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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版四年级上册第五单元 基础知识(麻雀、爬天都峰 )一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chng)憬(jng)歇(xi) 埂(gng) 嗅(xi)煞(sh)庞(png)照相(xing xing) 石级(j ji) 拯救(zhngzng) 铁链(lin nin) 无奈(nili) 嘶哑(s sh)(2)多音字悄 qio(静悄悄)量 ling(测量)qio(悄然无声)ling(力量)露 l(露水) 相 xing(相当)lu(露面) xing(照相)(3)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。拔:注意右部不是“发”。福:左部是“礻”,不是“衤”。嗅:右部是“臭”,不要忘记
2、中间的“丶”。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。幼: 左部不要写成“纟”;右部是“力”,不要写成“刀”。搏:注意是“扌”旁。躯:左部是“”,不要写成“身”,最后一笔不出头。猴:右部“侯”不要多写一竖。辫:中部是“纟”,不是其他。2.词(1)必须掌握的词风筝 拔下 蝴蝶 幸福 托着 树梢 歇息 大惊失色 千呼万唤 踪影 圆圈 磨坊垂头丧气 嗅到 呆呆 无可奈何 绒毛鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大(2)辨字组词躯(身躯)幼(幼小)搏(搏斗)驱(驱使)幻(幻想)博(博大)嗅(嗅觉)护(保护)级(年级)臭(臭味)驴(毛驴)极(南极)猴(猴子)念(思念)辫(辫子)侯(诸侯)贪(贪心)辨(辨别
3、)(3)近义词快乐快活 憧憬向往 渐渐慢慢似乎好像 大惊失色胆战心惊 寻找寻觅垂头丧气妄自菲薄 猛烈强烈 摇撼摇动无可奈何无能为力 锋利尖利 扎煞支棱掩护保护 拯救挽救 嘶哑沙哑 搏斗战斗 庞大巨大(4)反义词快乐悲伤 憧憬失落 快活沉重大惊失色泰然自若 垂头丧气精神抖擞猛烈微弱 无可奈何千方百计 锋利滞钝紧张放松 嘶哑清脆 庞大渺小危险安全(5)词语归类AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼 高高在上 历历在目表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈 无计可施 迫不得已 百般无奈描写人物神态的词语:大惊失色 垂头丧气类似的词语:兴高采烈 和颜悦色 目瞪口呆量词:一棵树 一只麻雀 一
4、场战斗一个人 一块石头 几根细苇修饰词:巨大的木轮 路旁的白桦树 全身的羽毛 嘶哑的叫声 庞大的怪物 高高的树枝二、佳句积累1.比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。2.感叹句:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!3.含有省略号的句子:我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样三、篇章内容1.麻雀一文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,赞扬了母爱的无私、伟大。2.爬天都峰叙述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励,一起爬上天都峰的事,告诉我们在困难面前,要有战
5、胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要互相学习,互相鼓励,共同进步。四、考点提示1.麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。考查事件发生的起因、经过和结果分别是什么。2.爬天都峰第610自然段常会以课内阅读的形式进行考查;爸爸的话常出句子理解题。五、拓展阅读推荐篇目:鲁迅风筝推荐理由:风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法:这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。 专心-专注-专业