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1、精选优质文档-倾情为你奉上树立正确的消费观教案设计丰利中学 沈书琴一、教学分析:这节课是第三课第二框题的教学内容,是第三课教学的落脚点和归宿,它有两部分内容:消费心理面面观和做理智的消费者。它具有十分浓厚的人文色彩,十分贴近我们的生活,对于指导学生的消费行为起着重要的影响。二、学生分析:学生本身就是消费者,在一般的家庭中,特别是独生子女家庭中,青少年具有很高的消费地位,可谓是“父母赚钱,孩子花”。青少年学生大多思想解放,富于幻想,容易接受新事物,喜欢猎奇。所以在现代各种思想的冲击下,学生的消费行为很容易受到外界的影响。学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心理的因素,从而树立一种正确的消费观,
2、做一个理智的消费者。三、任务分析:首先,向学生介绍影响人们消费行为的消费心理,使学生明白人们的消费行为受哪些消费心理的影响:包括从众心理引发的消费;求异心理引发的消费;攀比心理引发的消费;求实心理主导的消费。其次,教会学生要做理智的消费者:要做到量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。四、教学目标:1、知识目标A、了解消费心理的种类,并能结合具体消费行为辨别不同的消费心理;同时能够对不同的消费心理进行评。B、理解正确的消费原则,能够结合个人消费行为,说说怎样才是一个理智的消费者。2、能力目标结合具体消费的行为透视消费心理,促进学生进一步掌握透过现象看本质
3、的方法;结合正确消费原则的讲解,促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。3、情感、态度和价值观目标:(1) 通过本课教学,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育,从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大都是独生子女,加之是在生活水平日益提高的环境中成长起来,对勤俭节约和艰苦奋斗的作风逐渐有了距离感、陌生感。因此,在讲树立正确消费观念的同时,要加强对学生进行这方面的教育。(2) 通过本课教学,使学生树立环保和绿色消费的理念,针对今天环境污染等问题,引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念,从小做起,从自身做起,关心人类社会的可持续发展。此外,通过本课教学,使学生养成适度消
4、费、量入为出以及避免盲从等消费观念,使学生成为理性的消费者。五、重点难点:践行正确的消费原则是本节课的重点问题:理论是死的。只有实践才是真实的、活的。所以让学生学习正确的消费原则最终的目的是要学生在现实生活中真正懂得运用。而本节课要涉及“适度消费”和“艰苦奋斗、勤俭节约”的问题,由于学生在认识和理解这些问题时会有不同的看法,所以,这也是本节课的难点问题。六、设计思想:本框题运用讲读法、讨论法、事例分析法、运用多媒体等多种教学方法相结合,为使学生更容易地理解、接受本框题的内容,做一个理智的消费者。七、教学过程:1)导入习近平总书记在一月份提出,光盘行动,拒绝舌尖上的浪费。根据统计表明:中国人一年
5、在餐桌上的浪费够2亿人消费一年。可见杜绝浪费是十分必要的。生什么样的消费行为是正确的消费行为呢?我们在总书记的倡导下应该怎么做呢?这就是我们今天要探讨的问题树立正确的消费观。请同学们打开教材第三课第二框的内容。2)具体过程:学生根据突破课堂的课前导读,自主看书,自己在书上找出相应的内容。第一次分组讨论:学生自主讨论自己在课前导读中没有找到的题目。有疑问的组长记录下来。讨论完后,组长提出。第二次分组讨论:大家有疑难的问题再次讨论。学生上讲台展示自己,教师点拨。消费心理面面观根据一条探究题哈韩热潮还在烧烧烧,一点都没有消退的迹象,身为消费者的你,觉得这一波哈韩风潮中,哪一部分最吸引人? A 情节感
6、人的偶像韩剧 B 时髦前卫的服装风格 C 用心企画的综艺节目 D 精巧设计的各式商品 分析学生的选项,得出四个消费心理。从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费教师点播:随着改革的深入发展,社会化服务的功能提高,各种商品琳琅满目,让人应接不暇,产品更新换代快,让人无从了解。但是,根据自己的需要选择商品,这才是理智的选择。那么,怎样才能做一个理智的消费者呢?3)做理智的消费者根据探究题:小明家的生活得出结论小明家最近有新房了,圆了全家人多年的梦想.这不,围绕新房的主题,全家人都各抒己见,纷纷表达自己的观点,四段对话。分析得出结论。量入为出,适度消费避免盲从,理性消
7、费保护环境,绿色消费勤俭节约,艰苦奋斗(多媒体展示:节能歌谣)无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯 用电能省近八成电脑不让空运行 不用电器断电源 节电10%能看见 省钱才是硬指标 处处不让水长流 年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕 马桶水箱放块砖 省水好用特合算 买菜挎起菜篮子 重复使用无数次 垃圾分类不乱扔 回收利用好再生 别把节约当口号 身边节约大可为老师:好,同学们。我们今天主要学习了消费心理面面观和做理性消费者所要饯行的各种原则。希望同学们在这节课能有所收获,都能做一个理性的消费者。积极践行习总书记的指示,做一名理智的消费者。用这样一段话作为我们今天这节课的结束语:(多媒体展示)科学地消费积极地消费千万不要浪费健康快乐地生活过好每一天!八、板书设计二、树立正确的消费观1、消费心理面面观1)从众心理引发的消费 要具体分析,不能盲目从众2)求异心理引发的消费 可以展示个性,推动新工艺,新产品出现,不能过分标新求异3)攀比心理引发的消费 不健康的消费4)求实心理引发的消费 比较理智的消费2、做理智的消费者1)量入为出、适度消费2)避免盲从、理性消费3)保护环境,绿色消费4)勤俭节约,艰苦奋斗九巩固练习专心-专注-专业