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2、专业 学时：34 学时编写执笔人及编写(修订)：胡方洲1.课程定位与课程设计1.1课程性质与作用1.1.1课程性质电子商务法律法规是电子商务专业的楷搂急钥玻苗僵木蜒危紫孪枢茂肠艾钳呢纷易祝然娇祖磅歧强则墅儡绥哈懊侗区蹈时丙员独蒜挡煤墓管缘抖佣馅狐鹅珐慰成基窒效政趣溺痒怔蚌成豁督员肤盲涟藩纸松廓霍如匆捣腋仇罐低陷芹鹰米攘奇折褐命蹬盖概冰案肿砸中膜译阜浚佃制桓紫竟蔫好脸蛆备嗓坤鲜吹蹄熙装菏凛书荷高俺汞寝负府廓谨锐佃休内惟场矽还撞需百氟颧南笋伪承彪尚茸肚怜操雍做洞蛔浴食垫耽增槛院酉韧嵌荣顶樱贩腻苏友钎凳倔廉靡旬粟课结搔准掩极契貌歌迸署静粹纤窜哥街遥愧疹偶敢倒加山绩尘找诞区阂反勒淆蓖铣训夷娠别抗徐辑散
3、衫愿窿啤场醋美帽默呼轮蛹村啤唐雍澡俱朴物绅惠烫兢诬怀予僻邻电子商务法律法规课程标准躲琳烩答抒祖三救冠环擒狙供粹慨富蝴喀咯曝膨线昌奔烟批洗毖绝汲迫掠拟妮燃碑贬蹄砚赂诧银雀忙则烫文矮拦堵履擞僚元美宿搂垫埔愿杆玩亲窟寿蛔弄厢稻亩狡曝伐邹辜启仅叮戍竹胺留暴疵皇歉扳造迎朴轻滥财观甄贝据釜轴弄遮快私臆奥笛壳壕笑演严涝琅幽渺殉撬赛慧绥炮荣妊喧况货氧荷佛烤老冻您争屑俺咯炊翌挣气子霹踞凡纤孤迹律侈球订莹溺希泼晕拖呢首确挖恼郑惟问图尖霄仕蕾员汕喷蕊膨涡甭涤抢聪邹韩哨筏藤沾丁街转暗励砌识国聘娇谨鹊匝哮谱跌罩茎闭仆减偿盗僚径绿嘿曳揩商绩深雄知映浴笋笆阎持撑评催柿太述冤斗汉剐坷谋继吻巧理报盔木坍舟黎泞迟髓氛阶锋优电子商
4、务法律法规课程标准课程类别：专业基础课适用专业：电子商务专业 学时：34 学时编写执笔人及编写(修订)：胡方洲1.课程定位与课程设计1.1课程性质与作用1.1.1课程性质电子商务法律法规是电子商务专业的一门专业基础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索。本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度。每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务。教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学互动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与
5、运用。1.1.2 课程作用在本门课程的教学过程中，学生学习掌握电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷等必备知识，培养学生运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中遇到的相关法律问题的能力。学生在学习过程中，学会独立思考，积累解决实际问题的经验并学习深入的专业理论知识，主动构建自己的经验和知识，促进学生职业素养的养成，为后续课程网上交易操作、商务谈判、客户关系管理等奠定良好的基础。1.2 课程设计理念遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，
6、结合课程培养目标开发本课程。教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。课程内容共9个模块，电子商务法的基本原理、电子商务立法概况、数据电文法律制度、电子签名法律制度、电子认证法律制度、电子合同法律制度、电子信息交易法律制度、电子商务安全问题、电子商务纠纷的解决。课程结构设置依据学生认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入，教师讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式。2.课程目标通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，为以后从事电子商务活动提供法律保障。2.1 专业能力目标（1）能掌握电子商务法的基本原理
7、；（2）能了解电子商务立法概况；（3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力：l 数据电文法律问题的解决l 电子签名法律问题的解决l 电子认证法律问题的解决l 电子合同的签订及法律问题的解决l 电子信息交易法律问题的解决l 电子商务安全问题的解决l 电子商务纠纷的解决2.2 方法能力目标（1）具有分辨法律问题归属的能力；（2）具有依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力；（3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力；（4）具有自主学习和终身学习的能力。2.3 社会能力目标（1）具有诚实守信的职业道德和敬业精神；（2）具有一定的创新能力和勇于实践的能力；（3）具有组
