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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019备战中考生物专题-动物的运动和行为（含解析）一、单选题1.下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是( ) A.哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.动物的先天性行为由体内的遗传物质决定D.动物的后天学习行为与遗传因素没有关系2.下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ） A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为能遗传给后代C.动物越高等，学习行为越复杂D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用3.下列现象中不属于信息交流的是（） A.母鸡“咯咯”的召唤小鸡B.蜜蜂的各种舞蹈C.蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声D.昆虫分
2、泌性外激素引诱异性个体前来交尾4.图中甲图是育雏的母鸡和小猫，乙图是山雀在喂鱼，你认为它们的行为（）A.甲是先天性行为，乙是学习行为B.乙是先天性行为，甲是学习行为C.都是先天性行为D.都是学习行为5.下列动物的运动方式与其他三种不同的是（） A.蝗虫B.蝴蝶C.蝙蝠D.白鳍豚6.下列各项中，属于学习行为的是（ ） A.候鸟的迁徙B.狗吃骨头时分泌唾液C.蜘蛛织网D.牛按人的口令行走7.下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ） A.学习行为能遗传给后代B.先天性行为是由遗传物质决定的C.动物越高等，学习行为越复杂D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用8.下列哪一种行为不属于先天性
3、行为 ( ) A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.大山雀偷饮牛奶D.喜鹊筑巢9.图中属于动物先天性行为的是（ ） A.蚯蚓走迷宫B.小鸟喂鱼C.大山雀喝牛奶D.黑猩猩摘取香蕉10.“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”说明鸟类的主要运动方式是（ ） A.飞行B.游泳C.爬行D.跳跃11.关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ） A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为B.鹦鹉学舌属于后天性行为C.动物越高等，学习行为越复杂D.蜘蛛结网的行为能遗传给后代12.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋 骨骼肌牵
4、引骨绕着关节活动 A.B.C.D.二、填空题13.运动是以骨为_；关节为_；以骨骼肌收缩为_形成的 14.公鸡报晓，母鸡生蛋是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为_行为；而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作，称为_行为 15.与动物繁殖有关的行为，叫做动物的_。 16.在动物群体中进行信息交流时可以通过动物的_、_传递信息 17.阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区，园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有多种珍稀动物，如东北虎、黑熊等，是观察动物生活的好地方。甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻足观看。（1）动物是该生态系统中的_者，在维持生态平衡中起着重要作用。（2）资料中所提到的各种植物
5、是生态系统中的_（3）资料中提到的蚂蚁营群居生活，成员之间有明确的分工合作，并且形成等级，这种动物行为称为_。 18.各种有利于动物生活和繁殖后代的活动，都是动物的_。如小狗打盹、蚂蚁搬家。 19.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体（如狒狒群体）中还形成_，这是社会行为的重要特征。 20.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，叫做_行为。 三、解答题21.有一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁，被寄放的仔兔会立刻被母兔认出，常被咬死或遗弃于窝外。（1）母兔对自己仔兔的识别，属于先天性行为还是后天学习行为？（2）如果
6、不想让这之母兔伤害这只仔兔，你有什么办法吗？ 四、实验探究题22.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题 （1）菜粉蝶是菜青虫的_ （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你的假设是_寻找有菜青虫卵的叶片找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 _，还是后天习得的行为准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食这一步骤中，实验组叶是 _ 组叶实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为 五、综合题23.如图为骨的形态示意图，请回答
7、下列问题：（1）骨是一种器官它是由_、_和_三部分构成的 （2）根据形态，图甲、乙、丙、丁分别属于_、_、_和_ （3）骨质与骨的支持和承重功能有关研究表明，骨质中有_、无机盐和_无机盐的主要成分是钙盐，人体内的钙约有99%以骨盐的形成沉积在骨组织内，因此骨是人体内最大的“_” （4）骨韧性的特征和骨中的_有关 24.如图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）运动时减少两骨之间摩擦的是_。 （2）运动时用力过猛，常会造成_从_中脱落出来的脱白现象。 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A不符合题意；B、完成运
8、动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B不符合题意；C、先天性行为由体内的遗传物质决定，C符合题意；D、学习行为是在遗传因素的基础上形成的，因此学习行为也有遗传因素的作用，D不符合题意。故答案为：C【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达2.【答案】B 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】A、先天性行为是
9、生来就有的，由遗传物质决定的，A叙述正确，不符合题意；B、学习行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得，不能遗传，B叙述错误，符合题意；C、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越强。C叙述正确，不符合题意；D、动物的群体内要交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。D叙述正确，不符合题意。故答案为：B【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。类别形成获得途径适应特征进化趋势先天性行为生
