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1、精选优质文档-倾情为你奉上这不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 我们不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。 希望同学们以从容自信的态度面对期末考，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。 经过一学期的紧张学习，盼望已久的暑假也要来到了。 同学们,你们一定对暑假生活充满了无限的憧憬吧？快乐无限的暑假生活正向我们招手，快快行动起来，好好设计我们的暑假生活吧！ 读一些有意义的书，看一部喜欢的电影，做一件有意义的事，只要我们用手去做每一件事，用心去体会和感悟每一件事，成
2、功和快乐就会时刻伴随着快乐假日的每一天。 我们在暑假里还要时时处处注意安全问题，严防各种事故的发生。 在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个优秀的小公民。 我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。 今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源 此外，要充分利用假期的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。 过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的暑假。 平安快乐过暑假 (男) 敬爱的老师们、同学们： (合) 大家好！ (女) 再过几天，我们又将迎来期待已久的暑假。 在同学们尽情享受丰富多彩的暑假生活时，我们要做到： (男)注意交通安全：
3、 (女) 注意活动安全 (男) 注意饮食安全： (女) 提高自我保护意识和能力： (男) 注意家庭安全： (女)最后，我们祝所有的老师和同学们过一个 (合) 平安、快乐的暑假！ (男) 谢谢大家！（编辑：华华） 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A
4、、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这
5、是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。专心-专注-专业