《2022年冀教版五级数学上册期末复习计划五级数学题目.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版五级数学上册期末复习计划五级数学题目.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、冀教版五年级数学上册期末复习计划 导读 学校教育中， 每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。本文注重能力和素质的培养，以最新的课程标准和考纲为依据，以方法为主线，以思维为重点，以能力为核心，将基础知识、考试内容和能力提高融为一体。复习目标：1、使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算； 能运用运算定律和性质进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。2、使学生进一步理解并掌握分数
2、的基础知识和基本技能，并能用所学知识与技能解决有关实际问题。3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式， 能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。4、进一步认识较大的土地面积单位，并能正确应用。5、一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性；能按照指定的要求设计简单的游戏方精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 案。6、进一步理解轴对称图形的特征，认识平移与旋转现象。了
3、解物体经过平移或旋转后的变化情况，能利用平移、 旋转或对称设计图案。复习重点：1、 小数乘、除法及其应用。2、 土地面积及其应用。3、 分数的再认识及其应用。4、 多边形的面积及其应用。复习难点：针对学生存在的不同问题， 弥补知识缺漏， 促进知识系统化，提高学生应用所学知识和方法解决简单实际问的能力。复习安排：根据本册教材的内容， 结合学生的掌握情况， 本次复习分五部分进行复习，在复习过程中采用讲练结合，再综合，然后再重点练习的形式进行。一、 小数的乘除法二、 分数的再认识三、 多边形面积、土地面积四、 图形变换、可能性五、 解决问题时间安排：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 20 周：小数乘除法；分数的再认识21 周：多边形的面积；土地面积；图形变换；可能性22 周：分类练习；综合练习第一部分小数乘除法知识点：1、 小数乘法。(1) 小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积， 再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。(2) 积的近似数：先算出积是多少，再用“四舍五入”法进行取近似值。(3) 连乘、乘加、乘减(4) 整数乘法运算定律推广小数(5) 积的变化规律：当一个因数不变，另一
5、个因数扩大（或缩小） 10 倍、 100 倍、 1000倍时，积也扩大（或缩小）10倍、 100倍、 1000 倍(7) 积与因数的关系：一个数（ 0 除外）乘大于1 的数，积比原来的数大。一个数（ 0 除外）乘小于1 的数，积比原来的数小。2、 小数除法(1) 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 余数，就在余数后面添0 再继续除。
6、(2) 一个数除以小数： 除数是小数的除法， 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，（位数不够的，在被除数末尾用0 补足）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。(3) 求商的近似值： 用四舍五入法，保留整数，除到第一位小数；保留一位小数，除到第二位小数；保留两位小数，除到第三位小数 根据具体情况用去尾法取近似值。 用进一法取近似值。(4) 循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。(5) 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。(6) 商
7、的变化规律：如果除数是小于1 的小数，那么商大于被除数； 如果除数是大于 1 的小数，那么商小于被除数。如果被除数比除数小，商就小于1。3、 混合运算： 一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左到右依次计算。 一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 后做第一级运算。 ( 即先乘、除，后加减) 有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的；既有小括号又有中括号的， 要先算小括号里面的， 再算中括
8、号里面的。4、 解决问题关健是掌握基本的数量关系，弄清用什么方法进行解答。相应的练习：整理与自评“知识与技能”中第108页的第13 题，第 110112 页的第 1418题。第二部分：分数的再认识知识点：一、分数的认识1、 真分数、假分数、 带分数的定义 （数学书第 7475 页）。2、 假分数化成整数或带分数的方法（数学书第 77 页）。 相应练习：整理与自评第108109 页的第 45题。二、分数的大小比较1、 通分（数学书第79 页）。2、公倍数和最小公倍数（数学书第82 页）。3、求最小公倍数的方法：列举法；分解质因数；短除法。4、具有特殊关系的两个数的最小公倍数和最大公因数。当两个数
9、是互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积； 当一个数是另一个数的倍数时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 相应的练习：整理与自评第109 页的第 911 题。三、分数与小数的互化（数学书第8586页）。小数化分数， 原来有几位数， 就在 1 后面 写几个 0 作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。分数化小数的一般方法是用分母去除分子（分子除
10、以分母）相应的练习：整理与自评第109 页的第 68 题。四、异分母分数加减法。1、计算方法2、简便方法3、解决实际问题相应的练习：整理与自评第110 页的第 12、13 题。第三部分：多边形面积土地面积知识点：一、多边形面积1、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。（数学书第 96102 页）平行四边形面积： S=ah 三角形面积： ah2 梯形面积： S=(a+b)h2 2、组合图形的面积计算整理与自评第112 页的第 19 题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 -
11、 - - - - - - - - - 二、 土地面积1、常用的土地面积单位：平方米、公顷、平方千米。（数学书第 6466页）1 公顷=10000 平方米 1 平方千米 =100 公顷 1 平方千米=1000000平方米2、 种植问题。一棵果树的占地面积=株距行距种植棵数 =种植面积每棵树的占地面积3、解决相应的实际问题。整理与自评“知识与技能”中第113 页的第 2023题。第四部分：图形变换可能性知识点：1、 对称、平移、旋转。2、 事件发生的可能性及公平性。相应的练习：整理与自评“知识与技能”中相应的练习。第五部分：解决问题经历从数学的角度提出问题、理解问题， 并综合运用所学知识与技能解决
12、问题，发展应用意识。相应练习：整理与自评“问题与思考”中相应的练习。要使复习收到良好的效果，认真领会全册教材的教学要求，把主要精力放在复习基本概念、巩固基础知识、 提高计算能力和分析问题、解决问题的能力上。一定要从本班学生实际出发，确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 定复习的重点和深度、广度以及复习的方法。在复习时，既要注意面向大多数同学， 也要照顾两头。 要帮助学习差的学生弥补知识缺陷， 给予个别辅导， 对成绩较好的学生可以适当地补充一些灵活的或稍难的题，以便通过复习，使全班学生都能有所提高。复习中，教师不要急躁，也不要平均使用力量。在总复习时，还要防止“以练代讲”的倾向，既要针对学生的知识缺陷做到有针对性的“讲”，也要结合学生实际情况安排有目的的“练”，使总复习中的讲和练都有明确的针对性，这样，才能始终复习取得较好的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -