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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019八年级物理下册期中测试题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（）A. 乙向后退的过程中，始终受到60N推力的作用B. 乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态C. 甲静止不动，乙向后退D. 同时乙对甲的推力小于60N2. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（）A. 10NB. 5NC. 4ND. 0N3. 下列各力中，不属于弹力的是A. 桌面对书的支持力B. 汽车对地
2、面的压力C. 地球对月亮的引力D. 电线对电灯的拉力4. 对以下物体的重力估计正确的是（ ）A. 一个鸡蛋的重量约为10 NB. 一头成年水牛的重量约为300 NC. 一支钢笔的重量约为5ND. 一个中学生的体重量约为500 N5. 学校的体育课上，同学们在进行篮球训练。篮球由地面弹起后向上运动的过程中，受力情况是（不计空气阻力）（ ）A. 只受手的推力B. 只受到地面弹力的作用C. 只受到重力的作用D. 受地面弹力和重力的作用6. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是()A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因C. 运动的物体，一定受到力的作用 D. 只要受到力作
3、用，物体就一定运动7. 下列关于惯性的说法正确的是（）A. 物体能保持原有运动状态的性质叫做惯性 B. 物体不受外力作用时才有惯性C. 物体运动时才有惯性 D. 物体运动速度越大，惯性越大8. 如图所示，家里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，它（）A. 加速下落B. 保持静止C. 匀速下落D. 可以向各个方向运动9. 在举重比赛中，当运动员把杠铃举过头顶不动时，下列说法正确的是（）A. 杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是一对相互作用力B. 地面对人的支持力和人对地面的压力是一对平衡力C. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力D. 杠铃没有受平衡力作用10. 汽车发
4、动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是( )A. 前后轮受到的摩擦力方向都向后B. 前后轮受到的摩擦力方向都向前C. 前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D. 前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前11. 关于压力与压强，下列说法不正确的是（）A. 压力的大小可能与物体的重力大小相等 B. 压力的方向是与水平面垂直的C. 坦克的履带比较宽是为了减小压强；D. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压强12. 如图所示，有一密闭容器盛有适量的水放在水平桌面上，如果将该容器倒置过来，则液体对容器底部的压力和压强的变化是（）A. 压力、
5、压强增大B. 压力不变，压强增大C. 压力增大，压强减小D. 压力减小，压强增大13. 关于大气压强，下列说法错误的是（）A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B. 托里拆利实验测出了大气压强的数值C. 大气压强随着海拔高度的增加而不断地减小 D. 用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关14. 如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，结果发现乒乓球不会下落。下列对其分析正确的是（ ）A. 乒乓球上方气体流速增大，压强变大 B. 乒乓球上方气体流速减小，压强变大C. 乒乓球上方气体流速增大，压强变小 D. 乒乓球上方气体流速减
6、小，压强变小二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）15. 关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）A. 牛顿第一定律是实验定律 B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C. 物体的运动需要力来维持 D. 物体的运动不需要力来维持16. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A. 容器对桌面的压力：F甲F乙B. 液体的密度：甲=乙C. 液体对容器底部的压强：p甲p乙D. 容器对桌面的压强：p甲=p乙17. 放在水平桌面上的甲、乙、丙三容器的底面积相等，如图所示。若往三个容器中分别注入质量相等的同种液体后
7、，液体均未溢出，则液体对容器底的压强分别是p甲、p乙、p丙，压力分别是F甲、F乙、F丙，则（）A. p甲p乙p丙B. F甲F乙F丙C. p甲=p乙=p丙D. F甲=F乙=F丙三、填空题（本大题共5小题，共11.0分）18. 小天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正？利用了重力的方向始终是_的，重力的施力物体是_。19. 一个质量为500g的货物放在平板车上，重力的方向是_，当货物随车一起向前加速运动时，货物的惯性_(选填“变大”、“变小”或“不变”)20. 如图所示是用扳手拧螺母，其中，图_（选填“甲”或“乙”）所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的_有关21. 如图所示是足球运动中“头球攻门”的
8、情景，当运动员用头球顶球时，球向球门方向飞出，该现象主要说明力能改变物体的_（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_的。22. 小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是向前_的，当他的脚遇到石头障碍运动状态突然改变时，他的_（选填“脚”或“上身”）由于_仍保持原来的运动状态，所以身体会向前倾倒。四、作图题（本大题共2小题，共9.0分）23. 如图所示，一重6N的木块A沿斜面匀速下滑，所受的摩擦力为2N，请作出木块所受重力和滑动摩擦力的示意图24. 在图中重为8牛的物体静止在地面上，用力的图示法画
