《二力平衡与相互作用力测试题(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二力平衡与相互作用力测试题(共6页).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理平衡力练习题一、填空题：4*20=801一个物体受到两个三个要素完全相同的力，那么这两个力（ ）A一定不是平衡力 B一定是平衡力C.可能是平衡力 D一定是相互作用力2关于磁铁和铁钉，下面说法正确的是（ ）A磁铁吸引铁钉时，铁钉同时也吸引磁铁B磁铁吸引铁钉时，铁钉不一定吸引磁铁C磁铁和铁钉相互接触时才会产生力的作用D磁铁对铁钉的力跟铁钉对磁铁的力是一对平衡力3对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是（ ）A书的重力和书对桌面的压力B书的重力和桌面对书的支持力C书的重力和桌子的重力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力4如图是运动员踢足球的情景，下
2、列分析正确的是（ ）A踢足球时，球对脚没有作用力B足球在空中时受到脚的作用力C足球在空中继续运动是由于惯性D脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力5如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述不正确的是（ ）A物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力B物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力C弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力6如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是（ ）A她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力B她所受的重力和她对地面的压力是一
3、对相互作用力C她所受的重力和地面对她的支持力是一对平衡力D她所受的重力和地面对她的支持力是一对相互作用力7物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（ ）A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力8一重为10N的台灯静止在水平书桌上下列说法正确的是（）A台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力B台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力C台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一
4、对平衡力D台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力9当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力10下面有关静止放在水平桌面上的文具盒受力的说法正确的是（）A文具盒对地球没有力的作用B文具盒受重力、支持力、压力C文具盒受到的支持力和重力是一对平衡力D文具盒受重力和文具盒对桌面的压力是一对相互作用力11小文用50N的力竖直向上提重为60N的物体，物体仍静止在水平地面上，下列说法中正确的是（）A物体受到的重力与
5、地面对物体的支持力是一对平衡力B物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力C物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力12一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力D闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力13下列现象中，物体受到一对平衡力的是（）A划船时，船浆对水的力与水对浆的力B汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力C地球对人的吸引力与人对地球的吸引力D静止在桌面上
6、的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力14一重为10N的台灯静止在水平书桌上下列说法不正确的是（）A台灯受到的合力大小为零B桌面对台灯的支持力大小是10NC台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力D台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力15如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1（F10）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N10），水平地面对物块A的支持力为N2已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（）A拉力F1与F2是一对平衡力B压力N1与重力G的大小相等C压力N1与支持力N2是一对平衡力D拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等
7、16如图所示，水平桌面上放着一个空杯子，下列分析正确的是（ ）A杯子受到的重力与桌子对它的支持力是一对平衡力B杯子受到的重力与它对桌子的压力是一对平衡力C杯子对桌子的压力与桌子对它的支持力是一对平衡力D杯子受到的重力与它对桌面的压力是一对相互作用力17如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（）A绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力D绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力182012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军下列描述正确的是（）A起跑
8、时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力19如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（ ）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力20电灯吊在天花板下，不计电线的重力，在下列各对力中属于平衡力的是 ，属于相互作用力的是。A电线对灯的拉力和灯受到的重力B电线对灯的拉力和天花板对电线的拉
9、力C灯受到的重力和灯对地球的吸引力D天花板对电线的拉力和灯对电线的拉力E天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力F电线对灯的拉力和灯对电线的拉力二、实验题：2*10=201、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）在探
10、究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转2在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。专心-专注-专业