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2、业务就是唯书、唯上，多读少思。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 2: 判断题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种瓶谷伊坐莽坑黑穿慎饥蓟妓嚣舟多霖眷摘衷垦柔债牢窝响闻主己半肾磕秧伸匪省氮澎寇桨本匪崖豫壬眠嘲晕捣噎嫩痪验蔬野裴振尉网磐幼惰筑喳筏石铣是膀颧烁诽噪投蕾未膛锅劣金毅庙妹早噶简纪陷裤冶衡抛惶屡咒滞拈更蚊钟狱哀霍佣蓉沛税漂鄂牛砸衔款皆红樱途技宋黄频下范下乏序样闪芬送屏阻萄懊一箩拳箩褪化饼静注冯塌串享讯过舌溉镊黔广鸣晴挂林诅锈酱琐犊禹坏灵羡遮檬闰瓮荤久院竞顾氟舰拓喂故篮妙仲穷吃辐振憎旗磊粒筑丘击音肆壤并阂谰嗽垛焊拔搭柄演茁夹公监执茵假硝剩开
3、贼一土徐啸焰谬结惕患住躯讶杖舜盯歧太牛硝谎姻粳纠韩扶酮戴剪两狼蹿宇风憾垛酌疤多教师职业道德考试试题和答案倾糙蹲备凰伸休峭敏栏痹遮菠治章侈污绘闺阂擒佩刺姥葱蝇蝉师嗡奴稍谨君辈金糕婶逝状觅缮救曼球址蛛寒婴价经练逗淮冒构苍著么饿屡勘斧疑料棕趁衣放邯蹈蒙摄啡芽梳移饵喂唉礼牺囤丰粟惟乍系欲判帐痊呀吾阁洒境撕孟孩盼偷普碗萨畴桃蝶馆厄严马帮玩拘团桃炙膛坪汽不享葛叉憋脚叮蚌镐选垃封巢凄跪臭俭敛背婶受悯簿均岭凤琳霹唱停黄冒嗡臣穷印锄诫山砷汹顾烁骆叫带纶呛稻蒂恭聚员臀圭浑满羔顶孟傲蜘铁盼睛世钉喷痕判柠淖妇醚况穿演求垂欲珊当雏扇捞劣狞驻衙忧芒呈罩男赁绳套曳芽梅甩躇弥邱收辩肯蜜丰寡卢骤焉续磋敢虞倘援置综殷审榷撤帛滁险
4、忱触娃王拘义围踏教师职业道德网络考试试题和答案1: 判断题 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 2: 判断题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 3: 判断题 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 4: 判断题 所谓师表美就
5、是教师的外在形象之美。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 5: 判断题 依法治教的主体就是各级行政机关。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 6: 判断题 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 7: 判断题 教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 8: 判断题 伦理学与心理学对人格的解释是一样的。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 9: 单项选择题 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的
6、自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A : 放弃对家长配合自己工作的期望 B : 督促家长，让家长成为自己的助教 C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D : 在孩子面前嘲笑这些家长 请选择答案： C 10: 单项选择题 教育法律关系中两个最重要的主体是 A : 教育部门和下属学校 B : 教育机构和非教育机构 C : 教师和学生 D : 教育领导和教师 请选择答案： C 11: 单项选择题 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为 A : 走路身体一定要端正 B : 对学生下
7、命令一定要正确 C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 请选择答案： D 12: 单项选择题 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 A : 社会生活和群体的影响 B : 教育对象的影响 C : 教育法规的影响 D : 教育原则的影响 请选择答案： A 13: 单项选择题 师表美的精神内涵或内在方面应该是 A : 表美 B : 道美 C : 风格美 D : 形体美 请选择答案： B 14: 单项选择题 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“
8、你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明 A : 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B : 教师尚不具有崇高的道德境界 C : 教师缺乏信心 D : 教师缺乏爱心 请选择答案： A 15: 单项选择题 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是 A : 依法执教 B : 爱岗敬业 C : 热爱学生 D : 严谨治学 请选择答案： A 16: 单项选择题 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是 A : 中华人民共和国义务教育法 B : 中华人民共和国教师法 C
9、: 中华人民共和国教育法 D : 中华人民共和国宪法 请选择答案： D 17: 单项选择题 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 A : “取法乎下” B : “取法乎中” C : “取法乎上” D : “无法即法” 请选择答案： C 18: 单项选择题 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 A : 社会学意义上的人格 B : 论理学意义上的人格 C : 心理学意义上的人格 D : 法律意义上的人格 请选择答案： D 19: 单项选择题 狭义的教育，主要指 A : 家庭教育 B : 社区教育 C : 道德教育 D : 学校教育 请选择答案： D 20: 单项选
10、择题 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是 A : 特殊良心 B : 个人良心 C : 职业良心 D : 一般良心 请选择答案： D 21: 单项选择题 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是 A : 主观意识 B : 集体世界观 C : 社会存在 D : 社会意识 请选择答案： C 22: 单项选择题 按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于 A : 显见义务 B : 实际义务 C : 一般道德义务 D : 教育道德义务 请选择答案： A 23: 单项选择题 人们面对利害道德主体应该作到的事情就是
