《浙教版五年级数学下册分数的意义与性质测试题(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版五年级数学下册分数的意义与性质测试题(共4页).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上浙教版五年级数学下册分数的意义与性质测试题一、单选题（共12题；共24分）1.下面哪一个分数最接近1。（ ）。 A.B.C.D.2.有43面同样大小的红、黄、绿小旗，按l面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。其中黄旗占总数的几分之几? A.B.C.D.3.小军做一艘手工帆船要 小时，小兰做一艘手工帆船要 小时。比较他们谁做得快，是（ ）。 A.小军快B.小兰快C.一样快D.不能比较4.的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。 A.增加6B.增加8C.增加16D.乘65.大于 而小于 的分数有（ ）个。 A.1B.2C.无数6.李师傅为一间长50分米、宽30分米
2、的房间铺设方砖，要想方砖没有剩余，正方形方砖的边长最长是（ ）分米 。 A.5B.10C.15D.307.的分子加上12，要想使分数的大小不变，分母应该乘（ ）。 A.3B.36C.27D.48.如图，用纸板盖住甲、乙两根木条一端，根据露出的部分推断，两根木条相比，（ ）。 A.一样长B.甲根长C.乙根长D.无法确定9.下面四种说法： 最小的质数和最小的合数的最大公因数是1；互质的两个数的最大公因数是1；两个数的公因数的个数是有限的；两个合数的最大公因数不可能是1。正确的结论有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个10.的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（ ） A.4B.14C.211
3、1.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最少可以分成（ ） A.12个B.15个C.9个D.6个12.ab=3（a，b都是自然数），那么a和b的最大公因数是（ ）。 A.1B.aC.bD.ab二、填空题（共10题；共22分）13.A=235，B=223，则A和B的最大公因数是_，最小公倍数是_。 14.A与B的最大公因数是1，最小公倍数是18，A、B可能是_和_或者_和_ 15.一个分数，分子比分母少10，约分后等于 ，这个分数是_。 16.小华载了两棵果树，梨树高0.8m，苹果树高 m。_树高一些。 17.的分子除以4，分母除以_，分数的大小不变。 1
4、8.写出一个比 大又比 小的分数：_。 19.把36个文具盒和45支笔分别平均分给若干名小朋友，且保证分到文具盒和笔的人数相同，最多能分给_人，每人分到_个文具盒和_支笔。 20.把一个长方体看做单位“1”，图中涂色部分用分数表示为_。 21.在横线上填上“”、“”或“=”。 _ _ 4_ _3.422.请在横线上填上适当的数。 =_= _=_（填小数）三、计算题（共1题；共15分）23.通分。 （1）和 （2）和 （3）和 四、综合题（共3题；共25分）24.一批货共600吨，已经运走了250吨。 （1）运走的占这批货物的几分之几？ （2）剩下的占几分之几？ 25.五年（1）班有24名男生，
5、20名女生女生人数是男生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？ 26.小明家8月份的支出中房租约占全月总支出的 ，用于餐饮、水果方面的支出占 （1）其他方面支出占几分之几? （2）哪方面支出较多?哪方面支出较少? 答案一、单选题1. D 2. C 3. A 4. C 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. B 11. A 12. C 二、填空题13. 6；60 14. 1；18；2；9 15. 16. 苹果 17. 4 18. 19. 9；4；5 20. 21. ；=； 22. 5；8；24；0.625 三、计算题23. （1） （2）21和7的最小公倍数是21，所以只需对进行通分。=（3） 四、综合题24. （1）250600= 答： 运走的占这批货物的 。（2）1- 答： 剩下的占 . 25. 解：2024 24（20+24）2444 答：女生人数是男生人数的 ，男生人数占全班人数的 .26.（1）解： 答：其他方面支出占 .（2）解：因为 ，所以其他方面支出较多，房租支出较少. 专心-专注-专业