2022年初一下学期语文复习.pdf

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1、初一下学期语文复习攻略之一亲爱的同学们，期末考试已然临近，6 月 28 日你们就将参加全市的统一考试。如此中考四天半的放假期间，为了让你们对自己复习有一个更合理的复习方法。在此，我按照考试的出题方式，并结合相关参考资料给予你们以下的复习指导：一、基础1.将课本上要求的默写古诗（注意每一首古诗题下解说，通常根据这些解说来要求默写相关诗句）、背诵的木兰诗、口技、短文两篇重新过一遍，看看有没有不会写的字。2六个单元的课后“读一读，写一写”中生字词一定要会根据拼音能写出相应的字。3.对照复习提纲、试卷、分层导学、学习辅导重新梳理所学知识至少要3 遍，检测自己还有没有未能掌握的知识。请各位同学务必将我们

2、曾经默写过的知识要逐个过关，这样在考场上你碰到了就会给自己增加信心。4.记住书最后的 6 种实词词性：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；能够辨别某个词的词性。如下题：我（代词）今天听（动词）了两（数词）首（量词）动听（形容词 ）的歌（名词）。二、口语交际与综合性学习题型与答题技巧、要点（一）开场白、结束语型题目精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 注意：先谢称呼，在写题目要求的内容（注意比如主题内容和目的、要求用修辞等要求）（二）

3、劝说型题目注意：先谢称呼，其次要注意语言的委婉性，切忌过于直露。（三）节目串词型题目注意：将所窜讲的节目巧妙地解说出，并自然引入节目表演，要求语言具有诗意、文采。（四）仿写、续写、写栏目此类题目只要注意所模仿的对象的格式即可以，言语准确，尤其栏目题型要注意字数和格式都相仿。（五）广告词题目注意： 所写广告词一定要简洁、巧妙，具有宣传性、鼓动性、感染力。三、阅读题（一）课内文言文（将短文两篇（夸父逐日、共工怒触不周山）、口技、木兰诗、伤仲永中的重点字词句好好翻译下，看自己不会的地方在哪里，查漏补缺。同时也要高度注意孙权劝学、狼这两篇文言文。）1.对于翻译句子的题目：重点字一定要翻译准确，直译好一

4、点，在直译的基础上力求使句子通顺、流畅。2.内容题：看题目要求你答什么则答什么，再者看分答点，给几分答几点。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - （二）课内现代文（着重复习所发的复习提纲、分层导学）重点篇目如从百草园到三味书屋、最后一课、社戏、在沙漠的中心、猫所默写的重点内容一定要掌握。另外爸爸的花儿落了、伟大的悲剧、斑羚飞度、闻一多先生的说和做也要花适量的时间去复习。注意考点： 1.修辞手法；2.描写方法： A环境描写，作用：渲染

5、.气氛，烘托 .心情。B人物描写方法（语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写），作用：描写出人物怎样的特点，表现了人物什么样的性格。（三）课外说明文1.某句或某段用了什么说明方法？请简要说明它的作用？答题方法：这句话用了（引用、打比方、摹状貌、作比较、列数据、举例子、下定义、作诠释、画图表、分类别），具体准确（生动形象） 地说明了（写此句话的意思什么即可）。2.“某个词可不可以删掉、可不可用另一个词替换或这个词好不好”型题目答题方法： A.先判断：不可删掉 （不可以换、好）； B.词意加上文意 ：解释这个词的意思（另一个词与这个词有什么区别），联系文意稍加解释；C.如果删掉（替换），

6、语言表达就不够准确、不严密，不符合文意。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 说明文题目：答案一定要回归到原文中找到相应的有用信息，而后整合成答案。（四）课外现代文（记叙文）考点、答法导航1.文章中关于描写方法的题目，千万要清楚五种常见的描写方法是什么，写上对应的描写方法，而后结合文意答它的作用。2.某句在文中的作用是什么？答题思路： A.句子在开头的结构作用有：引出下文、设置悬念、开篇点题等；句子在中间的结构作用有：承上启下、引出下