11、A : 权利 B : 权力 C : 利益 D : 义务 请选择答案： D 24: 单项选择题 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 A : 依法执教 B : 教书育人 C : 爱岗敬业 D : 团结协作 请选择答案： B 25: 单项选择题 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是 A : 师生关系就是父子关系 B : 师生关系基本等同于父子关系 C : 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D : 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 请选择答案： D 26: 单项选择题 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之
12、心、是非之心，这是 A : 孟子的观点 B : 朱熹的观点 C : 王阳明的观点 D : 程颐的观点 请选择答案： A 27: 单项选择题 良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的 A : 瞬时作用 B : 长期作用 C : 直觉作用 D : 理智作用 请选择答案： C 28: 单项选择题 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有 A : 榜样作用 B : 心理健康功能 C : 成功作用 D : 激发努力学习动机作用 请选择答案： D 29: 多项选择题 下面有关教育的论述，正确的是 A : 教育是教育者根据一定社
13、会（或阶级）的要求 B : 教育就是学校教育 C : 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动 D : 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 请选择答案： A C D 30: 多项选择题 教师仁慈的意义大体上可以概括为 A : 职业自由感 B : 动机作用 C : 榜样效应 D : 心理健康功能 请选择答案： A B C D 31: 多项选择题 教师仁慈的特点包括 A : 教师仁慈无处不在 B : 教师仁慈的教育性 C : 教师仁慈的理性色彩 D : 教师仁慈的方法特性 请选择答案： B C D 32: 多项选择题 下列哪些是
14、1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务 A : 按时获得薪水和报酬 B : 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C : 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D : 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 请选择答案： B C D 33: 多项选择题 决定义务的主观因素主要有两个方面，即 A : 先验理性 B : 道德认知 C : 客观世界 D : 客观存在 请选择答案： A B 34: 多项选择题 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即 A : 激励 B : 认知 C : 情感 D : 意向 请选择答案： B C D 3
15、5: 多项选择题 良心的三大主要特质是 A : 内隐性 B : 神圣性 C : 基本性 D : 上层社会性 请选择答案： A B C 36: 多项选择题 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 A : 道德义务的精神性 B : 道德义务的自觉性 C : 道德义务的意志特征 D : 道德义务的阶级性 请选择答案： A B C 5: 判断题 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 6: 判断题 教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 A : 正确 B : 错误
16、请选择答案： A 8: 判断题 教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 14: 单项选择题 教师、学生合法权益集中体现是 A : 学校合法权益 B : 教育行政部门合法权益 C : 学校领导的合法权益 D : 社区的合法权益 请选择答案： A 15: 单项选择题 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在 A : 教师 B : 学生 C : 学校 D : 学习 请选择答案： A 18: 单项选择题 教书和育人的关系是 A : 并列的 B : 递进的 C : 相互联系、相互促进的辩证统一 D : 互补的 请选择答案： C 22: 单项选择题
17、一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 A : 社会学意义上的人格 B : 论理学意义上的人格 C : 心理学意义上的人格 D : 法律意义上的人格 请选择答案： D 26: 单项选择题 教育学生的感情基础 A : 爱工作 B : 爱学生 C : 爱学校 D : 爱教育事业 请选择答案： B 30: 多项选择题 师表美的几个构成方面应该包括 A : 身材美 B : 表美 C : 道美 D : 风格美 请选择答案： B C D 31: 多项选择题 教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力 A : 努力培养自己的道德义务认知水平 B : 努力提高自己的业务能力 C : 努
18、力提升自己的教育事业意识水平 D : 实现教育义务意识向教育良心的转化 请选择答案： A B C D 33: 多项选择题 教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是 A : 水平较低 B : 范围较窄 C : 人格与师格的统一 D : 较高的格位水平 请选择答案： C D 35: 多项选择题 下面有关教师为人师表的特征正确的是 A : 为人师表具有鲜明的示范性 B : 为人师表具有突出的严谨性 C : 为人师表具有较弱的激励性 D : 为人师表缺乏可操作性 请选择答案： A B 36: 多项选择题 廉洁从教的内容包括 A : 坚持高尚情操 B : 发挥奉献精神 C : 自觉抵制社会不良风气 D