9、出物体所受的重力G。五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）25. 如图是研究牛顿第一定律的实验请回答： （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的_相同（2）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_（3）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_运动（4）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出请你解释这一现象答：刹车前人和车都是_的刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有_要保持原来的运动状态因此，若不系安全带就可能会破窗飞出（5）
10、一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是_，汽车所受地面的支持力大小是_（g=10N/kg）26. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小吴有如下猜想：A滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关； B滑动摩擦力大小与压力大小有关为此，小吴进行了如图所示实验：（1）在实验过程中，需用弹簧测力计拉动木块做_运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力大小_拉力大小（选填“”“”或“”）；（2）由图甲和图乙比较，可验证猜想_（选填“A”或“B”）正确，并可得到结论：_；（3）由图乙和图丙比较，可得到结论_；（4）在该实验中，采用的
11、实验方法是_27. “探究压力的作用效果”实验如图甲、乙、丙所示。（1）实验是根据海绵的_比较压力的作用效果；（2）图甲、乙是探究压力的作用效果与_大小的关系；（3）通过图乙、丙实验能够得到的结论是：当_大小一定时，受力面积越_，压力的作用效果越明显；（4）若将该小桌和砝码放在图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁（选填“”、“”或“=”）六、计算题（本大题共3小题，共24.0分）28. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5103kg，在F=4103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10
12、N/kg，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小（3）汽车对地面的压强。29. 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则：（忽略容器厚度，取g=10N/kg）（1）水对容器底的压强为多少Pa？（2）水和容器的重力大小为多少N？（3）装水容器对桌面的压强是多少？30. 如图所示，水平桌面的中央放着一个重为20N的平底鱼缸，容积为610-3m3，其底面积为250cm2，鱼缸内装有0.1m深的水，水的质量为5.5kg（g=10N/kg）求：（1）鱼缸底部受到水的压力、
13、压强；（2）鱼缸对桌面产生的压力、压强。答案和解析1.【答案】B【解析】解： A、乙向后退的过程中与甲不再接触，所以不受到推力的作用，故A错误； B、乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态，故B正确； CD、甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，所以两个都会向后退，故CD错误； 故选：B。（1）物体间力的作用是相互的，甲对乙施加力的同时，甲也受到一个大小相同的，方向相反的一个力。 （2）力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态，物体速度变化和方向变化都属于运动状态的变化。掌握物体间力的作用是相互的，掌握相互作用力的条件，同时掌握力的作用效果是解答本题的关键，难度
14、不大。2.【答案】B【解析】【分析】本题结合力的作用的相互性考查弹簧测力计读数的问题，较为基础，但易错。弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小。【解答】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。故选B。3.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查了弹力的概念，关键是要明确什么是弹力，知道生活中常见的推力、提力、拉力、压力和支持力等都是弹力。相互接触的物体由于发生弹性形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断哪些力是弹力，哪些力不是弹力。【解答】A.桌面对书的支持
15、力是桌面发生弹性形变产生的，属于弹力，故A不符合题意；B.汽车对地面的压力是汽车轮胎发生弹性形变产生的，属于弹力，故B不符合题意；C.地球对月亮的吸引力，由于地球的吸引而产生的，不属于弹力，故C符合题意；D.电线对电灯的拉力是电线发生弹性形变产生的，属于弹力，故D不符合题意。故选C。4.【答案】D【解析】【分析】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义，本题首先对涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】A.一个鸡蛋的
16、质量在50g=0.05kg左右，受到的重力在G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N左右，故A错误；B.一头成年水牛的重力约为3000N，故B错误；C.一支钢笔的重力约为0.25N左右，故C错误；D.一个中学生的体重约为500N左右，故D正确。故选D。5.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查学生对重力的了解和掌握，是一道基础题，要明确地球附近的一切物体都受重力作用，重力的方向竖直向下。【解答】篮球从地面上弹起后向上运动过程中（不计空气阻力），由于篮球与地面不接触，所以篮球没有受到地面的弹力，只受到竖直向下的重力的作用。故答案为C。6.【答案】B【解析】【分析】本题考查了力与运动的关系，要