7、文、做铺垫等；句子在结尾的结构作用有：照应开头、深化主题、升华主旨、给人意犹未尽的感觉等。B.结合文意稍作分析。3.某句的含义是什么？如何理解这句话？这句话有什么表达效果？（某个字也同样适用这种方法）答题方法：四步走 A.这句话用了什么修辞， B生动形象地写了什么， C.表达了作者（或“我”）怎样的情感。（此方法，各位同学一定要灵活运用好它，会使你的解题事半功倍的。）4.开放性的题目答题思路：先理解文意，进行解析；而后联系实践生活加以深化。（看分答点，给几分答几点）（五）名著阅读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

8、- - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 1.童年作者（高尔基）、自传体小说三部曲 ；外祖父（注意他好的一面）、外祖母、阿廖沙、舅舅的人物形象、 小说主题 。（人物形象就所的材料参照复习提纲再具体分析）2.昆虫记作者（法布尔）、被誉为“ 昆虫的史诗 ”，是优秀的 科普著作 ；鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。3.汤姆索亚历险记作者（马克吐温）、小说的 三个方面的主题 ；汤姆、哈克的性格特点；小说的艺术特色：善于运用细腻的心理描写 。四、作文作文注意审题、 选材、构思、拟题；注意所给的作文的题目看是否是要求写记叙文，如果是“文体不限”那各位要想清楚，

9、写自己擅长的文体。初一阶段建议还是以记叙文为主。记叙文要写好要注意四个要素，看自己的文章是否具备，构思要考虑这些：1、 记叙文的要素，尤其要有事件的起因、经过、结果 ；2、要有必要的 环境描写 、多处传神、生动的 人物描写 ；3、要有自然贴切的文段之间的过度、精彩的作文 升华；4、要有几处 修辞点缀文章的色彩。附加题将近半个学期对文言文课前演讲的训练，在参与中或多或少大家都会点提高了。要对自己有信心，付出了是会有回报的，因而附加题一定要认真、尽可能做完，这也是弥补你前面精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

10、 - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 失分的一个很好的机遇。要好好把握，将附加做得尽量好，如此方可将你整体成绩提升一些的。课外文言文题型： 1、 字词句翻译（句子翻译尽可能在 直译的基础上使句子通顺、 流畅）；2、断句（ 方法：标名词、找标志性的虚词、注意如“曰”对话语标志、注意如“. 者.也”固定句式、看修辞）；3、内容理解性题目（看题回答、明白意识归纳观点）；4、人物性格（找关键词归纳）、道理（主要答积极方面 ，）各位同学，请认真按照此策略复习，梳理好自己的知识。希望你们在即将面临的第一场语文考试中能旗开得胜。七年级语文下册期末复习课教案第 1 课时：考

11、试范围及要求、一单元基础知识复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。复习重点：一单元基础知识。文言文复习用具：多媒体。教学过程：一、课前考察字词复习1 12 课字词 46 个二、默写假如生活欺骗了你三、展示考试范围及要求“积累与运用”16 分考察内容、形式及要求：1、注音书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）2、形式字3-4 组，目标、书后（注意成语）3、修改错别字从一段话中找出并修改。（教材中）4、词语的运用（加点词语使用正确的一项）5、填空题（新加题型）出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。6、综合能力考察学科间的渗透

12、，一句话中，画图辨别。7、文学常识请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。一句话，考察出处。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - “默写”（课前默写）与阅读共14 分文言文中的精读篇目，5、 10、20 课。文言文阅读精读课文篇目，5、10、20 课。加点词语理解相同的是翻译课文对课文的理解现代文阅读课外2 篇 20 分 理解内容，写了什么人，什么事概括中心把握文章思路，伏笔、呼应概括情节体味和推敲重要词句在文中的作用领悟作品内涵，自

