部编人教版三年级道德与法治下册第四单元测试卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级道德与法治下册第四单元测试题(满分100分,时间35分钟)一、填空题(每空2分,共16分)1.我每天上学乘坐的交通工具是_,我最喜欢的交通工具是_。2.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的_,为我们出行做出了_。3.这些年,通信领域中的新技术、新_、新_如雨后春笋般出现,令人应接不暇。4.中华人民共和国公民的通信_和通信_受法律的保护。二、判断题(每题2分,共20分)1.要想富,先修路。一旦交通得到了改善,就能带动当地的发展。 ( )2.在北方,骑马曾是传统的交通方式之一。 ( )3.没有交通警察,一旦出现交通事故,交通可能会受影响。 ( )4.汽车排

2、放的尾气不会造成空气污染。 ( ) 5.修路可能会影响到野生动物的生存,也可能会造成生态的破坏。 ( )6.古代报火警非常容易,十分钟内就可以到达现场救火。 ( )7.和陌生QQ好友聊天,话不投机我就开骂。反正他也看不见我。 ( )8.爸爸妈妈私拆我的信件是合法的。因为他们是我的亲人。 ( )9.私家车的增多,也让堵车现象越来越普遍。 ( )10.飞机出行价格昂贵,并受到天气条件和起降场地的影响。 ( )三、选择题(每题5分,共25分)1.新冠肺炎在意大利肆虐时,中国派出了一支医疗队去支援。医疗队员从北京出发,乘坐( )到达意大利,所用时间最短。A.高铁 B.轮船 C.飞机2.下列不属于绿色出

3、行的是( )1.坐大排量汽车郊游 2.骑自行车到公园去玩 3.步行上学3.下列( )不属于中国神话里出现的交通工具。A.风火轮 B.筋斗云 C.阿拉伯飞毯4.诗歌“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”讲述了杨贵妃吃荔枝的故事,故事中所用的交通工具是:A.马车 B.马 C.帆船5.2020年春,面对突如其来的新冠肺炎,学校停课不停学,学生通过多种方式进行学习。期间,没有用到的学习方式是( )A.收看电视 B.网络直播 C.书信讲解四、简答题26分(8+9+9)1.列举古代人发明的信息传递方式。2. 用图表将家乡的交通变化写下来。家乡的交通变化过去的交通我的发现现在的交通3.交通发展给我们的生活以及环

4、境带来了哪些影响呢?简要回答三点。五、 探究题。(13分)未来的交通什么样呢?我们将会使用什么样的交通工具?道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化?让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧。(用文字或绘画的方式表述出来)第四单元 参考答案一、填空题(每空2分,共16分)1.略 略2.劳动 贡献3.业务 产品4.自由 秘密二、判断题(每题2分,共20分) X X X X 三、选择题(每题5分,共25分)CACBC四、简答题26分(8+9+9)1.结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书、马拉爬犁、竹筏、信鸽传信2.过去的交通略;现在的交通略;我的发现:路越修通畅,交通工具越来越多元,出行越来越方便。仅供参考3.造成了噪音污染 尾气排放造成了空气污染 交通堵塞现象越来越多威胁到野生动物的生存 对水源有破坏 造成生态隔绝(如大坝)以上仅供参五、探究题(13分) 想象丰富,言之有序、画之合理即可得分。 略 专心-专注-专业

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