17、正确解题应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。 【解析】A.力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因，故A错误；B.力是改变物体运动状态的原因，物体要运动，根据牛顿第一定律，并不需要力作用在物体上，故B正确；C.力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D.物体如果受到平衡力的作用，运动状态不变，故D错误。故选B。7.【答案】A【解析】解： A、在物理学中，惯性是指物体具有保持原来运动状态不变的性质，故A正确； BC、物体在任何时候都具有惯性，与运动状态无关，故B、C错误； D、惯性是物体本身的一种属性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动快慢无关，故D错误。
18、 故选：A。惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素无关。惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性。8.【答案】B【解析】解：悬挂的电灯原来处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，则根据牛顿第一定律可知，吊灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。 故选：B。根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。本题
19、的判断一定要严格按照牛顿第一定律来进行，明确在外力消失一瞬间时的方向和速度就是物体将要保持的方向和速度。9.【答案】C【解析】解：A、杠铃受到的重力和杠铃对人的压力，二力方向相同，因此既不是平衡力也不是相互作用力，故A错误；B、地面对人的支持力和人对地面的压力，作用在不同物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；C杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D杠铃处于静止状态，则杠铃一定受平衡力作用，故D错误。故选：C。（1）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力；大小相等；方向相反。（2
20、）相互作用力的条件是：作用在两个不同物体上的两个力；大小相等；方向相反。根据二力平衡的条件和相互作用力的条件进行判断。解答此类问题的关键是正确的受力分析和对二力平衡条件、相互作用力的准确掌握和理解。10.【答案】D【解析】【分析】前轮和后轮都受到地面的静摩擦力作用，根据静摩擦力方向与物体相对运动趋势方向相反分析静摩擦力方向。本题根据方向的特点判断静摩擦力方向的，也可以根据摩擦力的效果理解；后轮受到的静摩擦力是动力，方向向前；而前轮受到的静摩擦力是阻力，方向向后。【解答】两轮与地面接触处无相对滑动，都受到地面的静摩擦力作用。对于前轮，轮子与地面接触处相对于地面有向前运动的趋势，受到地面向后的静摩
21、擦力，即与汽车的运动方向相反；对于后轮，轮子与地面接触处相对于地面有向后运动的趋势，受到地面向前的静摩擦力，即与汽车的运动方向相相同。故选D。11.【答案】B【解析】【分析】本题考查了压力的大小和方向，以及增大或减小压强的方法，是一道基础题。物体水平放置时，物体对支撑面压力与物体的重力大小相等；压力的方向与被压物体垂直并指向被压物体。由压强公式可知，改变压强大小方法：增大压力或减小受力面积，可以增大压强；减小压力或增大受力面积，可以减小压强。【解答】A.物体水平放置时，物体对支撑面压力与物体的重力大小相等，故A正确，但不符合题意；B.压力的方向与被压物体垂直并指向被压物体，故B错误，符合题意。
22、C.宽大的履带是为了在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故C正确，但不符合题意；D.刀刃磨得很锋利是为了在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，故D正确，但不符合题意。故选B。12.【答案】D【解析】解：由液体压强公式p=gh可知，当容器倒过来时由于底面积减小了，所以液体的深度增加了，所以水对容器底部的压强增大； 容器倒过来之后，液体对容器底的压力有一部分压在了容器壁上了，所以水对容器底部的压力减小； 故选：D。利用液体压强的计算公式p=gh和压力的计算公式F=pS分析即可得出答案。本题考查了学生对液体压强公式的理解和运用，关键是会根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析。13.【答案】
23、D【解析】解：A、马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故A正确； B、托里拆利首先用实验的方法测出了大气压值，故B正确； C、大气压随高度的增加而减小，故C正确； D、用吸管喝饮料是靠大气压强把饮料压入口中的，故D错误。 故选：D。和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，称为大气压强。马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利利用水银第一个测出了大气压值，液体的沸点随液面气压的增大而升高。 大气压强随着高度的增加而减小。本题考查了大气压的验证、测定实验，大气压与高度的关系，属于基础题目。14.【答案】C【解析】【分析】掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题。流动的气体和液体都称为
24、流体，流体流速大压强小。【解答】当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来，故ABD错误，C正确。故选C。15.【答案】BD【解析】解： A、牛顿第一定律是以实验为基础，通过逻辑推理得来的；因绝对不受力的物体是没有的，所以不能通过实验直接验证，故A错误； B、牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，故B正确； CD、牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，故C错误，D正确。 故选：BD。牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得
25、出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态。此题是一道有关牛顿第一定律的基础性的试题，解答时把握好：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的；再就是物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者是匀速直线运动状态。16.【答案】CD【解析】解：AD、水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故A错误，D正确；B、因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，根据=知甲乙，故B错误；C、由图知