13、己获得启示自己的感悟体会（情境和形象）品味文中富有表现力的语言写作 50 分会写记叙文，半命题，必须补充完整写人写事均可四、复习一单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语22 个：第 1课 16 个 1、确凿2、长吟3、轻捷4、攒5、机关6、敛7、鉴赏8、人迹罕至9、秕谷10、书塾11、方正12、消释13、宿儒14、同窗15、人声鼎沸16、拗第 2 课17、骊歌第 3 课18、木屐目标册第6页 4 个： 19、讪笑20、沮丧21、简陋22、来势汹汹3、形似字归纳（1）辩辨辫瓣（2）蓬篷逢缝（3）肿仲钟种冲（4）惧沮

14、俱狙阻组五、文言文阅读伤仲永1、词语积累31 个2、词类活用6 个异书奇宾客利日3、通假字1 个扳4、 “之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永）邑人奇之（代词，他）或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）余闻之也久（代词，指这件事）5、翻译6、理解（目标）文言文练习1 家庭作业：解释词语22 个，每个一遍，文学常识一遍。文言文解词30 个，词类活用6 个，通假字1 个。课后反思：第 2 课时二单元基础、文言文阅读一篇复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵木兰诗精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

15、 - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 复习方式：讲清要点、学生整理。复习重点：二单元基础知识，文言文基础。复习用具：多媒体。一、常规字词复习2 40 个 3 6 课二、默写木兰诗1-3 段三、复习二单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语12 个：第 7课1、征发2、哽第 9 课3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽目标册：崎岖阻抑回环曲折亦复如是3、目标册重点四、 木兰诗1、词语解释22 个2、通假字2 个1、帖2、火3、翻译、理解4、默写见文言文练习2 五、

16、家庭作业：注音40 个，解释词语12，每个一遍，文学常识一遍。文言文解释词语22 个，通假字2 个课后反思：第 3 课时三单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解。复习用具：多媒体。一、常规字词复习3 53 个 7 10 课二、默写木兰诗4-7 段三、复习三单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语15 个：书上14 个1、马革裹尸2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章

17、10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺目标册上1 个： 12 课：救济3、目标册重点练习4、形似字归纳：（1）筹踌畴稠惆绸精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - - （2）慕墓暮幕募（3）愧魂魄魁傀（4）锲契楔揳（5）迭选跌（6）炯迥（7）籍藉四、现代文阅读你必须有一样是出色的完成练习，进行概括训练，理解文意。作业：注音53 个解词 15 个，文学常识5 个，各一遍。阅读笨男孩和钮扣 ，完成练习。课后反思：第 4 课时四单元

18、基础、文言文阅读口技复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文口技复习方式：讲清要点、学生整理，理解。复习重点：四单元基础知识，文言文词语积累、翻译、理解。复习用具：多媒体。一、常规字词复习4 46 个 1112 课二、默写口技1-3 段三、复习四单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语36 个：书上 34 个：1、归省2、乐土3、行辈4、犯上5、惮6、絮叨7、礼数8、撺掇9、委实10、凫水11、依稀12、宛转，悠扬13、自失14、弥散15、漂渺（缥缈）16、旺相17、渴睡18、向午19、棹20、楫21、亢奋22、晦

19、暗23、羁绊24、蓦然25、冗杂26、叹为观止27、戛然而止28、本色当行29、颦蹙30、粲然31、嗔视32、叱咤风云精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 33、尽态极妍34、惊鸿目标册上 2 个： 16 课：纠葛怠慢3、目标册重点练习4、形似字归纳：躁燥噪澡藻四、口技词语积累39 个一词多义5 个乳妙绝呼指通假 1 个坐翻译课文理解文意作业：解词 36 个，文学常识5 个，各一遍。文言文词语课后反思：第 5 课时五单元基础、现代文阅

20、读一篇复习目标：复习五单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。复习重点：五单元基础知识，现代文理解，依文答题。复习用具：多媒体。一、常规字词复习综合1 二、默写口技4-5 段三、复习五单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语21 个：书上 15 个：1、拽2、毛骨悚然3、怏怏不乐4、毋宁5、吞噬6、语无伦次7、羸弱8、告罄9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履践14、崔巍15、阴霾目标册上 5 个：闻所未闻海市蜃楼踉踉跄跄声情并茂孜孜不倦3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读真正的奥运健儿完