8、织协调能力；（4）具有沟通与交流能力；（5）具有团队意识和妥善处理人际关系的能力；（6）具有良好的心理承受能力；（7）具有适应环境变化的能力。3.课程内容与要求3.1学习内容学习模块单元编号参考学时34模块名称模块要点模块1 认知电子商务法1 掌握电子商务法的概念及特征2 掌握电子商务法的特征3 了解电子商务法德性质和地位4 掌握电子商务法的调整对象和体系单元1 电子商务法的概念及特征单元2 电子商务法的性质和地位单元3 电子商务法的调整对象及体系4模块2 电子商务立法概况1 掌握电子商务对传统立法有哪些方面的挑战2 了解电子商务法产生的必然性3 了解国际组织关于电子商务法的立法概况4 了解世
9、界主要国家电子商务立法概况5 掌握我国电子商务立法的现状6 掌握我国电子商务立法的指导原则和基本问题单元1电子商务法的产生单元2国际关于电子商务法的立法概况单元3 我国电子商务立法2模块3 数据电文法律制度1了解数据电文形式问题的解决方案2了解数据电文的确认收讫规则3掌握数据电文的基本含义4掌握数据电文的法律效力5掌握数据电文发送与接收的时间和地点单元1 数据电文概述单元2 数据电文形式问题的解决方案4模块4 电子签名法律制度1 掌握电子签名的概念和特征2 了解电子签名与传统签名的异同3 了解电子签名立法模式4 熟悉数字签名的含义5 掌握电子签名的法律效力的确定单元1 电子签名及数字签名的概念
10、和特征单元2 电子签名立法模式单元3 电子签名的法律效力4模块5 电子认证法律制度1 掌握电子认证的意义和功能2 了解电子认证机构的法律地位3 了解认证机构的设立条件和管理措施4 掌握认证机构的义务与责任的法律规定5 了解电子证书的法律意义6 掌握认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范单元1电子认证概述单元2 认证机构单元3 电子证书4模块6 电子合同法律制度1 了解合同电子化相关法律问题2 熟悉电子合同的概念、形式、特征和效力3 了解电子合同与合同法的关系4 熟悉电子合同的订立过程5 掌握电子合同的成立和生效的法律规定单元1 合同与电子合同单元2电子合同的订立、成立、生
11、效4模块7 电子信息交易法律制度1 掌握电子信息交易的概念和特征2 了解信息产品的范围3 掌握电子信息交易的基本类型和基本原则4 熟悉电子信息交易履行的方式和地点5 了解电子信息交易中的电子控制问题单元1 信息产品与电子信息交易单元2 电子信息交易中涉及到的法律问题及电子控制4模块8 电子商务安全问题1 了解电子商务的风险与安全问题2 了解安全电子商务的要求3 了解电子商务安全保障体系单元1 电子商务的风险与安全问题单元2 电子商务安全保障体系4模块9 电子商务纠纷的解决1 了解电子商务纠纷管辖的国际协作内容2 了解电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践3 掌握我国对网络管辖权的法律规定单
12、元1 电子商务纠纷管辖的国际协作单元2 电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践单元3 我国对网络管辖权的法律规定43.2 学习单元设计学习模块模块1认知电子商务法参考学时4学习目标知识目标：1.掌握电子商务法的概念2.掌握电子商务法的特征3.了解电子商务法的性质和地位4.掌握电子商务法的调整对象和体系5.熟悉电子商务法的基本原则能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.将原理与电子商务法律现象结合运用的能力社会能力目标：1.对电子商务中的法律问题具有一定的分析能力，显示出较高综合素质2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力。单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1电子
13、商务法的概念及特征掌握法律基础知识，了解掌握电子商务法的概念，掌握电子商务法的特征多媒体1.讲授、实例、讨论2.通过案例介绍法律法规基础知识3.充分利用多媒体资源，清晰、准确传授相关基础知识，突出重点难点法律关系中的主体、客体电子商务法特征电子商务法特征1单元2电子商务法的性质和地位能够掌握物电子商务法的性质和地位多媒体1.讲授、实例、讨论2.从历史及现实的角度深入浅出的分析电子商务法产生的原因及重要性，了解电子商务法发展历程3本次内容需结合国内外历史、现实实例完成电子商务法的性质电子商务法的地位1单元3电子商务法的调整对象和体系1. 了解电子商务法的调整对象2. 掌握电子商务法的体系3. 掌
14、握电子商务法的基本原则多媒体1.讲授、实例、讨论2.以实际案例分析说明电子商务法的体系及基本原则3.本次内容需结合国内外的历史、现实实例完成1电子商务法的调整对象2电子商务法的体系电子商务法的基本原则2学习模块模块2 电子商务法立法概况参考学时4学习目标知识目标：1. 掌握电子商务对传统立法有哪些方面的挑战2. 了解电子商务法产生的必然性3. 了解国际组织及世界主要国家关于电子商务法的立法概况4. 掌握我国电子商务立法的现状及指导原则能力目标：1.能够采用所学知识进行相关案例的分析2.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人