26、，两容器中液体的深度相同，由C知甲乙，根据p=gh知，液体对杯底的压强p甲p乙；故C正确。故选：CD。（1）容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=可求容器对桌面的压强；（2）液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；（3）根据p=gh判断液体对杯底压强的关系。本题主要考查压强公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。17.【答案】AB【解析】解：三个容器中分别注入质量相等的同种液体，又三个容器的底面积相等，所以甲的深度最小，丙最大，根据p=gh，液体的密度相等，h甲h乙h丙，所以p甲p乙p丙； 根据公式F=
27、pS，受力面积相同，p甲p乙p丙，所以F甲F乙F丙。 故选：AB。根据质量相等，判断出液体深度，从而根据p=gh判断出液体压强的大小； 根据F=pS判断出压力的大小关系。判断此题的关键是首先要给所求的压强进行定性，确定是液体的压强就可以运用液体压强的规律进行分析了，无需再考虑容器的形状，液体的质量等因素。18.【答案】竖直向下；地球【解析】【分析】本题考查了重力的方向，掌握重力的方向是竖直向下，不是垂直向下是解题的关键。重力的方向竖直向下，根据这个特点制成重锤，可以检查墙壁上的画是否挂正；重力的施力物体是地球。【解答】人们用它来检查墙壁上的画是否挂正，建筑工人也常用重垂线检查墙是否砌直，这是利
28、用重力方向竖直向下的性质；重力的施力物体是地球。故答案为：竖直向下；地球。19.【答案】竖直向下；不变【解析】【分析】知本题考查了关于重力的有关内容，只要知道重力的产生、方向即可解答，一定要注意重力不是地球对物体的吸引力，知道并理解惯性的大小只与物体的质量有关是解决该题的关键。由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，方向竖直向下，重力和压力的施力物体、受力物体和性质都不同；一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。【解答】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，方向竖直向下，重力和压力的施力物体、受力物体和性质
29、都不同；一切物体都有保持原来运动状态不变的形状，该性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，所以该物体与发射前相比较质量是不变的，故该货物的惯性不变。故答案为：竖直向下；不变。20.【答案】乙；作用点【解析】【分析】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。【解答】图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果。故答案为：乙；作用点。21.【答案】运动状态；相互【解析】【分析】本题考查力的作用效果、力作用的相互性，并进行分析、理解和应用。
30、（1）力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态；物体的形状改变的越大，力的作用效果越明显，物体运动快慢或运动方向的改变都表明物体的运动状态改变；（2）一个物体对另一个物体施加作用的时候，同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用，这就是力作用的相互性。【解答】（1）比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；（2）运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力作用时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。故答案为：运动状态；相互。22.【答案】运动；上身；惯性【解析】【分析】本题考
31、查惯性的题目，解释惯性现象时，关键是看什么物体受力改变了运动状态，什么物体没受力由于惯性继续保持原来的运动状态。解释惯性现象常用的步骤：（1）两个物体（或一个物体的两个部分）原来处于什么运动状态；（2）其中一个物体（或物体的一个部分）由于受力改变成什么运动状态；（3）另一个物体（或物体的另一个部分）由于具有惯性继续保持什么运动状态；（4）所以出现了什么现象。【解答】小强的上身和脚原来相对于地面都是运动的，小强行走时被石块绊了一下，他的脚停止了运动（即脚的运动状态突然改变），而他的上身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以身体向前倾倒。故答案为：运动；上身；惯性。23.【答案】【解析】【分析】在斜面
32、上物体受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力根据力的示意图的画法作图。本题考查了力的示意图的画法，作图时一定要注意重力的方向是竖直向下，不是垂直向下；滑动摩擦力平行于斜面向上。【解答】物体所受重力竖直向下、G=6N；滑动摩擦力平行于斜面向上、f=2N；二力的作用点都画在物体的重心，如图所示：24.【答案】解：画出大小表示4N的标度，然后过物体重心作竖直向下的重力，使线段长度为标度的2倍。如图所示：【解析】先画出标度，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力的大小和方向。此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。25
33、.【答案】（1）速度；（2）小；慢；（3）匀速直线运动；（4）运动；惯性；（5）2400N；12000N。【解析】【分析】本题考查探究阻力对物体运动的关系实验。（1）在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度，小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同；（2）要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；（3）由第（2）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，为惯性。以此解释现象；（5）根据二力平衡分析。【解答】（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑
34、下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动；（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，为惯性：刹车前人和车都是运动的的，刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有惯性要保持原来的运动状态。因此，若不系安全带就可能会破窗飞出；（5）汽车在平直公路上匀速行驶，水平方向，牵引力等于阻力为：=1.2=2400N；竖直方向，支持力等于重力为：。故答案为：（1）速度；（2）小；慢；（3）
35、匀速直线运动；（4）运动；惯性；（5）2400N；12000N。26.【答案】（1）匀速直线； （2）B；在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大； （3）当压力相等时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）控制变量法【解析】【分析】本题主要考查了滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，知道实验的注意事项、应用控制变量法分析清楚图示情景是正确解题的关键。（1）根据二力平衡原理分析；（2）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据表中数据，运用控制变量法进行分析；（3）（4）摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法的要求，分析图示情景，然后答题。【解答】（
36、1）将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡可知滑动摩擦力与拉力大小相等；（2）由图甲和图乙比较可知，这两次实验接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可以验证：B；滑动摩擦力大小与压力大小有关；其结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）由图可知，图乙与图丙物体间的压力相同而接触面粗糙程度不同，因此图乙与图丙所示实验探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系，可得结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）在该实验中，采用的实验方法是控制变量法。故答案为：（1）匀速直线；（2）B；在接触面粗糙程
37、度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；（3）当压力相等时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）控制变量法。27.【答案】凹陷程度 压力大小 压力 小 =【解析】解：（1）在实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）甲、丙两图中，接触面积相同，压力大的，海绵凹陷的深度大，压力作用效果明显，探究的是压力作用效果与压力大小的关系。（3）通过图乙、丙实验可知：压力相同，受力面积越小的，压力的作用效果越明显；（4）根据公式p=可知，压力相同，受力面积也相同，故压强也相同。故答案为：（1）凹陷程度；（2）压力大小；（3）压力；小；（4）=。（1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作
38、用效果越明显。（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）在压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（4）根据影响压强大小的因素分析。（1）掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素。（2）根据物体形变的大小比较压力的作用效果时，必须保持接触面的材料相同。28.【答案】解：（1）卡车连同货物的重力：G=mg=4.5103kg10N/kg=4.5104N；（2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力：f=F=4103N；（3）汽车对地面的压力：F压=G=4.5104N，汽车对地面的压强：p=
39、FS=4.5104N0.5m2=9104Pa。解：（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5104N；（2）卡车受到阻力的大小为4103N；（3）汽车对地面的压强9104Pa。【解析】本题考查了重力公式、压强公式以及二力平衡条件的应用，涵盖的知识点都是力学重要的公式或规律，但难度不是很大。（1）卡车和货物的总质量，利用G=mg得到总重力；（2）已知卡车在平直公路上匀速直线运动，所以受到的阻力等于牵引力；（3）汽车对地面的压力等于总重力，知道受力面积，利用p=求汽车对地面的压强。29.【答案】解：（1）水对容器底的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.15m=1500Pa；（2）水
40、和容器的总重力：G=（m水+m容）g=（0.6kg+0.3kg）10N/kg=9N；（3）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，装水容器对桌面的压强：p=FS=9N3103m2=3000Pa。答：（1）水对容器底的压强为1500Pa；（2）水和容器的总重力大小为9N；（3）装水容器对桌面的压强是3000Pa。【解析】（1）已知容器中水的深度，根据p=gh求出水对容器底部的压强；（2）知道容器和水的总质量，根据G=mg求出水和容器的总重力；（3）装水容器对桌面的压力等于水和容器的重力之和，根据p=求出装水容器对桌面的压强。本题考查了液体压强公式和重力公式、压强定义式的应用，要注意水平面上物
41、体的压力和自身的重力相等。30.【答案】解：（1）鱼缸底部受到水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa；由p=FS得，鱼缸受到的压力：F=pS=1000Pa25010-4m2=25N；（2）鱼缸和水的总重：G总=G鱼缸+m水g=20N+5.5kg10N/kg=75N，鱼缸对桌面的压力：F=G总=75N，鱼缸对桌面的压强：p=FS=75N250104m2=3000Pa。答：（1）鱼缸底部受到水的压力为25N，压强为1000Pa；（2）鱼缸对桌面产生的压力为75N，压强为3000Pa。【解析】（1）知道鱼缸内水深和水的密度，利用液体压强公式求水对鱼缸底的压强；（2）鱼缸对桌面的压力等于水的重力和鱼缸的重力之和，再根据p=求出鱼缸对桌面产生的压强。本题考查了压强和的综合计算，对于液体一般先压强后压力，对于固体，一般先压力后压强。专心-专注-专业