10、来就有的本能行为由遗传物质决定的适应稳定的环境高等动物行为的主要方式学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得适应多变的环境动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂3.【答案】C 【解析】【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，而蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声，那是蚊子翅膀振动与空气产
11、生的摩擦产生的不是动物的声音故选：C【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流解答时可以从动物通讯的方式方面来切入4.【答案】C 【考点】动物行为的类型 【解析】【分析】母鸡育雏和小鸟喂鱼都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。5.【答案】D 【考点】动物的运动方式 【解析】【解答】解：蝗虫、蝴蝶具有翅，运动方式是飞行，蝙蝠具有翼，运动方式是飞行，白鳍豚是我国独有的水生珍兽，生活在水中，运动方式是游泳，D符合题意 故选：D【分析】动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，据此答题6.
12、【答案】D 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】候鸟的迁徙、狗吃骨头时分泌唾液、蜘蛛织网都是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；牛按人的口令行走是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为。故答案为：D【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形
13、成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达7.【答案】A 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】解：A、学习行为是由环境因素决定的，不能遗传给后代如鹦鹉学舌，A错误；B、先天性行为是由遗传物质决定的如蜘蛛结网，B正确；C、动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，C正确；D、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，D正确故选：A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能
14、，不会丧失（2.）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3.）动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流8.【答案】C 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经
15、验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，大山雀偷饮牛奶，是通过学习得来的行为，属于学习行为，蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、喜鹊筑巢，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。9.【答案】B 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与
16、生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉，都是通过学习模仿训练得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选B【分析】此题可以从动物的先天性行为和学习行为的特征以及区别方面来分析解答10.【答案】A 【解析】【解答】鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，“天高任鸟飞”这句话描写了动物飞行的方式，“海阔凭鱼跃”描写了游泳的运动方式。故答案为：A【分析】鸟适于飞行生活的特点：前肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔.身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力
17、.有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重.胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动.食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量.有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气.11.【答案】A 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】蚂蚁和蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，具有社会行为。鹦鹉学舌由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于后天性行为。动物越高等，学习行为越复杂。猫捉老鼠的行为是生来就有的，先天性行为，能遗传给后代。故答案为：A【分析
18、】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动.分类：按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等；防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为.社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为.觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为.攻击行为是指同种个体之间所发生的攻
19、击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为.生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.12.【答案】A 【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。故答案为：A【分析】（1）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。（2）、骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节
20、活动，于是躯体就会产生运动。据此答题。二、填空题13.【答案】杠杆；支点；动力 【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用因此运动是以骨为杠杆；关节为支点；以骨骼肌收缩为动力形成的【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的14.【答案】先天性；学习 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】公鸡报晓，母鸡生蛋是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称
