. 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素_、_(2) 图二图片中物品使用的主要材料是_(3)下列从网络搜取的信息正确的是
6、_为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量适量由此你对化学物质的看法是（写出一条）_(合理即可)四、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）24.（1） 图一中从微观角度你获得的一条信息_。（2） 图二所示反应的化学方程式为_,该反应的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则表示_（3） 图三所示反应为：C（石墨）C(金刚石)，你对该化学变化的微观解释是_（4） 请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：_（合理即可）25. 同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络，A、
7、B、C、D是不同类别的无机化合物，“”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为：_,实验现象为_(2) 写出图中一个中和反应的化学方程式_(3)物质C应具备的条件是_五、实验探究题(化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分)26.以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题（1） 实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）_,有关反应的化学方程式为_（2） 若将制得的二氧化碳通入E，实验现象是_,说明_来源:学科网ZXXK（3） 小晋将气体涌入F中，他可能探究的问题是: 27.某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质
8、时进行了如下实验：（1）实验一：发生反应的化学方程式_，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。（2）实验二：将实验一后、试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有的物质是_，可能有的物质是_，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：实验步骤实验现象结论取少量滤渣于试管中，向其中滴加_没有气泡产生来源:学科网ZXXK_滤液中含有的金属离子可能是_ Mg2+Mg2+、Fe2+Mg2+、Fe3+Cu2+、Fe2+Mg2+、Fe2+、Cu2+六、计算题（7分）28.某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品，为测定该样品中碳酸钙的质量
9、分数，取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中，向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应），共用去稀盐酸36.5g。（1）该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸_（填“能”或“不能”）。（2）用质量分数为36%的浓盐酸100g能配制所需10%的稀盐酸_g。（3）计算样品中碳酸钙的质量分数。（结果保留到0.1%）2012山西理科综合化学部分参考答案一、 选择题选项12345678910答案CABBDA来源:Z#xx#k.ComACCD三、填空题 +521.H P2O5 Ca2+ CH4+2O2CO2+2H2O22.（1）20时KNO3的溶解度为31.6g（其他合理即可）
10、不饱和 降温结晶（冷却热的饱和溶液）（2）称量、溶解 (3)不行23.（1）蛋白质 无机盐或维生素（2）合成橡胶（或合成材料或有机高分子材料）（3） 要科学合理的使用化学物质24.（1）分子在不断运动（分子间有间隔或分子很小）（2）2H2+O22H2O 氢原子和氧原子结合成水分子（或每两个氢原子与一个氧原子结合成一个水分子）（3）碳原子排列方式发生了改变（或碳原子排列方式不同）（4）NaOH和HCl25.(1) Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 红色(或红棕色)固体不断溶解，溶液由无色变成黄色（2）Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O (或HCl和任意一种碱)（3）（可
11、溶性）盐，且和Ca(OH)2、HCl反应符合复分解反应发生的条件26.（1） ADB 2H2O22H2O+O2(2) 紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成了碳酸（或二氧化碳与水生成了酸性物质）（3）该气体是否为二氧化碳（或该气体能与澄清石灰水反应吗）27.（1）Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Mg、Fe、Cu (2) Cu Fe 稀盐酸 滤渣中没有铁 来源:Zxxk.Com六、计算题28.解：（1）能（2）360（3）设6g样品中CaCO3的质量为xCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O100 73x 36.5g10%=x=5g样品中碳酸钙的质量分数为：100%=83.3%答：样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。专心-专注-专业