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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题：个人所得税的了解授课教师：1课时)一、教材内容及分析本节是税法中的重点节数之一，个人所得税是税法中我们着重学习的五大税种之一，只有通过本节内容的学习，对个人所得税进行基本的了解，才能顺利进行个人所得税应纳税额的计算。二、教学目标 让学生掌握个人所得税的概念、纳税义务人、税目及税率。并通过本节的学习让学生掌握一种学习税的自学模式。授之以鱼，不如授之以鱼，让学生在今后的学习中得以活学活用。三、教学重点个人所得税的税目和税率四、教学难点工资、薪金所得与劳务报酬所得的区别，各个税目的对应税率五、学情分析 学生在前四大税种的学习中，已经积累一定的相关税的学习方法及计算方法
2、。在个人所得税的学习上会相对较轻松。通过具体实例来加深学生在个人所得税理论部分的记忆。六、教法学法行动导向教学法七、教学准备1、制作教学课件2、对概念进行补充：自然人性质企业（个体工商户、合伙企业、个人独资企业）3、对各个税目补充显而易懂的实例。着重区分工资薪金所得和劳务报酬所得。4、准备六个小组的对应的讨论任务八、教学过程教学环节教学内容师生活动（一）导课前面我们已经学习了四大税种（增值税、消费税、营业所、企业所得税），那在所得税中，除了企业所得税，还有哪一个是属于所得税？ 在税法及其构成要素的学习中，我们知道一个税必定有着三个最基本的构成要素：纳税义务人、征税对象、税率。引导学生回顾税法的
3、三个最基本的要素，全班一起回答（二）新课环节1：了解个人所得税的概念。着重看“个人即自然人”的概念，强调解释“自然人性质的企业”也属于自然人，其中包括个体工商和、合伙企业、个人独资企业。此概念其实就是个人所得税的征税对象。环节2：作为一个税种，我们必定要知道其纳税义务人有哪些。个人分为居民纳税义务人和非居民纳税义务人。简单介绍两者的概念。环节3：还剩下最后一个基本构成要素：税率。但是在了解税率之前，我们还要先学习个人所得税的税目，因为个人所得税的税率并不唯一，各个税目对应的税率各不相同。一共11个税目。在11个学生依次汇报之后，加以点评，并进行详细的补充解释。例如工资、薪金所得中，着重区别征税
4、收入和不征税收入。在逐个介绍完毕之后，将工资、薪金所得（任职或受雇所得）与劳务报酬所得（非雇佣所得）进行区分：是否被雇佣、任职。环节4：针对税目进一步学习对应的税率。已知个人所得税的税率有比例税率、超额累进税率。通过学生的自主学习、讨论之后的回答，加以补充解释。统一整理教授。工资薪金所得、个体工商户所得：超额累进税率劳务报酬所得：比例税率、超额累进税率相结合稿酬所得及其他所得：比例税率环节1：提问什么是自然人。环节3：学生分小组讨论学习，寻找11个税目分别是什么，加以解释。依次汇报讨论结果环节4：分小组讨论工资薪金所得、个体工商户所得、劳务报酬所得、稿酬所得、其他所得税率等5种税目对应的税率，抽取5位同学回答各个税目对应的是比例税率？还是超额累进税率？（三）课堂小结本节课主要从概念、纳税义务人、税目、税率等四个方面对个人所得税进行了了解，需要注意的是：（1）概念中自然人性质的企业（2）掌握11个税目，区别工资薪金所得与劳务报酬所得（3）税目对应的税率（四）作业布置完成习题集P120 单项选择题九、板书设计个人所得税1、 概念（自然人）自然人性质企业：2、 税目（11）3、 税率比例税率 超额累进税率十、教学反思1、环节3中的讨论任务个数与小组个数安排不够恰当2、自主学习导致学生照本宣科，没有融入自己的理解，需要多加引导3、理论性较强，积极性不高专心-专注-专业