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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿心理学 第一单元测试题一、名词解释1.心理学 2.幼儿心理学 3.实证研究 4.调查法 5.纵向研究二、填空1.心理现象是每个人都具有的 、 、 的现象，但也是 、 、 的现象。2.在心理学史上，一般把 年 在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志。3.心理学将人的心理过程划分为 、 和 三类。4.个体的遗传、社会、文化因素以及心理活动特点等相互作用，最终整合成一个人总的 ，心理学称为 5.人脑是 的器官，心理是 的机能。6. 神经信息传导的时速是 公里，也就是每秒 米。7.大脑的主要机能是 、 、 、 和发布各种信息。8.大脑分为四个机能区，其中枕叶
2、与 有关，颞叶与 有关，顶叶与 有关，额叶与 有关。9.人脑对现实的反映是 、 的反映，与照镜子不是一回事。10.儿童心理学的诞生是以德国人 发表 一书为标志的。11.年龄特征是指特定年龄阶段中 、 、 的本质心理特征。12.观察法是有 、有 地观察儿童在一定条件下言行的变化，做出详细的记录，然后进行 ，从而判断他们 的特点的方法。13.调查法包括 、 、 、 等方法。三、选择1.心理学的研究对象是（ ）。A.心理过程和认知过程 B.认知过程和情感过程C.认知和个性 D.心理过程和个性心理2.人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（ ）。A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性
3、3儿童出生时，皮层的结构分化水平，特别是对（ ）的分化水平已发展得相当高。A.感觉信息 B.触觉信息 C.知觉信息 D.体觉信息4幼儿园里最常用、最实用的研究方法是（ ）。A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.谈话法5.人脑对客观现实的反映是（ ）。A.主观能动的 B.消极被动的 C.客观主动的 D,积极主观的四、简答1. 在心理过程中，认知过程、情感过程和意志过程三者之间是什么关系？2. 心理的主观能动性表现在哪些方面？3. 观察法有哪些不同的类型？4. 幼儿心理学的任务是什么？5. 学习幼儿心理学课程对我们的专业发展有什么重要意义？【答案】一、名词解释1.心理学：是研究心理现象及其发展规
4、律的科学，是研究人自身的学科门类。2.幼儿心理学：是儿童心理学的一个分支，主要研究对象是3-6岁儿童，是研究人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科。3.实证研究：是科学研究的基本方法，其主要特点就是采用规范的方法收集实际材料、数据、事实，再从这些材料、数据、事实重归纳出普遍性的结论来。4.调查法：有目的、有计划地，系统收集有关研究对象的各方面情况的材料，借以发现问题、探索心理规律的一种方法；调查法包括谈话法、问卷法、测量法和作品分析法四种。5.纵向研究：对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察（即追踪）找出心理发展过程的系统特点。二、填空1. .心理现象是每个人都具有的 最普遍 、 最熟悉
5、 、 最真切 的现象，但也是 最复杂 、 最深奥 、 最难以捉摸 的现象。2. 在心理学史上，一般把 1879 年 冯特 在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志。3. 心理学将人的心理过程划分为 认知过程 、 情感过程 和 意志过程 三类。4. 个体的遗传、社会、文化因素以及心理活动特点等相互作用，最终整合成一个人总的 精神面貌 ，心理学称为 个性 5. 人脑是 心理 的器官，心理是 脑 的机能。6. 神经信息传导的时速是 每小时360 公里，也就是每秒 100 米。7.大脑的主要机能是 接收 、 分析 、 综合 、 贮存 和发布各种信息。8.大脑分为四个机能区，其中枕叶与 视觉
6、 有关，颞叶与 听觉 有关，顶叶与 躯体 有关，额叶与 控制人有目的、有意识的行为 有关。9.人脑对现实的反映是 积极 、 主观能动 的反映，与照镜子不是一回事。10.儿童心理学的诞生是以德国人 普莱尔 发表 儿童心理 一书为标志的。11.年龄特征是指特定年龄阶段中 最稳定 、 最普遍 、 最典型 的本质心理特征。12.观察法是有 有计划 、 有 目的 地观察儿童在一定条件下言行的变化，做出详细的记录，然后进行 分析处理 ，从而判断他们 心理活动 的特点的方法。13.调查法包括 谈话法 、 问卷法 、 测量法 、 作品分析 等方法。三、选择1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 四、
7、简答1. 在心理过程中，认知过程、情感过程和意志过程三者之间是什么关系？答：认知过程、情感过程和意志过程共同组织成一个统一的心理过程，其中认知过程是基础，情感过程是动力，意志过程具有调控作用。2. 心理的主观能动性表现在哪些方面？P10-11答：（1）人脑对现实的反映，受个人态度影响，从而使反映具有个人主体特点；（2）个人的经验也会在很大程度上影响着对现实的反映；（3）心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配上；（4）在婴幼儿身上，表现为儿童来到这个世界，大脑并不是一张白纸。3. 观察法有哪些不同的类型？答：从时间上，分长期观察和定期观察；范围上，分全面观察和重点观察；规模上，分群体观察和个体观察；参与程度上，分参与性观察和非参与性观察；从工具使用上，分直接观察和间接观察；设计程度上，分结构性观察和非结构性观察；从观察目的上，分验证型观察和探索型观察。4. 幼儿心理学的任务是什么？答：（1）阐明婴幼儿的心理特征和发展趋势；（2）揭示儿童心理发展的机制。5. 学习幼儿心理学课程对我们的专业发展有什么重要意义？答：（1）认识教育对象，培养科学的儿童观；（2）探索婴幼儿心理发生和发展的规律，充实儿童心理发展理论体系，促进心理科学的发展。专心-专注-专业