21、为先天性行为；而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作，都是通过生活经验和学习训练逐渐建立起来的行为，称为学习行为故答案为：先天性；学习【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为15.【答案】繁殖行为 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】属于对识记层次的考查。【分析】本题知识属于基础知识，简单16.【答案】动作；气味 【考点】社会行为 【解析】【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的
22、感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流故答案为：动作；气味【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流17.【答案】消费者；生产者；社会行为 【考点】社会行为 【解析】【解答】（1）（2）一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如
23、阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。（3）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。【分析】此题主要考查生态系统的组成有关知识点，熟练掌
24、握生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，判断是否是社会行为，看动物群体成员之间是否有具有明确的分工和有森严的等级制度。18.【答案】行为 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成，如动物的取食行为，鱼通过游泳的运动方式去完成，而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成。【分析】本题主要考查动物行为的概念相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。19.【答案】组织；分工；等级 【考点】社会行为 【解析】【解答】社会行为是群体内形成了一定的
25、组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。故答案为：组织；分工；等级【分析】“具有社会行为的动物”，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体（如狒狒群体）中还形成等级“这是社会行为的重要特征”20.【答案】学习 【考点】动物行为的类型 【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故答案为：学习行为【分析】
26、本题考查学习行为的含义，难度一般，熟记即可。三、解答题21.【答案】（1）先天性行为（2）可以把这只母兔尿液涂抹于被寄放的仔兔身上，让母兔不能根据气味来识别是自己的仔兔。 【考点】动物行为的定义与意义 【解析】【解答】（1）将一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁，被寄放的仔兔会立刻被母兔认出，常被咬死或遗弃于窝外，说明母狗与小狗仔之间存在信息交流母狗对自己狗仔的识别，是生来就有的由遗传物质控制的先天性行为，（2）母兔与小兔之间是通过嗅觉闻到小兔的气味，辨别小兔是否是自己的孩子，因此，可以将母兔的尿液涂抹在小兔仔的身上，这样母兔在闻气味时闻到的是自己的尿液味，就以为是自己的孩子，母兔就不
27、会伤害这只兔仔并给予正常的哺育。【分析】此题较新颖，稍有一定的难度，解答此类题目的关键是理解动物行为的获得途径和目的。四、实验探究题22.【答案】（1）成虫（2）菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为；先天性行为；甲 【考点】先天性行为和学习行为 【解析】【解答】（1）菜粉蝶的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；菜粉蝶的受精卵是一个细胞；菜粉蝶的幼虫是菜青虫主要吃蔬菜，没有翅只会爬行；蛹不食不动；成虫是菜粉蝶有翅会飞，主要吃少量的花蜜，因此菜粉蝶是菜青虫的成虫；（2）“探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题做出的假设是菜青
28、虫总是取食十字花科植物是先天性行为；“寻找有菜青虫卵的叶片”；“找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养”，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天习得的行为；“准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食”，这一步骤中，实验组叶是甲组叶；“实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为”。故答案为：（1）成虫；（2）菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为；先天性行为；甲【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究过程一般先发现有价值
29、的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达五、综合题2
30、3.【答案】（1）骨膜；骨质；骨髓（2）不规则骨；长骨；扁骨；短骨（3）水分；有机物；钙库（4）有机物骨胶蛋白 【考点】动物的运动 【解析】【解答】（1）骨是一种器官它是由骨膜、骨质和骨髓三部分构成的（2）根据形态，图甲、乙、丙、丁分别属于 不规则骨、长骨、扁骨和短骨（3）骨质与骨的支持和承重功能有关研究表明，骨质中有 水分、无机盐和有机物无机盐的主要成分是钙盐，人体内的钙约有99%以骨盐的形成沉积在骨组织内，因此骨是人体内最大的“钙库”（4）骨韧性的特征和骨中的有机物骨胶蛋白有关故答案为：（1）骨膜；骨质；骨髓；（2）不规则骨；长骨；扁骨；短骨；（3）水分；有机物；钙库；（4）有机物骨胶蛋白
31、；【分析】（1）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动（2）根据形态，图甲、乙、丙、丁分别属于不规则骨、长骨、扁骨和短骨（3）骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同24.【答案】（1）4；关节软骨（2）3；关节头；5；关节窝 【解析】【解答】关节是
32、指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 由关节的结构示意图可知：1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面。（1）关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（2）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，3关节头从5关节窝滑脱出来，叫脱臼。【分析】掌握关节的结构和各部分的功能，据此答题。关节由 关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻两骨牢固地联系起来；关节腔内滑液，可增加关节的灵活性。关节具有灵活性、牢固性、柔韧性等特性。关节头从关节窝里出来成脱臼。专心-专注-专业