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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级语文阅读9袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（c ch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chn chn）蜗牛不注意，它
2、悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1、读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。粗（c ch） 乘（chn chn） 鼠(sh ch)2、从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。3、读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。4、给第5小节加上合适的标点符号。5、蜗牛为什么会生气？将正确答案的序号写在括号里。（ ）因为袋鼠看不起它。因为袋鼠没和它打招呼。因为袋鼠说它不是牛。6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。7、读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告
3、诉它，它错在哪儿？写在横线上： 早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。 好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘.| 我正在匆匆赶路，（仍然 忽然）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。 雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。| 我撑着自己的伞（连续 继续）赶路。一滴雨点飘
4、到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。1、为短文起个题目_ 。2、把括号中不恰当的词语划掉。3、短文是按 顺序记叙的。4、短文已用“|”分成三段，请分别写出各段的意思。（一） （二） （三） 秋天 凉 爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松 树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还 挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，
5、我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_ ”画出来。 2、 用“”画出文中的比喻句。 3、 照样子写词语果实累累_ _ _ _ 黄澄澄_ _ _ _翩翩起舞_ _ _ _ 大大小小_ _ _ _ 4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：_ 美不胜收：_ 茂盛：_ 惹人喜爱：_ 4、填空 作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的_、_、_、_、_等方面进行观察，找出部分的特点。 5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_、_、_。 造句_ 6、回答问题 （1） 远看樱桃椒是什么样子？ _ （2） 作者有什么感受？ _ （3） 为什么叫樱桃椒？ _专心致
6、志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。 另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管 2、联系上下文，理解下列词语 全国闻名：_专心致志：_ 3、填空 （1）这篇短文有_个自然段，说的是_向_学下棋，结果_ （2）这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是_ 4、问答 为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ _专心-专注-专业