21、成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。作业：解词 21 个，文学常识5 个，各一遍。阅读五把钥匙的秘密，完成练习。课后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 第 6 课时六单元基础、现代文阅读一篇复习目标：复习六单元基础知识，阅读现代文复习方式：讲清要点、学生整理，理解。复习重点：六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己体会、收获。复习用具：多媒体。一、常规字词复习5 二、默写未过关段落三、复习

22、六单元基础知识1、文学常识整理要求： （1） 、 出处、作家（时代或国别地位籍贯等以书下为主）（2） 、写心得2、解释词语22 个：书上 21 个：目标册上 1 个：不动声色3、目标册重点练习四、现代文阅读课内阅读信任的境界完成练习，首先进行概括训练，理清思路本节课训练重点：理解文意，依文答题。作业：解词 22 个，文学常识5 个，各一遍。阅读给自己树一面旗帜，完成练习。课后反思：第 7 课时文言文伤仲永复习目标：复习文言文伤仲永，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。复习重点：解释词义、翻译、理解文意复习具体步骤：一、常规字词复习6 默写未过关木兰诗 口技段落二

23、、做伤仲永检测20 分钟同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判三、自己记忆有问题，未掌握好的地方。四、家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。课后反思：第 8 课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 文学常识复习复习目标：复习文学常识复习方式：学生做练习，师生讲评。复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等。一、常规字词复习综合1 二、默写未过关段落或词条三、文学常识复习利用自习课做文学常识练习2 页，活动课内的内容可以参考

24、教科书课内师生共同订正答案，边订正，边复习记忆。自己记忆有问题，未掌握好的地方。四、家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。课后反思：第 9 课时现代文阅读2 篇复习目标：阅读现代文2 篇复习方式：利用自习课做练习，课内重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。复习重点：现代文理解，根据训练要点、让学生把握文章思路，层次结构，然后完成练习。依文答题，谈自己体会、收获要思想态度端正。一、常规字词复习7 二、默写未过关段落三、课内阅读真正的奥运健儿五把钥匙的秘密学生阅读20 分钟，要求：1、把握作者思路2、把握内容和层次学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。理清文章思路、

25、划分层次结构。然后完成练习。家庭作业：复习口技，翻译课文。课后反思：第 10 课时文言文口技复习目标：复习文言文口技，文学常识、注音、解释词义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评。复习重点：解释词义、翻译、理解文意精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 复习具体步骤：一、常规字词复习8 默写未过关字词二、利用自习课，做口技检测一节课同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判25 分钟三、利用自习课，做文言文专项训练20 分钟学生讲评为

26、主15 分钟四、自己记忆有问题，未掌握好的地方。家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字。课后反思：作文复习2课时第 1 课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾。复习方式：教师讲评，学生练习。复习重点：明确开头结尾的写法，会修改，能围绕中心写开头结尾。复习具体步骤：一、教师讲评开头和结尾1、多媒体展示学生作文2、同学评议优点，总结开头结尾常见的方式及特色。3、评议不足之处，加以修改。二、作文开头结尾常见的方式及特色开头方式归纳：1、开门见山式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，

27、写人的文章要写出人物的性格或品质。结尾方式归纳：1、画龙点睛式2、引用名言式3、使用比喻、拟人、排比等修辞式4、对比等写法重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。三、朗读范文写事 1 班张爱旌的难忘的一次家长会写人 2 班杜小娟的我的好朋友四、学生修改自己作文的开头和结尾根据要求修改开头和结尾五、家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14

28、 页 - - - - - - - - - - 课后反思：第 2 课时：复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。复习方式：教师讲评，学生练习。复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。复习具体步骤：一、复习作文开头结尾常见的方式及特色二、教师讲评开头和结尾1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足三、范例展示，强调首尾及过度语段写事 1 班张爱旌的难忘的一次家长会写人 2 班杜小娟的我的好朋友四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾根据要求修改开头和结尾五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾课后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -