《苏教版六年级下册写字教案7、左下包右上的字(共1页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级下册写字教案7、左下包右上的字(共1页).doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上第七课 合体字（5）：左下包右上的字教学目标：1掌握左下包右上的字的书写规则。 2正确、规范地书写左下包右上的字。教学重点、难点：“建、迷、起、趙、通、超”这些字属于左下包右上的字，在指导学生书写时要提醒他们下方笔画伸展，托住上部，被包部分要向中心靠近，这样才能写好这类结构的字。教学过程：一、复习中窄上下宽的字的写法，激发学习兴趣 二、学习左下包右上的字的书写规则 1介绍左下包右上的字的特点左下包右上的字，下方笔画伸展，托住上部，被包部分要向中心靠近。这类字，被包围部分一般不要超出包围部分的右边界。2出示汉字：“建、迷、起、趙、通、超”3请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？建：“建”字底平捺伸展。被包部分横画间距均匀，中竖略斜，与横折折撇呼应。迷：走字底多加了一点，横折折撇缩短。平捺伸展。“米”接近竖中线，捺变点画。起：“走”平捺伸展。被包部分竖弯钩写成竖、横。趙：“走”平捺伸展。中间笔画减省为点、捺。“肖”要往里靠。通：“走”之底平捺伸展。被包部分往中间靠。超：“走”平捺伸展。“召”要向里靠。 4学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。专心-专注-专业