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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考化学 重难专题完全突破专题五 常见气体的制备【专题解读】氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的知识点，是简单实验题。主要考查三大气体（O2、CO2、H2）的制取和收集以及干燥、除杂等；中考常在简答题和综合应用题中考查制，分值较高。学生在复习时要熟记制取气体的基本操作方法，掌握装置特征和适用范围。常见气体的制备是甘肃中考的必考内容，主要的考查点是：(1)常见气体的制取(发生和收集装置的选择，药品的选择)；(2)常见仪器的识别；(3)尾气的处理；(4)气体的鉴别及验满等。此部分内容常在简答
2、题中单独为题进行考查，选择题中也有涉及。其中氧气和二氧化碳的制取仍为中考的重点，难度也不会有太大的变化，要求学生复习时掌握氧气和二氧化碳制备的相关内容。【知识储备】一、实验室制取气体的基本思路：1.反应原理的选择：原料易得、反应条件适中、反应速率适中、安全性高、无污染、便于收集等。2.发生装置的选择：依据反应物的状态及反应条件选择合适的发生装置（制取装置）。（1）m反应物为固体、反应需要加热的应选择固固加热型.即图A;（2）反应物为液体和固休、反应条件为常温的应选择液固常温型。即图B 或图C3.收集装置的选择：根据所收集气体的密度和溶解性选择；收集方法有：向上排空气法（气体密度比空气大）、向下
3、排空气法（气体密度比空气小）和排水法（气体不易溶于水）。注意：1.反应条件太高或太低、反应速率太快或太慢都不适合用于在实验室中制取气体。如电解水制氢气因速度太慢不适合在实验室制取氢气。2.制取装置中可根据制取气体的多少选择容量大或小的反应容器。3.收集时如有特殊的要求，可选择特定的仪器。如要收集干燥的氧气则只能使用排空气法，不能使用排水法。二、制取装置装置图装置一装置二装置三装置四装置特点及适用范围固体和固体反应需要加热，用于制取少量气体固体和液体固体反应不需要加热，安装简单，用于制取少量气体固体和液体固体反应不需要加热，便于添加液体，用于平稳反应并制取较多气体固体和液体固体反应不需要加热，可
4、控制反应速率，用于剧烈反应并制取较多气体固体和液体固体反应不需要加热，可随时控制反应的发生和停止，用于平稳反应并持续时间较长地制取气体注意事项试管口略向下倾斜（防止水倒流试管破裂）先预热后集中加热排水法时先取出导管后停止加热（防止水倒流试管破裂）先装固体药品后加液体药品长颈漏斗下端管口应伸入液体中，防止气体逃出导管露出橡皮塞即可，防止空气不能排净，收集的气体不纯三、收集装置（用于收集气体）方法排水法用于收集难溶于水或不易溶于水气体向上排空气法用于收集密度大于空气的气体向下排空气法收集密度小于空气的气体装置图量多量少导管伸到集气瓶口内导管伸到集气瓶底注意事项收集的气体较纯（含少量水蒸气）瓶口有气
5、泡向外冒出时集满收集的气体比排水法不纯（含少量空气）在瓶口处验满四、常见气体的实验室制法以及它们的区别气体氧气（O2）氢气（H2）二氧化碳（CO2）药品高锰酸钾（KMnO4）固+固-加热双氧水（H2O2）和二氧化锰（MnO2）催化固+液加热氯酸钾和二氧化锰固+固-加热锌粒（Zn）和稀硫酸（H2SO4）固+液石灰石（大理石）（CaCO3）和稀盐酸（HCl）固+液反应原理2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O22H2O22H2O+O22KClO32KCl+3O2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2检验用带火星的木条，伸进集气瓶，若木条复燃，是氧气；
6、否则不是氧气点燃木条，伸入瓶内，木条上的火焰熄灭，瓶口火焰呈淡蓝色，则该气体是氢气通入澄清的石灰水，看是否变浑浊，若浑浊则是CO2。验满用带火星的木条，平放在集气瓶口，若木条复燃，氧气已满，否则没满验纯用燃着的木条，平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则已满；否则没满放置正放倒放正放五、常见气体的净化和干燥 （1） 气体的净化（除杂）吸收剂吸收的气体杂质水可溶性气体，如HCl NH3等强碱溶液（NaOH）CO2 SO2 HCl H2S等碱石灰(NaOHCaO)CO2 H2O(气体) H2S等灼热的氧化铜H2 CO灼热的铜网O2（2）气体的干燥（选择干燥要根据气体的性质，一般原则是：酸性干燥剂不能用来干
7、燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂状态决定）干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体干燥装置酸性浓硫酸H2 O2 CO2 CO CH4N2 SO2 HClNH3A碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠H2 O2 CO CH4 N2NH3CO2 SO2 HClB或C中性无水氯化钙除氨气外的所有气体NH3B或C常用干燥装置如下：注意：检验时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜； 除去水时，先除去杂质，再除去水 。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。【专题分类突破】1.（2017兰州）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据下图回答问题：（1）以
8、上装置AF中有一处明显的错误，请加以改正装置B中的长颈漏斗下端应该浸入液面以下；利用改正后的装置完成后面的实验；（2）若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为BGD，则在装置G中加入的液体试剂是浓硫酸（填名称）；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用装置G收集氧气，气体从b（选填“a“或“b”）端通入；（4）装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是随时控制反应的发生和停止【解析】（1）B装置制取气体时，长颈漏斗下端应该伸入液面以下液封，防止气体从长颈漏斗逸出；（2）制取
9、的二氧化碳需要经过干燥再收集，浓硫酸有吸水性，所以选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为：BGD，则在装置G中加入的液体试剂是浓硫酸；（3）实验室制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧气密度比空气大，所以用装置G收集氧气，气体从b端通入；（4）C装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离，所以装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是：随时控制反应的发生和停止2.（2017天水）根据如图回答问題：（1）实验室用
10、髙锰酸钾制取氧气的发生装置是B（填装置字母序号），该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有（填序号）顔色 密度和溶解性可燃性（3）某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca（OH）2溶液若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是氧气，还需将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的洗气瓶H若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是过滤【解析】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方
11、程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应属于固体加热型，故选发生装置B；（2）实验室制取气体选择收集方法时，收集方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集；（3）若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中制取的气体是二氧化碳，制取二氧化碳用大理石和稀盐酸，二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；
12、若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中制取的气体具有助燃性，是氧气，生成的氧气中混有水蒸气，可通过盛有浓硫酸的装置H进行干燥；固液分离用过滤的操作方法，所以要将G中的白色浑浊物从液体中分离出来，可用过滤的方法；3.（2017省卷）如图所示的仪器常用于实验室制取气体请回答下列问题：（1）仪器的名称是长颈漏斗（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合（不含收集装置）是（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底（3）实验室制取并收集二氧化碳气体
13、，选择的仪器组合是（填序号），反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是石蕊溶液变红【解析】（1）据图可以看出，仪器是长颈漏斗；（2）使用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，故需要的仪器有，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水，做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水是为了高温熔化物溅落炸裂瓶底，故填：（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，是利用石灰石和稀盐酸反应制取，是固液常温型反应，需要的仪器有，二氧化碳的密度大于空气且能溶于水，故只能用向上排空气法收集
14、，需要的仪器有；将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，二氧化碳能与水反应生成碳酸而使石蕊试液变红；4.（2017黔东南）某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室制的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请根据要求回答下列问题：（1）写出标有序号仪器的名称：酒精灯；试管（2）小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是B（填序号），发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2，该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较，其优点是可以控制反应的发生和停止（3）用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是氯化氢气体和水蒸气，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质的装置为C
15、E（填装置编号），导管口之间的连接顺序是：发生装置出口abef（按顺序填导管口字母）F装置，F装置中可观察到的现象为黑色变红色，发生反应的化学方程式是H2+CuOCu+H2O（4）如用如图收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从h（填“g“或“h“）端进入（5）完成上述实验后，某同学还想用A装置来制备氧气，请写出用该装置制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【解析】（1）酒精灯是常用的加热仪器，试管是常用的反应容器；（2）实验室是用锌粒和稀盐酸在常温下反应制氢气的，同时生成氯化锌，配平即可；B装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；（3）用上述方法制得的氢气中可能含
16、有的杂质是：氯化氢气体和水蒸气；氯化氢气体可以用氢氧化钠溶液除去，水蒸气可以用浓硫酸除去，并且都是长进短出；F装置中可观察到的现象为黑色变红色，是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水；（4）如用如图收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从短管进入，因为氢气的密度比空气小；（5）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；5.（2017黄石）O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：（1）实验室制取CO2的发生装置应选用B（用字母AF填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是分液漏斗、锥形瓶；（2）实验
17、室用B装置制取O2时，加入的固体起催化作用；该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2（3）实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是浓硫酸（填名称），收集H2选用的装置是D或F，其原因是氢气不溶于水，且密度比空气小【解析】（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；其中的玻璃仪器有锥形瓶和分液漏斗；（2）装置B适用于固液常温下制取气体，则为实验室用过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2（3）浓硫酸具有吸水性，所以可用盛有浓硫酸的装置C来干燥氢气，氢气的密度比
18、空气小，所以可用向下排空气法收集氢气，氢气难溶于水，所以可用排水法来收集；6.（2017荆州）实验室部分装置如图所示，回答下列问题：（1）仪器X的名称是锥形瓶（2）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷（CH4）气体，其发生装置为A（3）实验室用装置B制O2的化学方程式为2H2O22H2O+O2（4）某同学欲用活泼金属单质和稀盐酸反应制取纯净干燥的H2，请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，按照气流从左到右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：befhgdc无无（可不填满，也可补充）【解析】（1）锥形瓶是常用的反应容器；（2）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方
19、法制取甲烷（CH4）气体，因此需要加热；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；（4）某同学欲用活泼金属单质和稀盐酸反应制取纯净干燥的H2，因此不需加热；氢气中混有氯化氢气体和水蒸气，要先除杂质再干燥，并且都是长进短出，氢气的密度比空气小，要从短管进入； 7.（2017自贡）请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）若选择，A、D装置，连接导管口a、d可以制取某种气体，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）相对于B装置来说，C装置的优点是便于控制反应的发生和停止（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法
20、：把燃着的木条放在e导管口，木条燃烧更旺，证明集满【解析】（1）A装置制取气体的反应物是固体，反应条件是加热，A、D装置连接导管口a、d可以制取某种气体的密度比空气大，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，所以相对于B装置来说，C装置的优点是：便于控制反应的发生和停止；氧气有助燃性，密度比空气大，所以用D装置收集氧气时的验满方法是：把燃着的木条放在e导管口，木条燃烧更旺，证明集满8.（2017济宁）（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内
21、容，回答下面问题：探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是二氧化碳气体中混有氯化氢气体；可将二氧化碳先通过装置C，再通入装置D，理由是HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2（用化学方程式表示）；探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是ACBE（填序号）【解析】将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先
22、通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳；首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE； 9.（2017娄底）图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：（1）请写出仪器的名称锥形瓶（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是AD（填字母序号）（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是
23、将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是C（填字母序号）（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是CD（填字母序号）A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入D瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入【解析】（1）据图可以看出，仪器是锥形瓶；（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反
24、应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2用该方法制取一瓶较纯净的氧气，是固体加热型反应，故要选择的发生装置是A，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置是D；（3）实验室用向上排空气法来收集CO2，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，必须严格控制反应速率，图甲中最适宜的发生装置是C，其中的注射器能控制液体的滴加速度；（5）A该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从短管端管口通入，错误；B瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从短管端管口通入，错误；C瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入，正确；D瓶
25、内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入，正确； 10. （2017龙东）3根据下列实验装置图，按要求冋答下列问题：写出标号仪器的名称：酒精灯；集气瓶_。实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_2KClO32KCl+3O2_，基本反应类型为分解反应；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为_ E _。实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_ BC _；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口处，木条熄灭，说明二氧化碳已经集满；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制反应速率_。【解析】（1）仪器是酒精灯。仪器是集气瓶。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成
26、氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。排水法收集的氧气比排空气法收集的更纯净，收集装置选择E。（3）实验室制取二氧化碳应选择固液常温型发生装置B，二氧化碳密度比空气大，可采用向上排空气法收集，收集装置选择C。一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，验满方法为：将燃着的木条放在集气瓶口处，木条熄灭，说明二氧化碳已经集满。分液漏斗可控制液体药品的滴加速度，从而便于控制反应速率。11.（2017毕节）实验室部分装置如A-E图所示。请回答下列问题：（1）用所给装置制取并收集不同气体，填写下表空白。固体M溶液N制取的气体收集装置大理石_稀盐酸_CO2_ C _二氧化锰（或MnO2）_
27、过氧化氢溶液O2B（_或C锌粒稀硫酸H2（或氢气）_B或_ D _（2）收集干燥的CO2还需要用装置E，E中盛装的试剂为_浓硫酸_。（3）用上图装置A制取O2时发生反应的化学方程式为_2H2O2 2H2O+ O2_。【解析】实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳；二氧化碳密度比空气大，二氧化碳能溶于水，所以常用向上排空气法收集二氧化碳；实验室通常用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气；由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气大，所以也可用向上排空气法收集；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应可用于制氢气；氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，由于氢气难溶于水，也可以用排水法收集
28、；E装置是干燥二氧化碳，二氧化碳不与浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，所以常用浓硫酸干燥二氧化碳；A装置适用于固体与液体在常温下反应制取气体的发生装置，所以用该装置制氧气，其原理是二氧化锰和过氧化氢制氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+ O2。12.（2017邵阳）根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是在试管口放一团棉花，若用D装置收集氧气，当观察到气连续均匀冒出时，便可开始收集（2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是BC（填序号），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+
29、CO2，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点能够随时使反应进行或停止（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是塑料瓶变瘪【解析】（1）用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，故选发生装置A；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；若用D装置收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时，便可开始收集；（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置B；二氧化碳的密度比空气
30、大，易溶于水，故可用向上排空气收集；大理石的主要成分碳酸钙和盐酸常温下反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 该设计除了废物利用的优点外，还能够随时使反应进行或停止；（3）玻璃是热的不良导体，铁和氧气燃烧生成高温的熔化物，所以实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下塑料瓶变瘪13. （2017山西）下图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题： (1)仪器名称铁架台，长颈漏斗。(2)为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选
31、择的装置是 BC（填字母序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，该反应属于的基本反应类型是复分解反应。【解析】（2）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳气体，发生装置应选择固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故收集方法应选择向上排空气法，故选择的装置是BC；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于复分解反应。15.（2017陕西）实验是进行科学探究的主要方法。下用是初中化学常见实验装置。请回答：（1） 仪器的名称是_长颈漏斗_。（2） (2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是_2KMnO4 K2MnO4 + MnO
32、2+O2_。（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_ BCD _(填字母)。（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是_密度比空气小_。【解析】装置B是固液混合不加热型制气装置，其中仪器是长颈漏斗。（2）装置A是 加热固体制取氧气装置，试管口有一团棉花，用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。（3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石（或大理石），因此装置选用固液混合不加热型的B,干燥二氧化碳用浓硫酸，装置选C，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，选用向上排空气收集装置D收集干燥后的二氧化碳。（4）E装置是向下排空气法收集装置，用于收集密度比空气小的气体，所以用该装置收集的气体具有的物理性质是密度比空气小。专心-专注-专业