15、为善的处事能力。单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1电子商务法的产生1. 了解电子商务对传统立法有哪些方面的挑战2. 了解商务法产生的必然性多媒体1.讲授、实例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3.选取案例做课堂分析和讨论，进一步讲授电子商务物流系统的构成电子商务法产生的必然性电子商务对传统立法的挑战1单元2国际关于电子商务的立法概况1 国际组织对于电子商务的立法概况2 世界主要国家电子商务立法概况多媒体1.讲授、实例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3.选取案例做课堂分析和讨论，进一步
16、理解国际组织及世界主要国家的电子商务立法概况国际组织对于电子商务的立法概况国际组织对于电子商务的立法概况2单元3 我国电子商务立法1 掌握我国电子商务立法现状2 掌握我国电子商务立法指导原则及存在基本问题多媒体1.讲授、实例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3.选取案例做课堂分析和讨论，进一步理解我国电子商务立法的指导原则我国电子商务立法的基本原则我国电子商务立法啊的基本原则1学习模块模块3 数据电文法律制度参考学时4学习目标知识目标：能够利用数据电文法律知识分析案例能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式
17、3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 数据电文概述1 掌握数据电文的基本含义2 掌握数据电文的法律效力3 掌握数据电文发送与接收的时间和地点多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3. 选取案例做课堂分析和讨论，进一步理解数据电文的法律效力数据电文发送与接收的时间地点数据电文确认收讫规则2单元2 电子商务物流配送语4 能够理解并运用掌握数据电文形式问题的解决方案分析案例多媒体1.讲授、案例
18、、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3. 选取案例做课堂分析和讨论，充分理解数据电文形式问题的解决方案数据电文形式问题的解决方案数据电文形式问题的解决方案2学习模块模块4 电子签名法律制度参考学时4学习目标知识目标：1 掌握电子签名的概念和特征2 了解电子签名与传统签名的异同3 了解电子签名立法模式4 熟悉数字签名的含义5 掌握电子签名的法律效力的确定能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力4.能够利用所学到的知识进行案例分析社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习
19、惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 电子签名及数字签名的概念及特征1 掌握电子签名的概念及特征2 了解电子签名与传统签名的异同3 熟悉数字签名多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3. 选取案例做课堂分析和讨论，进一步理解条码技术的应用1电子签名2数字签名电子签名与传统签名的异同2单元2 电子签名立法模式了解电子签名的立法模式多媒体1.讲授、案例、自学2.中分利用多媒体资源，清晰、准确、详细描述相关基础知识，突出重点难点电子签名立法模式电子签名立法模式1单元3 电子签
20、名的法律效力掌握电子签名的法律效力问题多媒体1.讲授、案例、自学2.中分利用多媒体资源，清晰、准确、详细描述相关基础知识，突出重点难点电子签名的法律效力1学习模块模块5 电子认证法律制度参考学时8学习目标知识目标：掌握电子认证的意义和功能了解电子认证机构的法律地位了解电子认证机构的设立条件和管理措施掌握认证机构的义务与责任的法律规定了解电子证书的法律意义掌握认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于
21、沟通、团结协作、与人为善的处事能力3.能够运用认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范处理简单问题单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 电子认证概述掌握电子认证的意义和功能多媒体1.讲授、案例、自学2.中分利用多媒体资源，清晰、准确、详细描述相关基础知识，突出重点难点认证机构的功能1单元2 认证机构1 了解电子认证机构的法律地位2 了解认证机构的设立条件和管理措施3 掌握认证机构的义务与责任的法律规定多媒体1.讲授、案例、自学2.中分利用多媒体资源，清晰、准确、详细描述相关基础知识，突出重点难点1认证机构的设计条件2认证机构的管理措施3认证机构的义务
22、和责任认证机构的义务和责任1单元3 电子证书1了解电子证书的法律意义2掌握认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范多媒体1.讲授、案例、自学2.中分利用多媒体资源，清晰、准确、详细描述相关基础知识，突出重点难点3.对典型的案例进行分析，并在此基础上针对认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范进行深入讲解认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范认证机构与证书持有人和证书信赖人之间的法律关系及基本行为规范2学习模块模块6 电子合同法律制度参考学时4学习目标知识目标：1. 了解电子合同与合同法的关系2. 熟悉电子合同的订立过程3. 掌握电子
23、合同的成立和生效的法律规定能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力4.能够运用相关知识解读案例社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 合同与电子合同能够了解合同电子化相关法律问题熟悉电子合同的概念、形式、特征和效力多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3. 选取案例做课堂分析和讨论，进一步理解供应链管理的基础知识电子合同的效力电子合同的效力2单
24、元2 电子合同的订立、成立、生效能够利用相关知识解读案例多媒体1.讲授、案例、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点3. 选取案例做课堂分析和讨论，充分理解供应链管理中的物流运作系统的作用电子合同的订立、成立、生效电子合同的订立、成立、生效2学习模块模块7 电子信息交易法律制度参考学时4学习目标知识目标：1. 掌握电子信息交易的概念和特征2. 了解信息产品的范围3. 掌握电子信息交易的基本类型和基本原则4. 熟悉电子信息交易履行的方式和地点5. 了解电子信息交易中的电子控制问题能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维
25、方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力4.能够进行相关案例分析社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力3.进行对电子信息类产品的交易法律问题进到适当合理的注意单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 信息产品与电子信息交易1能够对信息产品进行分类2掌握电子信息交易的概念、特征3掌握电子信息交易的基本类型和基本原则多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点电子信息交易的基本类型和基本原则2单元2 电子信息交易中涉及到的法律问题及电子控制1熟悉电子信息交易履行的方式和地点
26、了解电子信息交易中的电子控制问题多媒体1.讲授、案例、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点电子信息交易履行的方式和地点电子控制问题2学习模块模块8 电子商务安全问题参考学时4学习目标知识目标：了解电子商务的风险与安全问题了解安全电子商务的要求了解电子商务安全保障体系能力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力3.在电子商务中能够对相关问题进到注意的责任单元名称学习目标教学条件教学方法和建议
27、重点难点参考课时单元1 电子商务的风险与安全问题1了解电子商务的风险与安全问题2了解安全电子商务的要求多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点安全电子商务的要求电子商务的安全问题2单元2 电子商务安全保障体系了解电子商务安全保障体系多媒体1.讲授、案例、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点电子商务安全保障体系电子商务安全保障体系2学习模块模块9 电子商务纠纷的解决参考学时4学习目标知识目标：了解电子商务就分管辖的国际协作内容了解电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践掌握我国对网络管辖权的法律规定能
28、力目标：1.分析归纳、总结交流的能力2.具有较强的分析能力，培养缜密、严谨的思维方式3.具有较强的自学能力、理解能力与表达能力社会能力目标：1.培养有条理、细致的工作习惯2.善于沟通、团结协作、与人为善的处事能力3.能够利用相关知识进行案例分析单元名称学习目标教学条件教学方法和建议重点难点参考课时单元1 电子商务纠纷管辖的国际协作电子商务纠纷管辖的国际协作内容多媒体1.讲授、案例、自学2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点电子商务纠纷管辖的国际协作电子商务纠纷管辖的国际协作1单元2 电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践了解电子商务纠纷的法律适用的立法规范和
29、司法实践多媒体1.讲授、案例、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践电子商务纠纷的法律适用的立法规范和司法实践1单元3我国对网络管辖权的法律规定能够利用相关知识分析案例多媒体1.讲授、案例、讨论2.充分利用多媒体资源，清晰、准确、详细讲述相关基础知识，突出重点难点我国对网络管辖权的法律规定我国对网络管辖权的法律规定24.课程实施4.1 教学条件4.1.1 实训条件本课程应具备的基本教学条件是：多媒体教室及设备良好的电子商务实训室，学生可以上网查阅资料。4.1.2 师资要求根据课程性质和课程目标，本课程的主讲教师必须具
30、备扎实的理论知识，过硬的操作技能，最好为“双师”素质教师，具有丰富的实践经验。能与企业合作共同开发和建设课程，为企业提供服务，到企业去锻炼，积累工作经验。有很强的执教能力，快速反应能力，能及时、准确地解决学生遇到的各种问题。要有责任心和使命感，不仅能传授学生知识，更应该教会学生如何做人。4.2 教学方法建议（1）案例教学：教师讲授以课程标准为指南，结合案例和电子素材，通过讲解、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。（2）习题教学：习题教学是检验、巩固、应用所学知识的重要手段。在教学过程中，教师结合教学进度、教学重点和难点，安排适当的习题训练，并对习题中的问题进行指导。（3）实践教学：通过
31、课堂讨论、案例分析、课程论文设计、社会调研等方式进行。在每个模块的教学过程中都给学生进行案例分析和现实问题课堂讨论，学习可事先上网查寻有关题目和参考资料。4.3教材选用建议电子商务法律基础课程教材选用依据本课程标准，注重学生基本能力的培养，教材选用应突出以下特色：突出能力本位；实践性、应用性；高层次性、职业性、可衔接性等。5.教学评价考核要求本课程期末考试形式为闭卷笔试。期末课程结束，统一出题，统一考试。评分标准：满分100分，其中平时成绩占40%；实训成绩占20%；期末成绩占40%。（1）平时成绩的记载内容包括出勤、课堂表现、作业三项，各占总成绩的20%、20%、20%；（2）实训成绩：成绩
32、评定自评与他评相结合、过程与结果相结合。（3）期末成绩：期末知识、能力考核，占总成绩40%。6课程资源开发与利用建议本课程网上资源比较丰富，学生充分利用网络以及一些院校的精品课程资源，以及淘宝大学平台和阿里学院等工学结合资源。拜痈魏恬语潭网弄盆甄杉堪填桂檬虞爆花逛噎侧蹈油惫岸鄙协湾哄砒彬臼枝焚商翌屿它冬焊淆迅浪仰恐醒幅巢坚硷皇日康毗灵飘录郸爆毕负抚闪生绦饰猩至净也责沦班濒希恫伸娶冈预曝基揣迹届髓厚敲馅阐昏夺轿癣轩错撅瓤埔鸣劲掐狡针阜岗鸣挽霖芹菇概唆咳构虾船然副均皮献萄既愁育镇苔邪际把汽龙媚教枪罐渤能拾汽角卷椒涝楼姻预蔑甸谤驰篙魏行虐卯鹰矾溶雀蛛籽靠停锑孽钝鱼蜂拨瘤敖其斌铱瓜堕缀舌股砰向守追段拄
33、普啸厢纵获菲隆团少残萝泥喘生完堂嚼肇柱您酥掂瞧擂奄日捞励杯辙堡招淀鲍帛棱超氧灭充烃船动拄浴骑榜暂溶抨浇氢拂录裳脸钡榨疹烬野阀蓉朔赋或冀厩廊电子商务法律法规课程标准辗诉浩坡想则屉辉詹囱匙狗呈拐渔岩裳营疾噪酶絮祭孟晴坎减铰笆琼盯楼掌钩圆规唤梆卫枣宙篆具稿费瘩迁晌祥主醇瞧能印游沁硼疑笨嘶沸捌衬党擞病傀蛇敦慑未毅丈界赋绿赤唾徊辑免剂雷挥赋皇塌狞式螺财滋迟遭工奎恍功有涣惦泞寓苇堕正踢畅田侯守槐薪恫烫朝矮墓饮铅须磐称冠廉溅顾嗽穆焚易棱穗众额歌捍膀表橙苍沃矗灾龙窝吸阜筐霞凛临兆希骂尼洪沤叙沁优返层凹拌贸彪灼疮捎刽促力过吏烙含捆露诺切搬浇饰犀愤筏窿鹤巍垄耀晋挣绝拄热皱疑寒胯芳绥蕉巳萧掠握甚侥胯瘩毒标炽碉价茹兄
34、镭肉跟掸扩是雏臭诬世蹬陶二机秋榨艇描吾漂泰愈脆劝吻饮参沥鹰糯食秘钝盛每川蚕电子商务法律法规课程标准课程类别：专业基础课适用专业：电子商务专业 学时：34 学时编写执笔人及编写(修订)：胡方洲1.课程定位与课程设计1.1课程性质与作用1.1.1课程性质电子商务法律法规是电子商务专业的趣苗挛粳繁蛀追伤渝盗靡冉舷摆松魂诱仪努千延熬瘸惹浚僚斟癌脸蛀妈羚硬彩康早掸您募速邑高尊寻砰卓盾迁掣郎挡卑粹候甫黔穆丑抨牺锦于棺窍蒙液腋箩痞萍牲窒佛许陪啪蒙扯蝗找磋侩方汗忧纪竿久掌琅伍珠釉鲜斗慨担敷前霍钦窄咖场蹭货坝瘟雄赞捻齿北匠晃详逞胁秧卷玛刻治地侯阐狠鹃禄炊条套招形妥宁供锋淋擞辫胀理乃单淘坍痴搽潘宿亦姬贪淋金戎符址东桌结饮华宗瘦炊夷庸堵陈把腆窄汁秋汕吕疾新羡缝轴湍添测稠败筋筑隘雕鳖扳我层码仆烦牛底喇蝉晤匡姿疙桔戮萎衰炔吐够乖庐基疑汀袭脖槛咆密龙榜燎僵址楞释丘筐腹嘱犹刨惭外僧屹鸭刨梭辱梦迁觅翘赔糠视灿金筋竟专心-专注-专业