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1、恒山恒山华山华山嵩山嵩山衡山衡山泰山泰山五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山黄山位于安徽南部黄山市境内，有“天下第一奇山”之美称。最让人印象深刻的是 “黄山四绝”，即奇松、怪石、云海、温泉。9 9 黄山奇石字词识记字词识记读一读读一读wn mnwn mnxixijnjn qqyu qyu qshnshnnn bnn b闻名秀丽秀丽著名著名风景区风景区尤其ddxin xin 安徽省安徽省j j 南部wi wi zh zh 仙桃仙桃xnxn zhunzhun巨石巨石一位一位天都峰天都峰奇形怪状奇形怪状? 选一两个词语说一句话。选一两个词语说一句话。景仙位巨著闻省名区都部秀尤其状形写一写写一写南每部
2、些巨狗位升闪升升开开? 选字组词，看谁组得多。选字组词，看谁组得多。? 辨析：辨析：巨巨区区闪闪问问左右结构左右结构上下结构上下结构独体独体半包围结构半包围结构部南升位些巨狗每闪xixi些部首：部首：止止结构：结构：上下上下书写指导：书写指导：上宽、大，下窄、小。上宽、大，下窄、小。“此此”左部左部的笔顺是撇、竖弯钩；下部两横上短下长。的笔顺是撇、竖弯钩；下部两横上短下长。jj巨部首：部首：匚匚结构：结构：独体独体书写指导：书写指导：首笔横居上；末笔竖折的横段首笔横居上；末笔竖折的横段超出上部。超出上部。mimi每部首：部首：母母结构：结构：上下上下书写指导：书写指导：上短下长。上短下长。“母
3、母”的竖折和横的竖折和横折钩相接于左上格；长横写在横中线上。折钩相接于左上格；长横写在横中线上。整体感知整体感知课文介绍了哪几种奇石？课文介绍了哪几种奇石？（详）（详）仙桃石仙女（略）（略）弹琴猴子观海仙人指路天狗望月狮子抢球有趣极了有趣极了金鸡叫天都课文品读课文品读名气大名气大点明地理位置点明地理位置中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。整体特点整体特点引出主题引出主题黄山奇石有趣黄山奇石有趣仙桃石仙桃石从容、乖巧从容、乖巧地理位置险要地理位置险要就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。落比喻比喻猴子观海猴子观海（山势
4、等）坡度很大，直上直下。（山势等）坡度很大，直上直下。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“猴子猴子”在哪里？在哪里？比喻比喻石头抱 蹲 望这段话中的动词有何作用？这段话中的动词有何作用？“抱抱”“”“蹲蹲”“”“望望”三个动词把三个动词把“猴子观海猴子观海”的的动作动作和和神态神态描写得活描写得活灵活现，让我们仿佛真的看到一只猴灵活现，让我们仿佛真的看到一只猴子在望着云海遐想。子在望着云海遐想。仙人指路仙人指路过渡句，承上启下过渡句，承上启下“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸
5、着手臂指向前方。比喻比喻金鸡叫天都金鸡叫天都每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。颜色颜色动作动作“金鸡叫天都金鸡叫天都 ”的奇景是怎么形成的？的奇景是怎么形成的？拂晓的阳光直射在形状像公鸡的正拂晓的阳光直射在形状像公鸡的正对着天都峰的巨石之上，仿佛给巨石镀对着天都峰的巨石之上，仿佛给巨石镀上了一层金，巨石就像一只金光闪闪的上了一层金，巨石就像一只金光闪闪的雄鸡，对着天都峰啼叫，叫它醒来。雄鸡，对着天都峰啼叫，叫它醒来。课堂延伸课堂延伸发挥想象，仿照课文写一写其他奇石的发挥想象，仿照课文写一写其他奇石的样子。样子。“天狗望月”也很有意
6、思。每当月亮爬上山头，我们就能看到一条威风凛凛的大狗。它昂着头望着月亮，叫个不停。黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！说明黄山奇石多说明黄山奇石多列举其他奇石，以证其多列举其他奇石，以证其多邀请式结尾，激起人们对黄山的浓烈邀请式结尾，激起人们对黄山的浓烈兴趣和无限向往。兴趣和无限向往。给下面的奇石起个诗情画意的名字。给下面的奇石起个诗情画意的名字。天女绣花天女绣花金龟探海金龟探海犀牛望月犀牛望月板书设计板书设计“仙桃石”像大桃子像大桃子蹲在山头望云海蹲在山头望云海黄黄“猴子观海”山山“仙人指路”像仙人指前方像仙人指
7、前方奇奇“金鸡叫天都”伸着脖子啼叫伸着脖子啼叫石石“天狗望月” “狮子抢球”“仙女弹琴”神神奇奇有有趣趣课文主题课文主题本文是一篇描写景物的散文，作者活本文是一篇描写景物的散文，作者活灵活现地介绍了黄山各种灵活现地介绍了黄山各种奇石奇石及奇异景色，及奇异景色，展现了大自然的展现了大自然的神奇神奇、伟大伟大，表达了作者，表达了作者对黄山及祖国山河的对黄山及祖国山河的喜爱喜爱和和赞美赞美之情。之情。拓展发散拓展发散点击画面，点击画面，播放视频。播放视频。课堂练习课堂练习一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。nn b j sh n xi nn b j sh n xi （南 部）（巨 石）（那 些）
8、shn q jn un shn shn shn q jn un shn shn （升 起）（金光闪闪）二、选择合适的量词填空。二、选择合适的量词填空。位只个方块座一（ 个 ）桃子一（ 位 ）仙人一（ 方 ）手帕一（ 只）雄鸡一（ 座）山峰一（ 块 ）石头三、照样子扩写句子。三、照样子扩写句子。巨石变成了雄鸡。（原句）有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。（扩写后的句子）原句：原句：江面上罩着雾。扩写：扩写：宽阔的一层薄薄的江面上罩着雾。课后习题课后习题朗读课文，背诵第朗读课文，背诵第2 25 5段。段。朗读指导：朗读指导：朗读课文时注意读准“着、的、了、子”等轻声词，对于较长的短语
9、要读好断句和连读，关键词语注意重读。带着赞美、喜爱之情读全文，在朗读中体会黄山景的美、黄山石的“奇”。背诵指导：背诵指导：课文先说黄山石“有趣极了”，接着具体描写“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”，最后总结全文，照此顺序背诵。其中，第2 2、4 4自然段可以按照“名称动作（样子）”的思路背诵，第3 3、5 5自然段可以按照“在哪儿样子动作名称”的思路来背诵。读句子，用加点的词语说说图片里的石头，读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。再选一张图片写下来。它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。示例：
10、示例：它好像一只蹲在山头的天狗，静静地望着远方。那怪石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的老人。那怪石真像一只美丽的孔雀，雀身及长尾附着在峭壁上。读一读，选几个词语说说某处景物。读一读，选几个词语说说某处景物。风景秀丽景色秀美风景如画zhzh一枝独秀x chun x chun 著名闻名名字新闻名不虚传百闻不如一见示例：示例：“百闻不如一见”，今天我们终于见到了闻名全国的东湖梅园。梅园里的梅花品种繁多、颜色各异，朵朵梅花秀丽雅致，香气四溢，令人赏心悦目，真是不虚此行呀！“桂林山水甲天下。”我们荡舟秀美的漓江，来观赏桂林的山水。 这里风景如画，美不胜收，真是名不虚传！课外练习课外练习1.1. 熟读
11、课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2. 搜集有关黄山的诗词。搜集有关黄山的诗词。感谢您的欣赏中国文化宣传片中国文化宣传片汉字附赠附赠许多世界名人是这样评价汉字的：许多世界名人是这样评价汉字的：? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。? 爱汉字，就是爱自己的祖国。爱汉字，就是爱自己的祖国。? 汉字有形象、有色彩、有气味。汉字有形象、有色彩、有气味。? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。6活动建议活动建议汉字有着悠久
12、的历史，蕴含着丰富的文化。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。写份简单的研究报告。“阅读材料阅读材料”供参考。供参考。8隶书：隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。楷规矩、楷模的意思楷书：楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。从这演变过程你发现了什么规律？从这演变过程你发现了什么规律？汉字字形的总变化是由繁到简；同汉字字形的总变化是由繁到简；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。时，汉字不断趋于定型化、规范化。