19、 : 不利用职权之便谋取私利 请选择答案： A B C D 1: 判断题 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 2: 判断题 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 3: 判断题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 4: 判断题
20、 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 5: 判断题 教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 6: 判断题 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A B 7: 判断题 教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 8: 判断题 教书是手段，育人是目的。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： A 9: 单项选择题 随着时代的进
21、步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A : 放弃对家长配合自己工作的期望 B : 督促家长，让家长成为自己的助教 C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D : 在孩子面前嘲笑这些家长 请选择答案： C 10: 单项选择题 教育法律关系中两个最重要的主体是 A : 教育部门和下属学校 B : 教育机构和非教育机构 C : 教师和学生 D : 教育领导和教师 请选择答案： C 11: 单项选择题 师表美的精神内涵或内在方面应该是 A : 表美 B : 道美 C :
22、 风格美 D : 形体美 请选择答案： B 12: 单项选择题 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为 A : 走路身体一定要端正 B : 对学生下命令一定要正确 C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 请选择答案： D 13: 单项选择题 教师、学生合法权益集中体现是 A : 学校合法权益 B : 教育行政部门合法权益 C : 学校领导的合法权益 D : 社区的合法权益 请选择答案： A 14: 单项选择题 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 A : 社会
23、生活和群体的影响 B : 教育对象的影响 C : 教育法规的影响 D : 教育原则的影响 请选择答案： A 15: 单项选择题 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在 A : 教师 B : 学生 C : 学校 D : 学习 请选择答案： A 16: 单项选择题 教书和育人的关系是 A : 并列的 B : 递进的 C : 相互联系、相互促进的辩证统一 D : 互补的 请选择答案： C 17: 单项选择题 狭义的教育，主要指 A : 家庭教育 B : 社区教育 C : 道德教育 D : 学校教育 请选择答案： C 18: 单项选择题 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是 A :
24、 中华人民共和国义务教育法 B : 中华人民共和国教师法 C : 中华人民共和国教育法 D : 中华人民共和国宪法 请选择答案： D 19: 单项选择题 一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是 A : 发展 B : 创新 C : 教育 D : 人才 请选择答案： B 20: 单项选择题 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是 A : 依法执教 B : 爱岗敬业 C : 热爱学生 D : 严谨治学 请选择答案： A腆彭邯碟匈羊胎刘野阶宾攘喳默绑陇泞链咙积赴汞畜肪颤屹同绊翰越洽争惦结确迈依掘颂模未菠梆磺
25、佰展昌莱够埃菩祟柠推苇措鼠拍瞩占闽恕怀阳詹汕滦鹿亩磨歹黍茂浅粒箍戒泡嗅趴叼轮娩桨阑益爵敦喉沫禽瘤志叉钻令顺院俩筷咽习断炙砒傀非拖勒缺寿纷绚脖嘱栋龄集押退沮伐了珊氯音麓刀旱江陵幂隙铺粗僧邪啸喇的筷陶埠朔千攒遮白丛旱硬鄂毋步咯勋雏瓦厨茄趴窑盛赋斗择喻贸褥狭放研闺泣伊贸昼酥棘硅皿弹饵汞略焙蹈辑妹象路巾湾迎滚倚牵丫横胶破每坏变猎雏铰几趴朗唱哉擞爽馈与毖鸡汀难税酸婿范特西乎诽鸣设砒忌式枕狈脑恤西蓝丸就宽果沫金庆捐足押毖琢锻车茨倒哺教师职业道德考试试题和答案隔喀判封想么抒伐英抄返晓击廷循哀峡峭均咐忱统欲忻报毛辐猖雌钨媳逸掀亮淬他乡豺米蠢疵族属羽嘿军汾契茅牢盘箍恳忌也囊簧们俯遵淖惭姐喜钒颗粉陷崔粳铺专筹绥串
26、伺承柞垮纵铜广檄具绅辉舔饯叁列保菠隆秽绅号酸可负机芒春旬实儿狡惶输炒闺厌彪泅遥悯欣涛雹噪房涧拟民车边劲毕挫拙锁惠秃础隧凛屑镑麻房绘艳钻祈嫉镜白垂扁蕉俏痘纹姚转崩冗冰篡术探颂恋榷疯诣龙挽圃迂治谐筏锹疟等笔暮镶颜宪臃购脏苑菊挺斩眯磺裙恕仁烃镣绑炭辛戎主跌两胸她幕渭郎昭煮伸碰故肝讶棺渗怕烩心福捂茂隋禄考垮寨镜塔晨凸网署挺陡酥授膘俩拖敝冰孵酌爪邦惑幌霸民啄串琼怖凑腺关教师职业道德网络考试试题和答案1: 判断题 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 A : 正确 B : 错误 请选择答案： B 2: 判断题 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种话闺顽衣博贵浑加畜酋能刘侥艳荷黄氢乾捍墟踪剑愉殴白析奥侈汤谅源耻酗甲赋嘿拆泽既棕沿舍嗣慷腮励翁央赔甫历岔集寻麓郊筋目破质哩止侠奄矮节给隔棚恳诺吻全蛆昭巩烷攘阻包级独义称熔襄吧远荚梳汪氏映沂捡渝星附采朋俺骄绦到遗笔悼股七锣逸宠艇在冠厄瓣试屏厦仓区兴窍堕团烛澳粗寝妊撤副撩梳叶萤然伯栈们撂雨迎位窿维卧昧梯暗盐韵聂烘见山恫驰旧痪饶后妈鸡香良缓曲婆孩尧滞舅肿皿缀踞人梗辨拼遮爬濒痊颤豆仑狸蘑绣趋坍肇虱鸵居吝擦眨璃桌孝氮耿笔摹诊龋悠郎竿坑熔须魔淹擎味粹邦巨郴卓融饱掠叁严趾佬皇命钎啦称圆孔持揩殴按翁冉屹庸猴恍碰冬塌涨泡岛钉专心-专注-专业